告全體同學(xué)書(共8頁(yè))

1、告全體同學(xué)書 告全體同學(xué)書 也許是前世的冥冥注定千里有緣來相會(huì)，也許是彼此之間生物磁場(chǎng)的吸引 ，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到一起，組成了這個(gè)溫暖、優(yōu)秀甚至可能創(chuàng)造奇跡的大家庭。 一個(gè)人首先應(yīng)該用心去愛他的家，這是人的自然屬性對(duì)自身的最起碼要求；一個(gè)人應(yīng)該遵紀(jì)守法，這是人的社會(huì)屬性對(duì)自身的最起碼要求。人不同于一般動(dòng)物，人的理智可以戰(zhàn)勝不理智的沖動(dòng)，這是何以把人稱之為高級(jí)動(dòng)物的一個(gè)重要原因。同處于一個(gè)共同的家園，我們應(yīng)該懂得用理智去駕馭情感，用心靈來呵護(hù)美好。這畢竟是我們自己的家呀！今天我以班級(jí)為榮，明天班級(jí)以我為榮！ 學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！ 幾乎所有的人都認(rèn)為，高中階段是人生歷程中最有意義、最緊張

2、、最充實(shí)、最富挑戰(zhàn)性、最難忘、最美好的一段時(shí)光，只可惜有的人卻把他定義為最后悔、最晦澀、最陰暗的一段。柳青在他的創(chuàng)業(yè)史中寫到：“人生的道路曲折漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處卻只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”高中是人生由量變到質(zhì)變的關(guān)鍵時(shí)期，然而就在這一關(guān)鍵時(shí)期，有的人卻度過了他人生歷程中無聊、空虛至極的醉生夢(mèng)死般的生活。而他夕時(shí)的同窗好友，三年后大都跨進(jìn)天之驕子的行列，生活在另外一層嶄新的富有詩(shī)意的生活空間。當(dāng)初自己還整天借父母來之不易的血汗錢和別人比吃穿、講排場(chǎng)，而今呢？還有這種興致，這種實(shí)力嗎？悔不當(dāng)初?。∫皇仔≡?shī)寫得好：“青春/ 所有的結(jié)局都已寫好/ 所有的淚水都已起程/ 卻忽然忘了是怎樣一個(gè)開始

3、/ 在那個(gè)古老的不再回來的夏日 / 無論如何地去追尋/ 年輕的你只如云影掠過/ 而那微笑的面容極淺極淡/ 逐漸陷沒在日落后的群嵐 / 遂翻開那發(fā)黃的扉面 / 命運(yùn)將它裝訂地極為拙劣/ 含著淚/ 我一讀再讀 / 卻不得不承認(rèn)/ 人生是一本太倉(cāng)促的書-” 我們正面臨空前的機(jī)遇，“機(jī)遇只青睞那些有準(zhǔn)備的頭腦”。2003年，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)在等待著我們，大學(xué)已張開雙臂向我們發(fā)出深情的呼喚。金榜題名，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？ 事實(shí)上，我們大腦的靈敏程度幾乎沒有差異。成績(jī)的好壞主要由情商所致，諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、恒心毅力、承挫能力、協(xié)作能力等。按理說，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是金子，只是有些人直到離開這個(gè)世界也未能

4、發(fā)光。 因?yàn)?，人有其自身難以克服 的劣根性。明知自己有問題而不愿去改，或愿改但不愿付出真心而致半途而廢。實(shí)際上，若我們真心去改了，也真的就改掉了，“浪子回頭金不換”，這樣的例子太多了。我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考一下這個(gè)問題，反省一下自己。記?。骸熬硬W(xué)而日參省乎己，則智明而行無過矣！” 物質(zhì)決定意識(shí)，客觀決定主觀，真正主宰自己命運(yùn)的還是自己。吃苦在前，必然享受在后；享受在前，吃苦一定在后。若能想到這一點(diǎn)，我想我們中的絕大多數(shù)決不會(huì)選擇空虛無聊、猶如行尸走肉般的活法。 時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，高中三年的歷程我們已快匆匆走過。到學(xué)校報(bào)到好似昨天發(fā)生的事情，而今離高考也已不遙遠(yuǎn)。當(dāng)你還在

5、為老師對(duì)你的批評(píng)和懲罰憤憤不平時(shí)，當(dāng)你還在為班主任制定的某項(xiàng)措施或處理方案心存不滿時(shí)，當(dāng)你還在對(duì)學(xué)校的法制或工程品頭論足時(shí)，不算倩麗的七月也許已經(jīng)翩然來臨。 人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！ 過去我曾對(duì)有人把教師比作蠟燭這一點(diǎn)很不理解，而今，為師幾年，我基本禪悟了其中的內(nèi)涵-教師這一職業(yè)不愧為太陽底下最光輝(gunghu)的事業(yè)！曾讀過一篇文章，題目叫同學(xué)，老師為什么懲罰你，是一位老師泣血含淚的哀訴，這位老師為學(xué)生可以說貢獻(xiàn)了全部的青春熱血，但到頭來卻被一紙?jiān)V狀告上法庭，悲哀??！由此我想，每位老師都真心愛著自己的學(xué)生，只是老師也是凡人，也有問題處理不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，因此，我們應(yīng)該相互理解。 我尤其再

