第2節(jié)發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際ppt課件

1、 第2節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展要立足本人實際心海導(dǎo)航 1、帕弗里克一開始為什么被大家叫做“思維遲鈍的孩子”？ 2、帕弗里克由一個“思維遲鈍的孩子”成為一名成功的農(nóng)藝師說明了什么？.一、興趣分析與培養(yǎng)1、興趣定義 興趣是一個人積極探究某種事物的個性心理傾向。興趣表現(xiàn)：積極探究給予優(yōu)先的注意一旦探究，關(guān)注的行為受阻心理就會不痛快，甚至憤怒.打籃球.跳舞.做實驗.唱歌.畫畫.寫作.交流.“興趣是最好的老師”你同意嗎？.2、職業(yè)興趣定義 指一個人在探究某種職業(yè)活動或者從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。.3、職業(yè)興趣的作用 如果一個人對他所從事的工作不

2、感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其全部才能的20%30%；如果一個人對他的工作有興趣，他就能發(fā)揮出其全部才能的80%90%。職業(yè)興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇 職業(yè)興趣促進(jìn)智力開發(fā)，挖掘潛力 職業(yè)興趣能夠提高工作效率 職業(yè)興趣的作用：.喬布斯的興趣. 喬布斯說過：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的?！?. 我非常幸運，因為我在很早的時候就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我在二十歲的時候就在父母的車庫里面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很努力，十年之后，這個公司從那兩個車庫中的窮小子發(fā)展到了超過四千名的雇員、價值超過二十億

3、的大公司。喬布斯.對今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?4、職業(yè)興趣需要培養(yǎng)1）了解喜歡熱愛沉醉奉獻(xiàn)2）第一步:學(xué)好專業(yè)課3）拓展興趣范圍積極、認(rèn)真參加社會實習(xí)、實踐確立中心興趣變“做喜歡做的事”為“做不討厭的事”.培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：1）培養(yǎng)廣泛的興趣2）形成中心興趣3）保持穩(wěn)定的興趣4）培養(yǎng)切實的職業(yè)興趣. 你適合站在哪里，你就應(yīng)該站在哪里。 歌德. 說說紅樓夢中林黛玉、王熙鳳的性格特征 林黛玉多愁善感、敏感、多疑、執(zhí)著、憂郁等王熙鳳熱情、潑辣、機(jī)智靈活、善于變通、圓滑.二、性格分析與調(diào)適1、什么是性格？性格是一個人在對待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。.性

4、格有很多種例如：依據(jù)人的獨立性程度劃分比如我啦順從型獨立型.依據(jù)人的心理活動指向劃分內(nèi)向型外向型別問我是誰.2、什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們在長期特定的職業(yè)活動中所形成的對待職業(yè)的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。.獨 立 型3、職業(yè)性格類型.機(jī) 智 型.服 從 型.變 化 型.自我表現(xiàn)型.重 復(fù) 型.勸 服 型.嚴(yán) 謹(jǐn) 型. 我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡，大家說可不可以? 那么這說明了什么呢？（不同職業(yè)需要不同性格,各種職業(yè)對從業(yè)者性格的要求各不相同） .漫畫-攝影師與財會人員我就喜歡跑跑顛顛。我這差事還就得坐得住。4、

5、 不同職業(yè)需要不同的性格.虛掩的門 一家公司招聘了一批年輕人，總經(jīng)理向新員工宣布：“誰也不要走進(jìn)八樓那個沒掛門牌的房間?！边@時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經(jīng)理看了他一眼，滿臉嚴(yán)肅地回答：“不為什么?！贝撕?，那個年輕人腦子里總是閃現(xiàn)著那個神秘的房間，他總是想去敲門看個究竟。同志們紛紛勸他：冒這個險干嗎，不聽總經(jīng)理的話有什么好果子吃，這份工作來之不易呀！小伙子來了牛脾氣，非要看個究竟。他來到八樓，輕輕地叩門，沒人應(yīng)聲。他隨手一推，門竟然開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫著幾個字：“拿這張紙條去見經(jīng)理?！币徊蛔觯恍?，小伙子. 拿著紙條去了總經(jīng)理辦

6、公室。當(dāng)他從經(jīng)理辦公室出來時，不但沒有被解雇，反而被任命為銷售部經(jīng)理。總經(jīng)理給了大家這樣一個解釋：“銷售工作是最需要創(chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制住的人才能勝任”。這個小伙子果然沒有讓總經(jīng)理失望，作出了不凡的業(yè)績。總經(jīng)理用上述小測試找到了銷售經(jīng)理的合適人選，從中我們看到，循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步的保守性格的人，不太可能去沖破禁區(qū)，就不符合銷售工作的職業(yè)性格需要。.5、 性格可以調(diào)適請看故事: 丘吉爾的弱點 丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語調(diào)和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時刻，英國軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講?？墒怯姓l知道，丘吉爾青年時特別害羞，一說話就

