2　規(guī)則有什么用1

1、小學三年級品德與社會上冊規(guī)則有什么用第2課時教案時間：2017年4月12日 地點:育才小學302班 授課人 ： 樊煦教學目標情感、態(tài)度與價值觀：感受和了解規(guī)則在集體生活中的作用，以及在現(xiàn)實生活中的重要性。能力：能對制定這些規(guī)則的意義和作用進行認識、能夠?qū)π@里的一些現(xiàn)象作評論。能夠控制自己的行為，遵守活動規(guī)則和學校紀律。知識：知道本校的規(guī)則，了解學習、生活中與兒童生活相關的規(guī)則。學情分析從學生的心理特點與認知程度來看，三年級的學生天性好動，不愿受約束，他們在生活中很容易只看到規(guī)則約束人們行為的一面,而忽略規(guī)則在保障人們生活的安全、有序與和諧方面所起的重要作用。從學生的社會環(huán)境與生活基礎來看，校

2、園生活及社會生活中的規(guī)則有很多，認識能力還有待提高的，三年級學生盡管平時經(jīng)常感受規(guī)則與生活的關系，但并沒有留下較強的印象，更不會深入了解這些規(guī)則制定的意義和作用。通過對學生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，由于對規(guī)則的作用認識不清或者存在認識上的偏差或者無所謂，因此要讓學生切實遵守規(guī)則是件比較困難的事。針對以上的學情分析，本課確定的教學重點是讓學生了解規(guī)則在人們生活中的作用，熟悉本校的規(guī)則，并能對制定這些規(guī)則的意義和作用進行評論、認識。教學難點是讓學生體會規(guī)則的重要性，全面認識規(guī)則在我們生活中的作用。于是我做了充分準備利用大量時間在校園里捕捉一些遵守規(guī)則與不守規(guī)的現(xiàn)象。調(diào)動和利用學生已有的遵守學校規(guī)

3、則和社會公德的生活經(jīng)歷和體驗，進一步引導學生從多角度看問題和進行換位思考，感受規(guī)則對自己生活的重要性，并能從兼顧大家利益的角度，思考規(guī)則的意義。學生對規(guī)則會有不同的看法，教師可引導學生討論交流，使學生學會正確地對待規(guī)則。教學重點懂得規(guī)則在學校生活中的作用。熟悉本校、本班的規(guī)則，并能對制定這些規(guī)則的意義和作用進行評論、認識。教學難點體會規(guī)則的重要性。課時安排1課時。完成話題“規(guī)則有什么用”的教材內(nèi)容。教學過程：上課，起立，師生問好活動一: 說事件，想一想今年過年在寧波動物園被老虎咬死的逃票男子，想必同學們都已經(jīng)知道了，他僅僅為了逃一張票卻誤入虎區(qū)付出了生命的代價，自己死了，也給家庭造成了極大的傷

4、害。前幾天在網(wǎng)絡上看到這樣一條消息，一名男子在南京南站疑似為了趕搶去22站臺，從21站臺跳下軌道，當時列車已經(jīng)進站了。他沒能成功撐上高高的站臺，被進站的列車卡在了站臺與列車之間，瞬間的摩擦力讓他在縫隙里滾了起來。列車停下后，站臺上的人們才看到，他被死死卡在列車和站臺中間的男子鼻子里不停地流血。這名被卡住的男子似乎神智意識都還清醒，一直在喊叫。在近兩個小時的救援中，消防官兵將站臺的面板、混凝土破拆開，終于將他救出，但此時已無生命體征。很多在場的人說，悲劇走向生命終點的他，臉上掛滿了羞愧。這位男同志因為破壞了規(guī)則的這個魯莽舉動，最終讓他這一個年輕的生命瞬間沒有了。這些都是血的教訓??！我們在平時的生

5、活中也能聽到看到或聽家人說起有時也會在電視上關注到一些人因違反交通規(guī)則和社會公德而發(fā)生的各種事故。 同學們，通過這兩個案例你想說什么？是的，同學們說的很好！沒有一個站臺可以隨便攀爬，也沒有一條規(guī)則可以隨意破壞的。破壞不僅影響了別人更會傷害自己！破壞就要付出代價，“沒有規(guī)矩不成方圓”同學們說對嗎？今天我們來學習規(guī)則有什么用這一課（板書課題：規(guī)則有什么用）活動二、學校規(guī)則的分類通過近三年在學校的學習生活，同學們知道了我們育才小學也有很多規(guī)則，有課堂規(guī)則、課間活動規(guī)則、放學規(guī)則、學習規(guī)則。讓我們一起來看看。 播放課件：規(guī)則的分類(播放PPT)規(guī)則內(nèi)容分類上課不遲到；學會聽課課堂規(guī)則課間不在教室、走廊

