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1、課題:畫(huà)刺猬名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo):1 通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握概括基本形的方法。2 運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)刺猬。3 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加適當(dāng)?shù)谋尘?。教學(xué)重點(diǎn): 折線的節(jié)奏 教學(xué)難點(diǎn): 添加背景 教學(xué)過(guò)程:談話導(dǎo)入 有一種小動(dòng)物,它長(zhǎng)得很奇怪,渾身是刺,膽子卻很小,你 一靠近它,它就團(tuán)成一團(tuán),人們確很喜歡它,你們知道它是什么 嗎?對(duì)了它就是可愛(ài)的小刺猬, 這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)小刺猬 (板 書(shū)課題:畫(huà)刺猬)。步驟方法 1. 刺猬的身體可以概括成半圓形。2. 它身上的刺可用折線來(lái)概括。3. 在圖畫(huà)紙上確定位置。4. 先畫(huà)半原形。5. 然后畫(huà)折線,注意折線的節(jié)奏。 (可做單獨(dú)的畫(huà)線訓(xùn)練)6.
2、 涂色并添加背靜(注意與主體的和諧) 。實(shí)踐操作 在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性。課堂小結(jié) 談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)課 題:折紙與剪貼 - 孔雀 教學(xué)目標(biāo):1 通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握概括基本形的方法。2 學(xué)習(xí)折紙的基本方法并剪貼羽毛進(jìn)行裝飾。名師精編 優(yōu)秀教案3 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 折紙的方法 教學(xué)難點(diǎn): 添加羽毛裝飾 教學(xué)過(guò)程:談話導(dǎo)入同學(xué)們!你們一定都見(jiàn)過(guò)美麗的孔雀吧。它有美麗的羽毛,尤其是它的尾巴,當(dāng)孔雀開(kāi)屏的時(shí)候,那五光十色的羽毛更是美 麗動(dòng)人。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用折紙的方法表現(xiàn)孔雀(板
3、書(shū)課題:折紙與剪貼 -孔雀)方法技巧 將彩色手工紙裁成正方形,折成扇子形,然后將尖的一端向 上翻折,這樣頭與尾就折出來(lái)了,然后用彩色紙剪貼羽毛。(演示 方法、步驟)折紙方法:名師精編 優(yōu)秀教案1. 將正方形的對(duì)角重合對(duì)折。2. 將正方形相鄰的兩條邊與對(duì)稱軸重合。3. 再一次重合。4. 翻折尖部。5. 再一次翻折尖部。實(shí)踐操作 在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供范樣資料,巡回指導(dǎo),因材施教,注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性。課堂小結(jié) 談收獲、談體會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)課 題:我愛(ài)動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo):1 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)自然生態(tài),保護(hù)動(dòng)物的思想感情。2 綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫(huà)動(dòng)物。3 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,添加適當(dāng)?shù)谋尘啊=虒W(xué)重點(diǎn): 運(yùn)用基本形進(jìn)行概括 教學(xué)難點(diǎn): 動(dòng)物特征 教學(xué)過(guò)程:欣賞導(dǎo)入 同學(xué)們!今天我們首先來(lái)欣賞一組動(dòng)物的圖片,看你喜歡那 些小動(dòng)物,并請(qǐng)你們記住它們的特征,以便我們今天把它畫(huà)下來(lái)。名師精編 優(yōu)秀教案引導(dǎo)分析 為學(xué)生提供大量的圖片和電視資料,挑選他們喜愛(ài)的小動(dòng)物 引導(dǎo)分析概括基本形,分析動(dòng)物的特征。實(shí)踐操作 在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供范樣資料,巡回指導(dǎo),因材
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