水調(diào)歌頭 (5)

1、明月幾時(shí)有水 調(diào) 歌 頭蘇 軾 蘇軾（10361101）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川)人，北宋中期文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。 他才華橫溢,生性豁達(dá)、樂 觀，散文、詩、詞、書、畫等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。在仕途上卻幾經(jīng)浮沉，不能得志.誦讀詩詞的要求、速度要慢，邊讀邊體味，使作 品中的形象在腦中浮現(xiàn)。、要有節(jié)奏，韻腳讀出延長(zhǎng)音。、有感情。 這首詞寫于宋神宗熙寧九年中秋節(jié)夜晚。當(dāng)時(shí)，蘇軾正被貶為密州太守,他的弟弟蘇轍也因與變法派意見不合，遠(yuǎn)在山東濟(jì)南，此時(shí)兄弟二人已有六七年沒有相見了。此時(shí)，蘇軾開懷暢飲直到天明，禁不住思緒萬千，乘著酒興，寫下了這篇千古名篇。水 調(diào) 歌 頭

2、 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。小序作用：交代寫詞的時(shí)間及緣由。 感情變化 仕途失意幻想超然物外回到現(xiàn)實(shí)、自嘆自慰積極心態(tài)、發(fā)出祝福. 思考與討論1、詞的上下闋主要寫什么？ 兩者有何聯(lián)系？2、詞中哪些地方用了聯(lián)想和想象 詞中哪些是實(shí)景？哪些是虛景？3、你最喜歡哪一句？說明理由。 上闕： 下闕：望月（寫景）懷人（抒情）借景抒情情景交融主要內(nèi)容聯(lián)想與想象：甲事物想 到乙事物存在(月圓) 存在(人圓)甲事物創(chuàng)造出乙事物 存在(明月) 不存在(天宮) 聯(lián)想：由一事物想到另一事物的過程。想像：在原有形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。你最喜歡哪一句？說明理由“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。描繪了月亮

3、的行蹤，表達(dá)了作者思念弟弟難以入眠。 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！庇稍铝恋膱A、缺推想到了人的悲歡離合，悟出了人生難以十全十美的道理。 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！弊髡哂伤寄钭约旱牡艿芡葡氲教煜滤械碾x別之人，表達(dá)了自己的美好祝愿。 你能舉出哪些有關(guān)“月”的詩詞？李白床前明月光：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。王昌齡出塞：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。李白月下獨(dú)酌：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。思 鄉(xiāng)懷 人孤 寂陶淵明歸園田居：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。安 適 假如你穿越時(shí)空隧道,站在東坡大師面前,你將對(duì)他說些什么？ 中秋節(jié)是中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),與親人多年不見,思念之情、思念之苦可想而知。你能從失意、孤獨(dú)中走出，積極樂觀