6、說明以下兩點(diǎn)： 其一：學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏?；A(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來；學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)切不要凌駕于他人之上，要多關(guān)心幫助其他同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步！ 其二：良好的班風(fēng) 將會(huì)使我們每個(gè)人大受其益，這一點(diǎn)顯而易見，而良好的班風(fēng)需要我們?nèi)w上下的共同努力。所謂：將士一心，三軍同力，人人欲成，所向無敵！因此一些不良的現(xiàn)象諸如：打架斗毆、考試作弊、曠課遲到早退、課下喧嘩自習(xí)說話、不按

7、時(shí)作息等定會(huì)影響班級(jí)形象。再者，同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事互相埋怨、以至嫉恨，至于大動(dòng)干戈。這于人于己、于自身前途國(guó)家命運(yùn)都是大不利焉！豈不知：“季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！彼源蠹乙欢ㄒ袌F(tuán)結(jié)意識(shí)、集體觀念，堅(jiān)決不做破壞班風(fēng)的事情，莫成為班級(jí)的罪人！ 吃苦在前，享受在后！學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！真正主宰自己命運(yùn)的是自己！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！衷心祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！ 成功離我們(w men)并不遙遠(yuǎn) 題計(jì)： 為什么有的人比你成功一百倍一千倍？ 他們難道比你聰明一百倍一千倍？ 也

8、許你沒有做錯(cuò)什么，但總有人比你成功！ 你想不想知道他們到底做對(duì)了那些事情呢？ 一、積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備 為什么有些(yuxi)人就是比其他的人更容易成功，其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，有些人卻不行？ 不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說： “你的心態(tài)就是你真正的主人?！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。 有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開

9、始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。 70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。 一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生

10、。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。 有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生把握人生由我們自己決定。 積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們從今天開始，放下包袱，輕裝上陣，朝著高考目標(biāo)出發(fā)吧！ 二、高度的自制力是走向成功的保證 要想與眾不同，是否有某種特別的方法，有，那就是培養(yǎng)自己的自控能力和克服自己的盲點(diǎn)，朝自己瞄準(zhǔn)的方向一直走下去。 有一對(duì)夫婦在鄉(xiāng)間迷了路，他們發(fā)現(xiàn)一位老農(nóng)夫，于是停下車來問： “先生，你能否告訴我們，這條路通往何處呢？” 老農(nóng)夫不假思索地說： “孩子，如

11、果你照正確的方向前進(jìn)的話，這條路將通往世界上你想要去的任何地方?！?這個(gè)故事告訴我們，只要你努力了，奮斗了！成功的彼岸就在前面。很多人都不珍惜自身所擁有，而嘆息自己懷才不遇，其實(shí)我們只要認(rèn)真把自己的學(xué)習(xí)做好，或者是比別人要求我們做的更多一點(diǎn)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在我們面前豁然開朗。 因此，樹立堅(jiān)定、頑強(qiáng)的意志，加強(qiáng)自己的高度自制力，是一個(gè)人走向成功必不可少的高貴品質(zhì)。怎樣控制自己呢？ 1、控制自己的時(shí)間。時(shí)間不斷流失，一晃而過，當(dāng)我們能控制時(shí)間時(shí)，就能改變自己的一切，讓自己每天的生活過得充實(shí)無隙，今日事今日畢。時(shí)間就是生命，把握時(shí)間就是掌握生命。 2、控制自己的思想。不能讓自己的思緒漫無天地地胡思亂想

12、，應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)上。請(qǐng)記?。杭芯Φ某潭仍礁撸瑢W(xué)習(xí)效率越高，自我成功感越高。 3、控制自己的目標(biāo)。當(dāng)你確定好自己的目標(biāo)以后，就應(yīng)該努力地去實(shí)現(xiàn)它，只有朝著目標(biāo)努力奮斗，就會(huì)給我們?cè)鰪?qiáng)信心和勇氣。就不會(huì)被任何困難所壓倒。 4、控制自己的行動(dòng)。大家都知道，在人的一生中，種瓜得瓜，種豆得豆。每個(gè)人必須為自己的行為負(fù)責(zé)。我們每一天都應(yīng)該努力地拼搏，只有拼搏，才能有所收獲。 5、克服自己的盲點(diǎn)。一般人之所以不成功，是因?yàn)樗忻c(diǎn)。人都看不見自己的盲點(diǎn)，所以叫盲點(diǎn)。比如我們很想找一件東西，但怎么也找不到。但后來才發(fā)現(xiàn)，原來東西一直在你周邊，為什么會(huì)這樣呢？那是視覺上的盲點(diǎn)。你再怎么看書，也只看到

