五年句子-類型題復(fù)習(xí)

1、第八講句子類別多而七雜，技法輕松搞定它，語文 ，每次都要考句子，句子類型題還很多，每次都要丟分急死人了！孩子們，不要怕，這些類型是很多，很雜，但只要掌握答題規(guī)律，都不會失分的。第一站：縮句第二站：修改病句第三站：句子轉(zhuǎn)換一、陳述句改為反問句陳述句改為反問句的方法：1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。陳述句：叔叔是學(xué)習(xí)的榜樣。反問句：叔叔是（不是）學(xué)習(xí)的榜樣。句首加（難道）句尾加（嗎）和（？）難道叔叔不是學(xué)習(xí)的榜樣嗎？陳述句改為反問句的方法：2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。陳述句：不能浪費時間。反問句不能浪費時間。（能）

2、浪費時間。在“能”前面加上“怎么”在句尾加上“呢”和“問號”怎么能浪費時間呢？（怎么）（能）浪費時間。（怎么）（能）浪費時間呢（？）陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的改為問號。技巧小結(jié)1.這幅畫是班畫的。2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。3.功課沒做完，不能去看。4.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。5.不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。實戰(zhàn)演1.這幅畫是班畫的。這幅畫難道

3、不是班畫的嗎？2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。不好好學(xué)習(xí)，怎么能自然取得好成績嗎？3.功課沒做完，不能去看功課沒做完，怎么能去看。呢？4.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？5.不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。怎么能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢？實戰(zhàn)演實戰(zhàn)演習(xí)26.沒有先輩的犧牲，就沒有今天的生活。7.取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。8.心繃緊緊的，這受。9.這潮濕冰冷的地面不能睡。10.是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀律。一、反問句改為陳述句反問句改為陳述句的方法：1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2.將反問句中的反問語氣

4、詞（怎、怎么、難道等）去掉。3.將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為。如：怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問號改為。所改成舍身攔驚馬的陳述句是：不能言而無信。又如：的事跡，怎么不令感動呢？在改為陳述句時，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問號改為跡，令。所改成的陳述句是：感動。舍身攔驚馬的事1.冬天來了，春天還會遠嗎？2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使服呢？感到親切與舒3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？4.遇到，怎么能退縮呢？5.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？實戰(zhàn)演冬天來了，春天還會遠嗎？冬天來了，春天不會遠。人與山的關(guān)系

5、日益密切，怎能不使感到親切與舒服呢？人與山的關(guān)系日益密切，使感到親切與舒服。3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？海邊上還泛著白色的浪花。4.遇到遇到，怎么能退縮呢？，不能退縮。5.不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績呢？不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績。實戰(zhàn)演實戰(zhàn)演習(xí)21.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？2.得越快，離楚國不就越遠了嗎？3.對浪費能源的現(xiàn)象，怎么能呢？4.當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？5.淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是為水土不同嗎?因?qū)崙?zhàn)演習(xí)21.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？2.得越快，離楚國不就越遠了嗎？3.對浪費能源的現(xiàn)象，怎么能呢？4.當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？

6、5.淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是為水土不同嗎?因三、直述句與轉(zhuǎn)述句互換注意兩點：人稱的轉(zhuǎn)換通常情況下，第一人稱變?yōu)榈谌朔Q標點的轉(zhuǎn)換冒號變?yōu)槎禾枺柸サ簟?.直述是直接別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達別人說的話，因此，直述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。（1）第二人稱改為第一人稱。如“姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！备臑椋航憬阏f，我說得對，她就這樣做。（2）第二人稱有時不改為第一人稱，根據(jù)句子意思進行變化。說：“這件事情，你冤枉了?！比纾焊臑椋簩φf，這件事情，冤枉了。3.把引述句改為轉(zhuǎn)述句，引述內(nèi)容中如果有“這”，在改為轉(zhuǎn)述句中要把“這”改為“那”。

