《手工基礎(chǔ)與應(yīng)用教程》教案布藝造型

1、手工基礎(chǔ)與應(yīng)用教程教案布藝造型手工基礎(chǔ)與應(yīng)用教程教案布藝造型手工基礎(chǔ)與應(yīng)用教程教案布藝造型課 題布藝造型課時6課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解傳統(tǒng)布藝工藝，培養(yǎng)學(xué)生喜愛傳統(tǒng)文化藝術(shù)之情。2、鑒賞形式多樣的布藝作品，了解布貼畫概念及幼師的布貼畫特色；開闊學(xué)生藝術(shù)視野，提升學(xué)生感知能力和審美能力。3、理解布貼畫的色彩配置方法及表現(xiàn)技法，能靈活運用布貼畫表現(xiàn)技法應(yīng)用于創(chuàng)作實踐，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：了解布藝工藝，布貼畫起源及掌握布藝基礎(chǔ)針法。教學(xué)難點：掌握布貼畫的制作技法，將其應(yīng)用于作品創(chuàng)作。教學(xué)方法與手段：多媒體演示與講解、討論、作品評價。1、設(shè)置情境，導(dǎo)入課程；2、交流探討，直觀感知，掌握手工基

2、礎(chǔ)知識；3、自主探究，作業(yè)布置，擴充知識面；4、總結(jié)領(lǐng)悟，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)?！緦?dǎo)入新課】一、布藝的特點布是一種柔軟的材料，安全耐用，給人親切溫暖的感覺。布料有不同的質(zhì)感、紋樣、色彩，因此布藝也具有了獨特的藝術(shù)魅力。布料在生活中非常常見，平時廢舊的衣服、襪子、毛巾等布料都可以廢物利用，運用裁剪、粘貼、縫制、裝飾，組合等方式使其成為立體感強、色彩鮮明、新穎別致的布帖畫或布藝品。二、布藝在幼兒園環(huán)境中的應(yīng)用 由于布料選材方便，制作簡便，布藝玩教具至今仍是學(xué)前教育中常見的玩教具?！坝變翰妓嚒笔遣妓嚨膯⒚山逃?，它遵循幼兒的年齡特點與發(fā)展規(guī)律，以幼兒發(fā)展為本，采用“剪剪玩玩、想想貼貼、添添變變”寓教于樂的方法

3、，使幼兒感興趣，愿思索，會操作、敢創(chuàng)造，為幼兒的全面發(fā)展發(fā)揮獨特的教育價值。玩教具三、布藝的工具與材料（1）常用工具：針、剪刀、尺子、鑷子、氣消筆、膠水、膠棒、熱熔槍等。（2）常用布料：棉布：吸水性佳，透氣，柔軟舒適，是最常用的縫紉布料。適于制作拼貼、玩偶。麻布：麻紗纖維有粗有細(xì)，織造出來的麻布，經(jīng)紡紗，會有粗細(xì)變化，質(zhì)感自然樸實，吸水性差，透氣性高。適于制作拼布、貼布。棉麻布：玩家的最愛，結(jié)合棉布與麻布的優(yōu)點，試用范圍廣。絲質(zhì)布：輕柔、飄移、透氣。毛巾布：純棉、吸水性好、手感柔軟。針織布（羅紋布）：具有伸縮性，貼身，純棉成分，吸水性好。不織布（無紡布）：一種非織造布，色彩艷麗，無布邊的布料。

