2.1學(xué)習(xí)新天地 (1)

1、歡迎來(lái)到思想品徳課堂復(fù)習(xí)一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力二、各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 1.2創(chuàng)建新集體新聞大家談新聞視角思考： 1、你如何看待游客的行為？ 國(guó)家：完善法律法規(guī)；制定方針、政策有關(guān)部門：加強(qiáng)監(jiān)管、處罰力度；媒體：宣傳曝光；公民：提高道德修養(yǎng)；制止不文明行為；這是不文明不道德的行為；是對(duì)自己和他人的不尊重；有損自己的人格；影響了國(guó)家形象，損害了國(guó)格；不利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚；2、為了避免不文明行為再次發(fā)生，各方面該做怎樣的努力？ (P11-17)第一框?qū)W習(xí)新天地第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏目標(biāo)是燈塔，前行有方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)。2.掌握有效的學(xué)習(xí)方法

2、。3.了解自己的學(xué)習(xí)方式，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式。4. 積極適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，感受老師獨(dú)特的魅力。1.學(xué)習(xí)新特點(diǎn)： 我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。2.做學(xué)習(xí)的管理者： 進(jìn)入初中，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不同的人有不同的感受，因?yàn)樗麄儾捎昧瞬煌腳和_._、_、_,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法。3.了解自己的學(xué)習(xí)方式：每個(gè)人都有自己的_，不同的方式各有特點(diǎn).每種學(xué)習(xí)方式都有其_和_,不同方式的劃分也是相對(duì)的，可以相互_.而且我們學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，也往往需要采取不同的方式。只有在不斷_的努力過程中，才能找到_自己的學(xué)習(xí)方式，把握學(xué)習(xí)的

3、新節(jié)奏。二、自主學(xué)習(xí)（一）基礎(chǔ)通關(guān)（認(rèn)真閱讀教材P11-P17頁(yè)，劃出下列各題）（二）成果展示，解除疑惑1.學(xué)習(xí)新特點(diǎn)： 我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)?？颇慷嚯y度大老師的授課方式變了2.做學(xué)習(xí)的管理者： 進(jìn)入初中，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不同的人有不同的感受，因?yàn)樗麄儾捎昧瞬煌腳和_._、_、_,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法。波斯灣策略方法學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率科學(xué)安排時(shí)間有效的學(xué)習(xí)方法1、自主學(xué)習(xí)： 擺脫依賴性，主動(dòng)學(xué)習(xí)2、提高效率： 預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、復(fù)習(xí)3、科學(xué)安排時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃 自習(xí)課上，李明翻開語(yǔ)文課本看了

4、起來(lái)。看著看著，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學(xué)了，老師要求提前預(yù)習(xí)，熟悉一下數(shù)學(xué)公式，于是他翻開數(shù)學(xué)課本。這時(shí)，他聽到同桌正在讀外語(yǔ)，馬上想到外語(yǔ)作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開了外語(yǔ)課本。他頭腦里亂糟糟的，想法很多。下課鈴響時(shí)，李明還在冥思苦想。忙？盲！情景再現(xiàn)李明的事例給我們什么啟示？要合理安排時(shí)間，按照事情的輕重緩急，排好先后順序制定一份合理的計(jì)劃2022/7/19學(xué)習(xí)方式借鑒3.了解自己的學(xué)習(xí)方式：每個(gè)人都有自己的_，不同的方式各有特點(diǎn).每種學(xué)習(xí)方式都有其_和_,不同方式的劃分也是相對(duì)的，可以相互_.而且我們學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，也往往需要采取不同的方式。只有在不斷_的努力過程中，才能找到_自己的學(xué)習(xí)方

5、式，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。長(zhǎng)處短處嘗試更適合 阿強(qiáng)覺得一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)效果好，而小偉覺得與伙伴一起學(xué)習(xí)效果更好；小麗在周圍同學(xué)說話的時(shí)候也能看書，而阿華卻做不到。 誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法最好？學(xué)習(xí)方法大家談不同的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有絕對(duì)的好壞之分，適合自己的才是最好的。思考：1、李麗遇到了什么問題？ 2、李麗應(yīng)該怎樣做才能適應(yīng)新學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)更加輕松呢？不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí) 李麗在小學(xué)里一直是班里的學(xué)尖子。進(jìn)入中學(xué)后，深感學(xué)習(xí)難度大，老師講課內(nèi)容太多、速度快、提問多、答案少，基本上都要求學(xué)生自己找答案，課后布置的作業(yè)多。再加上自己注意力老是不集中，上課時(shí)一不小心漏聽了一點(diǎn)，作業(yè)就不會(huì)做了。從前從未被學(xué)習(xí)難倒的李麗，現(xiàn)

6、在越來(lái)變得越害怕學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)，成績(jī)也一落千丈。她感到沮喪、郁悶，變得越來(lái)越不自信了，甚至，有了退學(xué)的念頭。三、合作探究有效的學(xué)習(xí)方法1、自主學(xué)習(xí)： 擺脫依賴性，主動(dòng)學(xué)習(xí)2、提高效率： 預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、復(fù)習(xí)3、科學(xué)安排時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃 進(jìn)入初中以后，王娜的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，語(yǔ)文成績(jī)卻下降了。媽媽問他原因，她說數(shù)學(xué)老師的講課很有意思，她很喜歡；而語(yǔ)文老師的上課方式她不太喜歡，上語(yǔ)文課的時(shí)候就不想聽，慢慢的對(duì)語(yǔ)文也沒有什么興趣了。1、王娜是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好的？2、如果王娜繼續(xù)這樣下去，會(huì)有什么后果？3、如果你是王娜，你會(huì)如何辦？診斷室2.積極溝通，增進(jìn)感情。藥方1.發(fā)

7、現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)，接受老師的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)新特點(diǎn)做學(xué)習(xí)的管理者適應(yīng)老師的教學(xué)方式內(nèi)容豐富、科目多、難度大、老師授課特點(diǎn)變了1.自主學(xué)習(xí) 2.提高效率3.科學(xué)安排時(shí)間1.發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)、適應(yīng)老師的教學(xué)方式 2.積極溝通、增進(jìn)感情 了解自己的學(xué)習(xí)方式適合自己的學(xué)習(xí)方式就是最好的學(xué)習(xí)方式課 堂 小 結(jié)合作怎么樣，檢測(cè)來(lái)考量五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)具有的新特點(diǎn)是( )A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部是新的 B.新的老師教給我們知識(shí) C.我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中D.在課堂上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并運(yùn)用已獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)2. 許多同學(xué)上了初一后感到很苦惱，“要學(xué)這么多門功課，在校時(shí)間也長(zhǎng)了，太累了！”你認(rèn)為他們之所以感到學(xué)習(xí)很辛苦的主要原因在于 ( )A.老師、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)太少 B.沒有克服困難的毅力C.沒有自己喜歡的科目 D.缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略DD3.“方法出效益”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，除了了解自己的學(xué)習(xí)方式外，還要( )A.想辦法適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格 B.要求老師來(lái)適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)C.照搬其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D.請(qǐng)家教多做題彌補(bǔ)不足A合作怎么樣，檢測(cè)來(lái)考量五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)天下興亡，我的責(zé)任！學(xué)好思品，報(bào)效祖國(guó)！六、我的收獲我學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)，請(qǐng)你談?wù)劚竟?jié)課的收獲名言警句“學(xué)問”二字，需要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。有學(xué)無(wú)問，雖讀書萬(wàn)卷，只是一條蠢漢耳。鄭板橋名言警句我沒有特別