快樂大闖關細版

1、快樂大闖關原地拍籃球教學內(nèi)容籃球原地拍籃球教材分析小學三至四年級的拍球游戲是在兒童自發(fā)游戲的基礎上，學習拍球的基本方法，體驗球性，感受樂趣，初步掌握拍球的技能，發(fā)展手、臂的小肌肉的力量，促進本位感覺能力以及運動動作準確、靈活、協(xié)調(diào)性的發(fā)展。學情分析三年級的學生熱愛運動，好奇心強，比較喜歡球類運動，尤其是籃球運動，能讓學生在活動中體會很多樂趣。教學重難點教學重點：學會原地拍籃球的基本方法教學難點：動作協(xié)調(diào)，拍球節(jié)奏柔和。教學目標通過拍籃球的闖關游戲，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，并能積極主動的參與練習。使學生基本掌握原地拍籃球的基本方法，并能創(chuàng)設出多種原地拍球方式。發(fā)展學生的上肢力量及身體的協(xié)調(diào)、靈

2、敏性。培養(yǎng)學生競爭意識，與同伴友好相處及團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學方法情景法、練習法、講解法、總結(jié)法、示范法等。教學流程準備部分：隊列練習籃球操_基本部分：快樂大闖關（第一關：看誰模仿的最像！第二關：看誰拍的好、拍地多第三關：誰會的原地拍球方式多第四關：誰運球快）結(jié)束部分：放松放鞭炮教師小結(jié)下課教學內(nèi)容原地拍籃球教學重難點教學重點：學會原地拍籃球的基本方法教學難點：動作協(xié)調(diào)，拍球節(jié)奏柔和。教學目標通過拍籃球的闖關游戲，激發(fā)學生對籃球運動的興趣，并能積極主動的參與練習。使學生基本掌握原地拍籃球的基本方法，并能創(chuàng)設出多種原地拍球方式。發(fā)展學生的上肢力量及身體的協(xié)調(diào)、靈敏性。培養(yǎng)學生競爭意識，與同伴友

3、好相處及團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。順序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形與要求時間強度準備部分課堂常規(guī)集合、整隊師生問好宣布本次課的內(nèi)容及要求安排見習生5.課課練：隊列隊形慢跑籃球操師生問好教師宣布本次課的內(nèi)容及安排見習生。（同學們你們喜歡籃球運 動嗎，這節(jié)課我們要做與籃球有關的游戲。通過快樂大闖關游戲主要來學習籃球的原地拍球。游戲共四關，你們有沒有信心學好。教師指揮學生進行隊列練習。引導學生做籃球操快、靜、齊站隊。師生問好聽老師安排教學內(nèi)容及要求聽口令進行隊列練習。成一路縱隊慢跑隨教師做籃球操。1.集合隊形：四路縱隊 要求：快、靜、齊。2隊列練習隊形：四列橫隊要求：注意力集中，動作整齊。3.慢跑和籃

4、球操隊形： 7分鐘小強度基本部分闖關游戲原地拍籃球。第一關：看誰模仿像！學生自由練習。學生展示。教師評價。教師講解示范原地拍籃球的動作要領。教師引導學生練習。學生練習。糾正不足。學生練習。學生展示。教師評價。二第二關：誰拍得好，拍的多！三、第三關：誰的拍球方式最多！1、學生練習巡回指導分組展示4、教師評價 四、第四關：誰最快第一關：誰模仿的最像！（站位要求）導入：同學們都喜歡拍籃球是吧！下面請同學們站在各自組內(nèi)練習拍籃球，拍球時注意以下問題：拍球的手勢；、腿部動作肘關節(jié)動作拍球的部位。巡回指導3請優(yōu)生展示，（請同學們細心觀察他們是如何拍籃球的）同時請同學們回答如何進行原地拍籃球。4教師講解原地