4、（3）線材棉線：吸水性強，較結(jié)實，彈性好。毛線：染色性很強，觸感柔軟，色彩鮮艷豐富。麻線：材質(zhì)硬，有粗獷美，成本較低。絲線：華麗高貴，成本較高。 輔料：珍珠棉、紐扣、珠子、活動眼睛、亮片、花邊等。4、常見的布藝針法在布藝制作中，常用的針法有平針縫、回針縫、卷針縫、毛邊縫等等。平針縫：是最基本的手縫方法，針腳在衣料的正面、背面以3mm的間距向前推進。應(yīng)用在布片的縫合和收邊。回針縫：類似于機縫且牢固的縫法。此縫法緊密牢固。應(yīng)用在牢固度要求較高的地方，如襪子娃娃。卷針縫：一般用在縫紉線的收尾打結(jié)處，做布偶時用此法可表現(xiàn)動物的胡子。鎖邊縫：縫合邊緣用的針法?？p的密度要一致才美觀。在不織布制作中運用最多

5、。四、平面布藝制作技法布貼畫是以布為材料，巧妙利用其原有的紋理和圖案，合理運用概括、夸張、變形的造型藝術(shù)手法，剪貼加工成具有特殊藝術(shù)效果和鮮明裝飾主題的畫面。 材料準(zhǔn)備：碎布頭、硬卡紙、復(fù)寫紙、剪刀、糨糊或白乳膠。制作步驟：構(gòu)思，畫出鉛筆稿。在白紙上設(shè)計出所需的圖案，并將其修改完善。注意圖案顏色的設(shè)計與搭配。選布、印稿。根據(jù)圖案所需挑選顏色、材質(zhì)合適的布料，并用氣消筆將圖案各部分一一印制在挑選的布料上。依據(jù)圖案形狀將布塊剪切成形，剪切時要干脆利落，切忌出現(xiàn)毛邊?？p紉、調(diào)整。將剪切下來的布塊根據(jù)圖案自上而下、由內(nèi)而外的先后順序?qū)⑵淇p合在一起。注意布料要縫合平整，縫合好后用手輕輕壓一壓（或均勻涂摸

6、乳白膠或酒精膠，按序拼貼在底板上，輕壓、撫平）。最后，通觀全局對畫面進行調(diào)整和處理。五、立體布藝制作技法幼兒園較常用的為玩具布偶和布袋布偶。玩具布偶指用來擺設(shè)、把弄、玩耍的布偶。例如布娃娃、泰迪熊等，從布料上分，玩具布偶又有毛絨玩偶、不織布玩偶、襪子娃娃等多種面料玩具。布袋布偶又稱手偶、指偶，主要指可以把手伸進布偶身體內(nèi)，進行玩耍、表演操縱。由于布袋布偶用材少、形象可愛，操作簡單，深受幼兒的喜愛。材料準(zhǔn)備：碎布頭、剪刀、針線、棉花。下樣。設(shè)計布偶形式，并繪制紙樣。剪裁。根據(jù)紙樣繪制在布料上，并裁剪布料。縫制。先分別縫制耳朵、鼻子、手臂和身體并塞入棉花。再縫制頭部，并把耳朵、鼻子和胡子固定在頭部

7、。最后把手臂和頭部縫制在身體上，玩偶就做完了。六、作品欣賞【課堂實踐】熟練掌握布藝基礎(chǔ)針法，運用針法制作一件平面布藝作品，材料不限。【總結(jié)】布藝是我國民間工藝中的一朵瑰麗的奇葩，蘊含著豐富的文化價值。布貼畫的色彩、圖案、造型之美無法用筆墨代替，希望同學(xué)們用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在平常的生活瞬間中尋找它美麗的痕跡?！鞠嚓P(guān)知識拓展】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指出：“帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)”，幼兒園教育教學(xué)中引入“布貼畫”，能讓幼兒了解傳統(tǒng)布藝和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，給幼兒以文化滋養(yǎng)和美的熏陶。指南還指出：“能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)方式表達自己的感受和想象”，幼兒教師引導(dǎo)幼兒收集身邊的廢舊布料，充分感知布的不同質(zhì)地、色彩、圖案，了解布的作用，指導(dǎo)幼兒根據(jù)主題進行構(gòu)思、選材、粘貼制作，提升幼兒的創(chuàng)意表現(xiàn)能力。【課后