幼兒園大班音樂勞動最光榮教案反思

1、大班音樂勞動最光榮教案反思這是大班音樂勞動最光榮教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、 讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。2、 重點學唱歌曲的第一段，教育幼兒要學小蜜蜂和小喜鵲，不學花蝴蝶，做個愛勞動的好孩子。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。教學重點、難點1、歌曲中的來字唱一拍半，不宜把握。2、 活動的重點是體驗勞動創(chuàng)造財富的快樂，感受音樂的基本情緒，并能隨著音樂即興表演?；顒訙蕚?、 根據(jù)歌曲畫一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。2、進場音樂磁帶、勞動最光榮 的歌曲磁帶、錄音機、電子琴?；顒舆^程（活

2、動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）過程一：進場（常規(guī)培養(yǎng)）1、聽進場音樂做動作進場。2、 教師彈琴，引導幼兒做發(fā)音練習。過程二：故事導入1、教師語言引導：今天老師給小朋友講個故事，名字叫小貓釣魚。2、導入課題：勞動最光榮過程三：熟悉歌詞1、 出示背景圖，請幼兒欣賞。2、 引導幼兒觀察場景：雄雞歌唱、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅的花，小蝴蝶玩耍。3、 教師引導幼兒根據(jù)背景學說歌詞。過程四：學歌曲1、欣賞歌曲：教師組織幼兒安靜地傾聽歌曲。在欣賞完樂曲后教

3、師啟發(fā)幼兒說出自己內(nèi)心的感受。2、教師組織幼兒根據(jù)音樂旋律打節(jié)奏，并邊打節(jié)奏邊唱歌曲。3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學唱。4、教師彈奏音樂旋律請幼兒大聲練習演唱。過程五：表演唱教師請幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動作相對應的動作。教學反思勞動最光榮是一個音樂欣賞活動，欣賞活動中創(chuàng)造是非常重要的。雖然只是一個欣賞活動，但活動中我把歌唱教學也作為了一個重點，因為歌曲的歌詞內(nèi)容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。于是活動就變成了一種歌表演的形式，我把音樂和舞蹈融于一體，而舞蹈的動作就來自于

4、孩子們的創(chuàng)造，是孩子最易接受的一種表現(xiàn)方式，它把無形的聲音同無聲的形態(tài)動作結(jié)合在一起，能充分調(diào)動孩子的積極性，有利于他們的身心得到全面發(fā)展。而歌表演是以歌為主，動為次，所以在教學中我采取動、靜交替的辦法，并提出要求，請幼兒創(chuàng)編的動作不要過大，并根據(jù)歌詞內(nèi)容，適當?shù)姆答佊變旱膭幼鞑⒉捎迷O(shè)計優(yōu)美而又確切表達歌曲情感的表演動作，使演唱更富有情感的表達性。另外，在活動中我還滲透了一些勞動節(jié)方面的知識，我向孩子解釋了一番，一開始孩子們都覺得勞動是一件不好的事，因為很辛苦，后來我又問了爸爸媽媽勞動后會得到什么？、農(nóng)民伯伯們勞動后又會得到什么等等問題讓孩子明白了勞動雖然辛苦，但是勞動后必定會有所收獲，收獲的

5、過程就會非常的快樂，從而就自然地引出了勞動最光榮相關(guān)文章幼兒園兒童劇表演：小馬過河：大班音樂活動小馬過河教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準備等內(nèi)容，.引導幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容及蘊意.發(fā)展幼兒初步的分析能力與語言表達能力.適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園兒童劇表演小馬過河教案吧。大班歌唱教案:我愛你：大班音樂活動我愛你教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在會念兒歌的基礎(chǔ)上學唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達對身邊人的情感。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班歌唱我愛你教案吧。大班打擊樂教案：春曉：大班音樂活動春曉教案主要包含了教學活動建議，活動目標，活動準備