七上11春導(dǎo)學(xué)案

1、春導(dǎo)學(xué)案 人教版七年級(jí)上設(shè)計(jì)者：寶雞市岐山縣北郭中學(xué) 侯會(huì)芳 班級(jí)： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、誦讀文本，掌握“朗潤、醞釀、賣弄、婉轉(zhuǎn)、嘹亮、烘托、繁花嫩葉、呼朋引伴、花枝招展”等詞語的讀音及含義。2、反復(fù)朗讀課文，感知課文內(nèi)容抓住景物特征進(jìn)行描寫的方法。學(xué)習(xí)比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。3、朗讀并背誦課文，感受春天的美，培養(yǎng)熱愛大自然熱愛美的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、背誦課文，學(xué)習(xí)描寫方法，積累優(yōu)美的語言。2、感受春天的美，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛美的感情?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】體驗(yàn)春天帶給人們積極向前邁進(jìn)的力量?！咀灾黝A(yù)習(xí)】一、給加點(diǎn)的字注音醞釀（ ）（ ）宛轉(zhuǎn) （ ）（ ）籠罩（ ） 蓑衣（ ）應(yīng)和（ ）黃暈（

2、 ）（ ）抖擻 （ ）（ ）朗潤（ ） 落地（ ）二、解釋詞語，并選擇其中三個(gè)寫一段話呼朋引伴：花枝招展：朗潤：醞釀：宛轉(zhuǎn)：三、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（1）風(fēng)qng qio qio_的，草軟綿綿的（ ）的。（2）風(fēng)里帶來些新fn_的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rn sh_的空氣里醞釀（ ）。（3）鳥兒將cho_n_在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，h png yn bn_地賣弄清脆的喉嚨（ ），唱出wn zhun _的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和（ ）著。（4）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)hung yn_的光，烘托（ ）出一片安靜而和平的夜。四、回歸課文“ ”，不錯(cuò)的，像母親的手

3、撫摸著你?！?”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。五、整體感知春天這么美，這么好，在這大好春光里，作者一共寫了幾幅圖？請(qǐng)為每一幅圖命一個(gè)小標(biāo)題?！竞献魈骄恳弧?、讀春草圖，文章是如何描寫小草的? 又描寫了什么樣的人？有何情趣? 2、課文是從哪幾個(gè)方面來描寫春風(fēng)的？3、課文抓住了春雨的哪些特點(diǎn)來寫的？ 4、迎春圖中引用“一年之計(jì)在于春”有什么用意？ 5、找出你覺得優(yōu)美的語句大聲帶感情朗讀，并從內(nèi)容、修辭、情感等方面進(jìn)行賞析?！竞献魈骄慷?、結(jié)尾三個(gè)比喻句如何理解？開始為什么把春天比作剛落地的娃娃呢？2、為什么又把春天比作花枝招展的小姑娘？比作健壯的青年？【拓展延伸】抒寫一首頌春的小詩。2、寫

4、出含有“春”字或描寫“春”的詩、詞、歌曲、成語、對(duì)聯(lián)、俗語、諺語?！緦W(xué)習(xí)反饋】1、學(xué)習(xí)本課的收獲是什么？2、你還存在什么疑惑？【當(dāng)堂檢測】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1用兩個(gè)字概括春雨的特點(diǎn)，體現(xiàn)這兩個(gè)字的句子分別是a_，b_。2寫春雨“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，牛毛、花針、細(xì)絲的共同點(diǎn)都很細(xì)，但也有不

5、同點(diǎn)，請(qǐng)你說說它們的不同點(diǎn)是什么？ 3細(xì)雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么？ （二）唐代詩人杜甫寫的著名詩篇春夜喜雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”1“好雨知時(shí)節(jié)”，用了什么修辭方法？為什么說是“好雨”？ 2“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，“隨風(fēng)”“潛入”寫出了春雨什么特點(diǎn)？“潤”字為什么用得好？知識(shí)鏈接：1、作者名片：朱自清，字佩弦，是著名詩人和散文家。他的散文，文字清新樸素，描寫細(xì)膩，感情真切，富有自然美，讀后令人回味無窮。他熱愛自然，觀察自然，描繪自然，他的寫景散文，無不寄托著對(duì)大自然的無限深情。 他早年畢業(yè)于北京

6、大學(xué)哲學(xué)系，后來在英國留學(xué)一年，回國后，在清華大學(xué)任教授。他于1948年去世，享年50歲。他留下來的著名作品有：荷塘月色、背影和綠，這些文章我們?cè)谥袑W(xué)里都會(huì)學(xué)習(xí)到。今天我們先來學(xué)習(xí)他的春這篇文章2、有關(guān)春的詩詞。A 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈初春小雨B 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（白居易憶江南C 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（高鼎村居D 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚絕句3、資料回形針散文：就有了抒情散文，敘事散文和議論散文等的分類。狹義的散文則專指抒情散文。這是因?yàn)殡S著文體的發(fā)展，敘事散文中的通訊特寫、傳記文學(xué)、報(bào)告文學(xué)等，已經(jīng)發(fā)展成為獨(dú)立的文體，各成一類；議論散文則有了專門的名稱雜文，也從散文中分了出來，剩下的只有抒情散文，這就是狹義的散文