培訓安排和參加方法

1、附件1：培訓安排和參加方法一、職教云平臺：如何依托“智慧職教”輕松玩轉(zhuǎn)線上教學參加方法：登錄職教云平臺，進入學習空間，點擊本次培訓班進行學習，每天學習時間可自由安排。（網(wǎng)頁：/；手機：云課堂智慧職教 APP）登錄賬號:詳詢QQ群。序號課 程1職教云應用培訓及直播軟件介紹：職教云應用介紹2職教云遠程教學之線上授課篇：職教云線上授課模式下的使用方法3職教云遠程教學之直播課篇：職教云直播授課模式下的使用方法4職教云遠程教學之實訓課篇：職教云實訓課模式下的使用方法5職教云遠程教學之小組研討篇：職教云小組研討模式下的使用方法6職教云遠程教學之考評測篇：職教云考評測教學模式下的使用方法二、中國大學MOOC

2、平臺：抗擊疫情，助教助學參加方法：中國大學MOOC平臺，登錄后參加抗擊疫情，助教助學課程學習（網(wǎng)頁：；手機：中國大學MOOC APP）直播主題：積極應對疫情、在線課程開發(fā)、教學理論方法及實踐、混合式教學理論與實踐直播課表：序號直 播 時 間課 程12月2日 10點疫期心理調(diào)適（田媛）22月2日20點以禮怡情，安度疫期，沖刺未來（何婷）32月7日 10點從傳染病看環(huán)境保護、生態(tài)毒理與人體健康（張勇、何國富、張穎）42月8日 10點理性與積極：情緒管理（葉映華）52月8日 20點樂觀是最好的“免疫力”（張曉文）62月3日 10點在線開放課程的設計與開發(fā)（黃明睿）72月3日 20點慕課視頻及說課視頻

3、的設計與制作（曹敏惠）82月4日 10點在線課程討論區(qū)話題設計（梁林梅）92月5日 10點混合式課程設計的原理與實踐（李篤峰）102月5日 20點讓在線學習更有效的五個基本原則（嵩天）112月6日 10點如何成為優(yōu)秀的在線學習者（杜玉霞）122月4日 20點線上線下混合式教學中應關注的幾個問題（吳寧）132月6日 20點線上為經(jīng)，線下為緯非常時期利用在線課程開展教學的新模式（王震亞）142月7日 20點手把手帶你玩轉(zhuǎn)新形態(tài)學習模式（趙洱崠）152月9日 20點線上學習與直播答疑的教學模式（尹遜波）162月9日 10點經(jīng)管專業(yè)課的項目式學習課堂構建（雷晶）172月10 10點技能型課程在線教學的

4、可為與不可為以口譯課程為例（歐陽倩華）182月10 20點巧妙使用線上線下混合式教學方法講好大一化學課（胡濤）192月11日 10點工科專業(yè)基礎課程的混合式教學設計與實踐（馬東堂 ）202月11日 20點基于慕課堂開展“管理學原理”混合式教學（羅玲）212月12日 10點程序設計課程思政與混合式教學（趙彥）222月12日 20點結合慕課視頻微課講好職教課堂的每一課（牛武）三、教師教學能力提升系列慕課（選修1門，中國大學MOOC）序號開課時間課 程12月3日玩轉(zhuǎn)以學生為中心的教學22月3日動態(tài)幾何畫板geogebra教學應用32月3日以學生為中心的學習環(huán)境設計42月3日課堂管理的方法和藝術52月4日走進項目學習62月4日教師課堂教學技能的自我提升72月5日信息化領導力82月5日教師情緒管理92月8日創(chuàng)新班會的設計與實施102月10日翻轉(zhuǎn)課堂教學法112月10日教你如何做MOOC122月10日改進合作學習132月10日教師如何做研究142月10日思維導圖的教學應用152月10日新手教師訓練營162月10日人是如何學習的172月10日教師職業(yè)道德182月10日微課程教學法192月10日如何做創(chuàng)客教育202月10日學生自治的現(xiàn)代班級建設212月10日教師法律風險防范222月11日教師的形體美232月12日智慧課堂教學242月15日游戲化教學法252月25日人是如何學習的262月