6、里追跑；上下樓梯靠右行課間活動規(guī)則放學排路隊；不在校園里逗留放學規(guī)則認真獨立完成作業(yè)；學習規(guī)則除了這些規(guī)則，學校對我們學生行為規(guī)范還有哪些要求呢？我們一起來找找認識一下3、活動三：找規(guī)則，識一識(播放PPT)這些圖片在學校的什么位置，學校為什么要制定這么多規(guī)則？這些規(guī)則到底有什么用？我們來通過這些現(xiàn)象看一看4、活動四：看現(xiàn)象，照一照(播放PPT)（1）今天老師帶來一組圖片，這是學校政教主任，大隊輔導員還有樊老師在校園內(nèi)外捕捉到的一些圖片。下面我們一起觀察看看這些同學的行為對不對？我們來對照對照說一說。（2）同學們都仔細查找出了圖片上這些同學存在的問題。有沒有同學認為這些同學不就是違反了校規(guī)了嗎

7、？小事一樁有什么關系呢？那試想一下我們育才小學700多名同學如果沒有規(guī)則行不行，有了規(guī)則不遵守行不行？看了這些不遵守校規(guī)的照片場景，樊老師總會想起在我工作這么多年來發(fā)生在學生身上因不遵守規(guī)則引起的的幾起令人非常痛心的事，至今心有余悸！一例是一學生家住的遠，每天騎車上下學很不安全，老師多次叮囑他和他的父母，可是有一天還是傳來了噩耗。父母悲慘的呼喊聲此時能喚回兒子的生命嗎？！另一例是一同學在家樓頂上放風箏，眼只盯風箏卻沒留神掉到樓下摔死了。還有一例是四年級學生過馬路沒走斑馬線被一輛小轎車撞飛，人剎那間就沒了。還有兩例是發(fā)生在校園內(nèi)的，還有一例學生在大操場做操，前后兩個同學相互推搡造成前面同學后腦著

8、地被診斷腦震蕩，住了好幾個月醫(yī)院，受了不少苦。 一例班上同學早來交作業(yè)，因為沒有排隊同學蜂擁而上，造成一女生大腿胯骨股頭壞死，治了好多年不得不休學，給她和她的家人造成了極大地經(jīng)濟和精神壓力。再說說這幾年我市發(fā)生的校園安全事故有放學不及時回家私自下水游泳溺水死亡的，也包括我們學校的。另外還有骨折的、磕掉牙的，摔破頭的等就有幾百起（保險公司數(shù)據(jù)），通過調(diào)查基本都屬于一些同學不遵守校紀校規(guī)的而引發(fā)的。以上都是慘痛的血的教訓?。。?）小結(jié)：同學們，看了照片，聽了大家的發(fā)言，還有樊老師的案例敘說，你們現(xiàn)在知道學校定那么多規(guī)則重要不重要??？重要！規(guī)則有沒有用啦？有?。ò鍟阂?guī)則作用大）5、活動五：學規(guī)則，

9、悟一悟(播放PPT)那我們就要認真遵守！從誰做起？（我）從哪做起？（小事）下面對照剛才的鏡頭和案例分析看看哪位同學很勇敢地和大家說說自己的缺點并說出改掉的決心。(發(fā)星鼓勵)小結(jié)：（1）剛才聽了同學們的決心樊老師非常高興，人無完人，只要知錯就改就是好學生，我相信我們302班的同學今后一定能自覺遵守校紀校規(guī)，下面我們?nèi)w起立齊聲背誦一遍我們育才小學302班的班規(guī)。(播放PPT) 語言是矮子，行動才是巨人。關鍵是要看同學們的行動哦。（2）同學們，通過今天這節(jié)課的學習交流，大家都知道了規(guī)則的作用以及遵守規(guī)則的重要性了。請把書翻到51頁我們齊讀一下最后一段話。（板書健康、安全、愉快）通過今天的學習我相信我們302班的每一位同學都將會成為文明守紀的好學生。為我們育才小學爭創(chuàng)市文明校園添磚加瓦。最后讓我們一起來欣賞我們美麗和諧、文明向上的育才小學校園文化生活?？纯从袥]有你們的身影？（播放PPT校園是我成長的樂園，播放背景音樂讓