5、拍籃球的動作要領。5.教師引導學生有節(jié)奏練習原地拍籃球（兩腿彎曲頭要抬，手指分開按壓拍，按球上方落體側(cè)，以肘為軸頻按拍。）高低各兩次，左右手都要拍。對拍兩次，男女生分別和老師對拍。6.巡回指導學生練習每人拍20次，2組。隨時進行評價。7.指出不足，并糾正。（手指伸直用手掌打球；低頭不對以手腕為軸上下屈伸不對）8.學生練習。9.學生展示，教師進行評價。同學們基本上都會拍籃球了，那你們想不想知道誰拍的又好又多。下面我們來闖第二關：比誰拍的多拍的好。二、第二關：誰拍的多，拍的好！1、教師講解游戲方法：小組內(nèi)比賽，比一次連續(xù)拍的多。先停下來的同學把球放在地上，看拍的多的同學是如何拍球的。教師巡回指導。

6、請每個小組拍的最多的同學展示。請其他隊員幫助本組展示的隊員計數(shù)。沒展示的同學把籃球放在地上。教師評價（你拍的可真多！你能跟大家說一下你為什么拍這么多嗎？大家想不想聽他說一下他為什么能拍這么多？）你還會其他的拍球方式嗎？（誰還會其他的拍球方式？請同學展示一下！同學們你們還會其他的拍球方式嗎！下面我們我們來闖第三關：看誰會的拍球方式最多！請各小組原地練習各種各樣的拍球方式。練習完后分組展示。三、第三關1、請同學們練習其他的拍球方式。2、巡回指導，評價。3、請各小組輪流展示。4、教師評價。（大家會的拍球方式真多，老師也跟你們學了好多。）四、第四關：誰最快（經(jīng)過三關的練習，同學們不但學會了原地拍籃球，

7、還想出了很多種原地拍球方式，已經(jīng)很棒了，下面我們要進行小比賽，比的是哪個組合作的能力最強，游戲名字叫運籃球）1、教師講解游戲的方法與要求。并示范。運籃球方法：每組面對籃筐成兩路縱隊，兩人一組面對面用胸部夾住籃球雙手放在背后站好，聽見開始的哨聲，向籃筐移動，到籃筐前把籃球放入籃筐，快速返回，與第二組隊員拍手站在隊尾，第二組以同樣的方式將籃球放入籃筐，以此類推，直到把最后一個籃球放入籃筐，最先完成的為勝方?；@球如果掉地，原地撿起來繼續(xù)，不能用手碰球。2、請學生示范。3、指導學生比賽。第一關認真聽講在組內(nèi)練習拍籃球。觀察拍的好的學生是怎么拍籃球的，并回答老師的提問。認真聽老師的動作講解。模仿老師拍籃

8、球。組內(nèi)練習原地拍籃球?；ハ鄮椭?。對自己的不足之處進行更正。學生根據(jù)教師指出的不足進行練習。9.拍的好的學生展示，其他學生認真觀察。二、第二關1、認真聽老師的講解與要求。2、在小組內(nèi)練習原地拍球。比誰拍得好，拍地多。3、認真觀察其他小組的展示。三、第三關1、認真聽教師的講解和要求。2、小組練習。3、認真觀察其他小組的展示。四、第四關：誰最快！1.認真聽老師講解游戲的方法與要求。2、認真觀察學生是示范3、開始游戲第一關練習隊形：分7組要求：認真聽講，積極參與。第二關游戲隊形：要求：注意力集中，積極參與。第三關游戲隊形：如上。第四關游戲隊形： 要求：遵守規(guī)則，積極參與。30分鐘中等強度結(jié)束部分放松游戲：放鞭炮二、小結(jié)三、下課四、回收器材一、教師講解放松的方法與規(guī)則，引導學生放松。二、教師小結(jié)本次課三、師生再見四、指導學生回收器材。一、認真聽老師講解游戲的方法與規(guī)則，進行放松。二、認