7、說：“我今天要批這些文件?！闭f，他今天要批那些文件。如：改為：對對1.說：“我要好好學(xué)習(xí)?！?.對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。3.說：”這件事情，你錯怪了?！皩崙?zhàn)演1.說：“我要好好學(xué)習(xí)?！闭f，他要好好學(xué)習(xí)。對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。2.對我說，今天她要開會，要做飯吃。3.說：“這件事情，你錯怪了?！薄φf，那件事情，錯怪了實戰(zhàn)演3.人們都說：“桂林山水甲天下?！?.5.6.對大嫂說：“我送你一程吧！”說：“今天晚上你和先吃飯，我有事。”說：“六我去你家做客。”對3.人們都說：“桂林山水甲天下?！比藗兌颊f，桂林山水甲天下。4.對大嫂說：“我送你一程吧！”對大嫂說，他送大

8、嫂一程吧！5.說：“今天晚上你和說，今天晚上要我和先吃飯，我有事?！毕瘸燥?，他有事。6.說：“說，六我去你家做客?！睂αゼ易隹?。第四站：句子仿寫仿句考查的知識點：1.考查語法、修辭的綜合運用。要求：根據(jù)不同語境和要求，寫出與例句內(nèi)容 和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。如：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是2.主要考查語言表達能力、聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。例如：什么樣的最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，海燕說，說，3.是檢測人生觀，價值觀等。例如：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下

9、一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是，就；如果你是，就；如果你是，就。答題思路這類題難度比較大。要答好這類題應(yīng)從下面幾個方面入手：審清題干，明確仿照內(nèi)容。找出例句中的顯性信息或者信息。找全其模仿點，確定陳述對象。句子形式：因為句子的類別不同，語氣也就不同，表達效果也就隨著有所不同。修辭角度。這種題型往往要做到修辭一致，這就要求對常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設(shè)問、夸張。（3）色彩角度。這就要求首先要或領(lǐng)悟其中蘊含的哲理，把握上下文的意思。例如：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識； 錢能買到 ，不能買到

10、 ；，。綜合練習(xí)1.套用式仿寫考題要求：仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。例如：人們都愛秋天，愛天高氣爽，愛日麗，愛仿寫：香飄四野。2.續(xù)寫式仿寫考題要求：仿照下面的句子，續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句語意連貫的排比句。例如：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，3.造句式仿寫要求：仿造下面句子，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。仿寫 ： ？ ，。4.仿寫例如：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，是錯誤道的忠言

11、逆耳。5.命題式仿寫比如：虛偽和產(chǎn)生。請“友誼”“”“信任”中任選一個詞語，仿寫一句話。仿寫句子解題步驟第一步，分析格式定方向。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式可以分析，這個分析出來的基本格式，就是仿寫句子的大致方向。第二步，看清要求選題材。通過分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看清題目要求，準確選取題材。第三步，擴寬思路廣獵取。把握住了仿寫的基本格式， 看清了題目的寫作要求，這一步就是擴寬思路，廣泛搜 尋適合仿寫要求的對象和內(nèi)容。第四步，煉字煉詞求精工。仿寫。要求句式相同，語意連貫。體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的仿照例句，仿寫一組句子。一份，。例句：母愛是一縷陽光，讓你的

12、心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 ； 。 3.仿照例句，補寫出一個比喻句。例如：誠信是人生的一張通行證。聲譽是 。4.按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。 ， 。課堂練習(xí)例：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？，。沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。沒有的聚積，就沒有 。7.一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不出的樂章， ，。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。照下面的句式續(xù)寫兩句話。風(fēng)雨交加的夜晚，哪會體會到風(fēng)和日麗的可愛！，！下面是一位同學(xué)致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。人生的歲月，是一串珍珠：漫長的生活是一組樂曲。老師愿您永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最的樂章！按要求寫句子蜜蜂在油菜花中采蜜。（改成擬人句）你下一番苦功。你能夠練出一手好字。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）3.花園里的花。（改成夸張句）4.不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。（改為反問句）5. 老師關(guān)心學(xué)