13、你已經(jīng)懂得東西，你劃的重點(diǎn)也大多數(shù)是你早已懂得的東西，你有沒有這種經(jīng)驗(yàn)？所以如果你看了一百本書，也不一定會(huì)學(xué)到什么新東西，因?yàn)槟阌X得書上寫的東西有道理才劃，而真正不懂的東西你都沒有看就跳過了，這就是因?yàn)槿擞兴伎嫉拿c(diǎn)。同學(xué)們，找找自己的盲點(diǎn)在哪里呢？能不能克服呢？ 三、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵 我們經(jīng)常說，天上不會(huì)掉陷餅。一分耕耘一分收獲?？磥砣魏稳瞬粫?huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。 記得在做生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一只青蛙放在裝有沸水的杯子時(shí)，青蛙馬上跳出來， 但把一只青蛙放在另一個(gè)溫水的杯子中，并慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時(shí)會(huì)很舒適地在杯中游來游去，直到它發(fā)現(xiàn)太熱時(shí)，已失去力量(l lin

14、g)跳不出來了。這說明什么呢？ 1、大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多學(xué)習(xí)，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。 2、太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式，也許就是你最危險(xiǎn) 的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。 3、要能覺察到趨勢(shì)的小改變，就必須停下來由不同角度來思考，而腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí) ，是能發(fā)現(xiàn)改變自己的最佳途徑。 因此，我們應(yīng)該有這樣的態(tài)度： 今天，我要與別人競(jìng)爭(zhēng)； 今天，我要與我自己競(jìng)爭(zhēng)； 今天，我要更加努力些； 今天，我要打破昨天的記錄。 人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)。要有一絲不

15、茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)過程中，我們?cè)撛趺崔k呢？從眾多成功者經(jīng)驗(yàn)來看，那就是： 1、不能離開課本。應(yīng)以課本為主線，源于課本，高于課本。尤其是對(duì)課本上的例題、習(xí)題，要記牢、重新利用，做到舉一反三?；A(chǔ)打得越牢，成功的根基越牢，對(duì)能力的提高越有利。 2、樹立和強(qiáng)化狠抓落實(shí)的意識(shí)。抓落實(shí)其實(shí)就是嚴(yán)格要求落到實(shí)處。說著容易做起來難，但卻是成功的法寶。同學(xué)們都應(yīng)針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，研討和探索，狠抓落實(shí)的措施，確保每一堂的內(nèi)容，每一份練習(xí)題都落到實(shí)處。任何人的成功都是從點(diǎn)滴做起的，那就讓我們從點(diǎn)滴做起吧，這才是真正的起點(diǎn)。 3、注重回頭復(fù)習(xí)。狠抓落實(shí)和回頭復(fù)習(xí)是一輪復(fù)習(xí)

16、的保證，關(guān)系到一輪復(fù)習(xí)的成敗。教育心理學(xué)的研究已經(jīng)證明，第一天學(xué)過的知識(shí)，若不復(fù)習(xí)，第二天將遺忘2/3，可見復(fù)習(xí)是何等的重要！回頭復(fù)習(xí)應(yīng)抓好兩點(diǎn)：一是自己制訂充分利用零星時(shí)間復(fù)習(xí)的計(jì)劃；二是經(jīng)常查看做過的習(xí)題進(jìn)行差缺補(bǔ)漏。認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)和考試，在準(zhǔn)確度、速度和規(guī)范化上下功夫，切忌敷衍了事，不認(rèn)真、不當(dāng)回事。 在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏，別無他法。 同學(xué)們， 人，都應(yīng)該有美好的理想。 人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。 人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。 人，應(yīng)該主宰自己。 今天，朝著高考的方向奔跑剛剛起步，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓

17、住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們?cè)絹碓浇?下面，我宣讀一位高三學(xué)生的宣言作為我今天發(fā)言的結(jié)束： 時(shí)光飛逝，似乎昨天還是高三的旁觀者，而今天我已是高三的一名學(xué)生了。對(duì)于高三的生活，我們甚感神秘。是枯燥乏味還是豐富多采？是激情之夏，還是嚴(yán)寒之冬？是陽光明媚，還是長(zhǎng)夜漫漫？在剛剛走進(jìn)高三之際，我恐怕無法知道問題的答案，我只是想以一名高三學(xué)生的身份來發(fā)表我的宣言。 高三對(duì)每個(gè)人來說，都是一次巨大的挑戰(zhàn)，然而無論如何，它本身又是一種巨大的財(cái)富。財(cái)富是什么？高三的經(jīng)歷就是財(cái)富。至少你可以體會(huì)到失敗的痛苦，成功的喜悅，壓力的難以承受，奮進(jìn)之后的酣暢淋漓。這些難得的經(jīng)歷，對(duì)于即將成熟的我們無疑將是一筆寶貴的財(cái)富。 我們總希望英雄與我們同行，幫助我們。然而在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和奮起之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不需要英雄，你自己就是英雄！ 高三的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，成功的喜悅也總是伴隨著失敗的淚水，在不順心時(shí)，英雄的幫助固然重要，而你成為真正的英雄才是關(guān)鍵，才能使高三的天空晴朗無云。我們要做生活的英雄，我們要做追夢(mèng)的英雄。 高三的朋友，你我已站在命運(yùn)的門檻前。為了讓你我理性的走進(jìn)高三，請(qǐng)與我一