7、臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當(dāng)他.丘吉爾的弱點確定了從政的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心徹底改變自己的弱點，于是，他每天對著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自聽：每一個詞語，每一個語調(diào)，沒一個神態(tài)都經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)錘煉，同時在現(xiàn)實生活中不斷地磨練、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語驚四座。由此，可以看出自我培養(yǎng)對職業(yè)性格的形成有著不可忽視的影響。.6、 職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1)樹立正確的職業(yè)觀2)學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操3)嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)4)積極實踐，加強(qiáng)磨煉.劉備用人的故事. 三、能力分析與提高 1、能力的涵義 能力指順利地完成某種活動所具備的穩(wěn)定的個性心理特征。與我們?nèi)粘ＵZ言中“本事”、“能耐”、“才干

8、”等概念相通。能力兩種含義實際能力潛在能力（顯能）（潛能）.2、職業(yè)能力的涵義 職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出的、能動地改造自然和改造社會的實踐能力，由專業(yè)能力、方法能力以及社會能力構(gòu)成。 職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。.3、職業(yè)能力的構(gòu)成（1）一般職業(yè)能力語言表達(dá)數(shù)學(xué)能力交往、合作自我控制適應(yīng)變化抗挫折能力創(chuàng)新能力收集信息處理信息審美能力自我反省.（2）特殊職業(yè)能力 含義：又稱為專門職業(yè)能力，是指從事某一特定職業(yè)所必須具備的特殊的或較強(qiáng)的能力。 如歌唱演員的音樂表現(xiàn)力要非同一般；雜技演員的動作協(xié)調(diào)能力要非比尋常；醫(yī)生護(hù)士則應(yīng)具備較好的手眼協(xié)調(diào)能力和人際溝通

9、能力。.這第一把交椅我可坐不了李逵的感嘆不同職業(yè)需要不同的職業(yè)能力. 我能摘取數(shù)學(xué)王冠我怎么就當(dāng)不好數(shù)學(xué)老師呢陳景潤的疑問. 4、能力可以提高 每個人的能力都是不同的。也許一個人開始時不具備某種職業(yè)能力，但只要他在職業(yè)實踐中刻苦努力，職業(yè)能力不但可以獲得發(fā)展和提高，還有可能挖掘出潛能。.雇主最喜歡的十大職場技能小知識解決問題的能力； 專業(yè)技能；溝通能力； 計算機(jī)編程技能； 信息管理能力； 理財能力；培訓(xùn)技能； 科學(xué)和數(shù)學(xué)技能； 外語交際能力； 商業(yè)管理能力。.接觸社會，在職業(yè)實踐中提高.船到江心補(bǔ)漏遲書到用時方恨少珍惜光陰，在學(xué)校學(xué)習(xí)中提高.挖掘潛力，在自我超越中提高.我適合干什么？我喜歡干什

10、么？我能干什么？性格興趣能力人的個性主要包括哪些？興趣、性格、能力歸納:.四、就業(yè)價值取向分析與調(diào)整 1、就業(yè)價值取向的含義 就業(yè)價值取向是人們謀取一份職業(yè)過程中對職業(yè)價值追求、定位、評價和選擇的一種傾向性態(tài)度。它決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動中的態(tài)度，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。.我的職業(yè)價值取向是 1、成就感 2、道德感和使命感 3、美感 4、挑戰(zhàn)感 5、健康 6、收入和財富 7、獨立性 8、家庭和人際關(guān)系 9、歡樂 10、權(quán)力 11、安全感 12、自我成長13、協(xié)助他人測一測.2、職業(yè)價值取向分類 1、成就感 2、道德感和使命感 3、美感 4、挑戰(zhàn)感 5、健康 6、收入和財富

11、 7、獨立性 8、家庭和人際關(guān)系 9、歡樂 10、權(quán)力 11、安全感 12、自我成長13、協(xié)助他人維持并提高物質(zhì)生活的需要 滿足精神生活 承擔(dān)社會責(zé)任個人需求社會需求.3、從實際出發(fā)調(diào)整自己的職業(yè)價值取向從個人意愿出發(fā)的職業(yè)價值取向不易得到滿足的原因：脫離本人實際（個人實際能力和家庭實際狀況）脫離環(huán)境實際（國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境和本人生活的區(qū)域環(huán)境）.從實際出發(fā)選擇職業(yè)價值取向；經(jīng)常反思自己的職業(yè)價值取向，并根據(jù)實際作及時調(diào)整；保持心情舒暢、精神煥發(fā)的心境。怎樣使自己的價值取向更易得到滿足？.職業(yè)價值取向的分類維持并提高物質(zhì)生活的需要滿足精神生活，實現(xiàn)人生價值特別是發(fā)展個性的需要承擔(dān)社會義務(wù)

12、的需要健康、收入與財富成就感、美感、挑戰(zhàn)感、獨立性、家庭和人際關(guān)系、歡樂、 權(quán)力、安全感、自我成長道德感和使命感、協(xié)助他人. 五、個人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善 1、正確面對自己的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣（1）要敢于面對現(xiàn)實，要正視自已。你的學(xué)習(xí)狀況說一說:你的行為習(xí)慣請看漫畫. 習(xí)慣是一種定型的行為，是條件反射長期積累、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)聯(lián)系而養(yǎng)成的語言、思維、行為的生活、工作方式。 習(xí)慣具有相對的穩(wěn)定性，具有自動化的作用，既不需要別人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，即“習(xí)慣成自然”。 一種習(xí)慣不是一朝一夕形成的。(冰凍三尺，非一日之寒 ) 注：.（2）要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，要挖掘自己的潛能。 請看動畫：好的