四年級(jí)（上）語(yǔ)文測(cè)試卷

1、四年級(jí)（上）語(yǔ)文競(jìng)賽試卷一、讀拼音寫(xiě)漢字。（10分） fng png lng jng co cu hu ki z wi（ ） （ ） （ ）j c b n pn xun co cu hu ki（ ） （ ） （ ）二、組詞。（5分）隔（ ） 牌（ ） 疑（ ）魄( ) 折（ ）融（ ） 脾（ ） 凝( ) 魂( ) 拆（ ）三、日積月累。（7分）1、樹(shù)紅樹(shù)碧 ，煙淡煙濃 。這是我國(guó)四川 的一副對(duì)聯(lián)。2、 三面柳， 半城湖。這是我國(guó) 大明湖的一副對(duì)聯(lián)。3、五月 ，六月 。（2分）4、 望子（ ） （ ）成功 膽?。?） （ ）小試四、體會(huì)作者的寫(xiě)法，并運(yùn)用這樣的表達(dá)方法寫(xiě)句子。（13分）1、城墻

2、頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。（3.5分）1）、這句話的后半部分，是拿我們熟知的事物來(lái) ，這樣寫(xiě)的好處是： 。 2）、運(yùn)用這樣的方法寫(xiě)一句話。 2、貓的性格實(shí)在有些古怪。（3.5分） 1）、這句話從字面上看好像 ，實(shí)際上卻表達(dá)了 之情。 2）、運(yùn)用這樣的方法寫(xiě)一句話。 3、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可（運(yùn)用雙重否定句式寫(xiě)話。）（2分） 4、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（照樣子寫(xiě)句子。）（2分） 5、要是不會(huì)笑，怎么能過(guò)快樂(lè)的日子呢？（不改變句子意思，將句子換一種說(shuō)法。） 五、讀句子，品味句中帶點(diǎn)的字，鳥(niǎo)兒會(huì)想些什么呢？（4分）1鳥(niǎo)兒睜

3、大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 2唱完了歌，鳥(niǎo)兒有對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。 六、 閱讀巨人的花園片段,完成練習(xí)。（15分）不久，北風(fēng)呼嘯（xio xio），隆冬來(lái)臨（ln ln），刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人（ ）地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，（ ）。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀” “噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆（ ）、（ ）的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”小

4、男孩在巨人寬大的臉頰（ji xi）上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和（ ）。于是，他立刻（ ）圍墻，把花園給了孩子們。1、給帶點(diǎn)的字劃去不正確的讀音。2、按課文內(nèi)容填空。（3分）3、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）熱情（ ） 寒冷（ ） 悲傷（ ）4、讀文段后填空：巨人終于明白了（2分）： 5、我會(huì)發(fā)揮想象力，完成練習(xí)。（4分）（1）巨人推倒了圍墻后，我仿佛看到 （2）我想對(duì)巨人說(shuō)幾句話： 6、這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理。（對(duì)的達(dá)“”）（1分）（1） 巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。（ ）（2） 快樂(lè)應(yīng)該和大家一起分享。（ ）（3） 春天是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。（ ）七、閱讀短文，完成

5、練習(xí)。（16分） 有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ “千斤“。 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！” 毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。 1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。（ 3分）毛驢(l l) 山芋(y h) 友誼（y y） 分（fn fn）量 耳朵(du duo) 垂（chu shu）下頭 2、給多音字組詞。（4分） bi ( ) shn ( ) 背 扇 bi ( ) sh( ) 3、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（ ）里打“”。 （1）毛驢和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驢和牛大哥（ ） 4、毛驢聽(tīng)了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？（ 2分） 5、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？ （3分） 6、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。（2分 ）這篇寓言故事告訴我