2022年初二入學(xué)教育心得體會(huì)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年初二入學(xué)教育心得體會(huì) 下面是我為大家整理的2022年初二入學(xué)教導(dǎo)心得體會(huì),供大家參考。 篇1 花開花落，四季輪回。六年的時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)瞬間，我已是一名中學(xué)生了。 進(jìn)入初中生活，老師對(duì)我們舉行了學(xué)前教導(dǎo)! 首先，校長(zhǎng)對(duì)我們表示慶祝，并接待我們?nèi)谌攵羞@個(gè)大家庭!然后，老師向我們細(xì)致介紹了二中! 新學(xué)期，新起點(diǎn)。一切從0開頭。俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難。剛進(jìn)入中學(xué)，可能會(huì)有點(diǎn)兒不適應(yīng)，但逐漸熟諳了就好。 首先，我想沖刺班級(jí)前五，有人斷定會(huì)想：你不是癡人說(shuō)夢(mèng)吧!而我認(rèn)為：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達(dá)告成的對(duì)岸! 光說(shuō)不行，還得要

2、做!既然想沖刺班級(jí)前五，就要努力學(xué)習(xí)!一分耕耘，一分收獲。我認(rèn)為不能死板的學(xué)習(xí)，而理應(yīng)掌管學(xué)習(xí)方法與技巧。 在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的名貴時(shí)間!還要在生活中去實(shí)踐、應(yīng)用! 有人斷定會(huì)問：怎么去實(shí)踐、應(yīng)用呢就舉個(gè)最簡(jiǎn)樸的例子吧!譬如說(shuō)，我們出去玩的時(shí)候，會(huì)見到外國(guó)人。這時(shí)，你就可以用應(yīng)用跟她/他對(duì)話，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)! 然后再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文背誦吧!想必好多同學(xué)都為此而苦惱吧!其實(shí)，背誦也沒有大家想象中的那么繁雜、困難!你只要切實(shí)熟讀課文，并跟隨一起走進(jìn)課文中去，就能了解課文內(nèi)容，背誦下來(lái)了! 上面所說(shuō)的是現(xiàn)代文背誦，而古文背誦相比現(xiàn)代文背誦就略有難度!古文背誦，你要掌管古文意思，還要結(jié)合

3、文中的解釋來(lái)理解!你讀懂了意思，根據(jù)意思就能背下來(lái)了! 以上就是我的學(xué)習(xí)妙招!怎么樣還不錯(cuò)吧! 生活中，摯友也是必不成少的!所以呢，我還要交大量新?lián)从?不管在學(xué)習(xí)還是生活中都能互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛! 這就是我對(duì)未來(lái)的憧憬、目標(biāo)!相信我，確定會(huì)告成的! 篇2 青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教導(dǎo)和養(yǎng)護(hù)好下一代，具有特別重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教導(dǎo)尤其是中學(xué)生安好教導(dǎo)的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才，夢(mèng)想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口顛峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨繁雜，給中學(xué)生安好教導(dǎo)管理帶來(lái)

4、大量新的問題，中學(xué)生安好事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安好教導(dǎo)與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安好，促進(jìn)中學(xué)生身心健康進(jìn)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。 一、對(duì)中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)的必要性 1、普及九年義務(wù)教導(dǎo)的需要和提高民族素質(zhì)的需要 義務(wù)教導(dǎo)法規(guī)定：義務(wù)教導(dǎo)是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童務(wù)必采納的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國(guó)民教導(dǎo)。凡已入學(xué)的適齡兒童、少年，務(wù)必按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安好教導(dǎo)工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教導(dǎo)制度的實(shí)施，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。 2、開展素質(zhì)教導(dǎo)的需要 社會(huì)進(jìn)展到今天，從現(xiàn)代教導(dǎo)理論的角度要求我們務(wù)必由

5、應(yīng)試教導(dǎo)向素質(zhì)教導(dǎo)轉(zhuǎn)變，蓮山 課件由于教導(dǎo)本身是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化學(xué)識(shí)。開展安好教導(dǎo)，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面進(jìn)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化空氣。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安好教導(dǎo)恰恰在這兩方面得到了全面表達(dá)。 3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要 現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來(lái)就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束才能差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周邊的同學(xué)。造成大量學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事情時(shí)有發(fā)生，有大量學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交

6、社會(huì)上不三不四的人為友。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策。 4、繁雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要 隨著社會(huì)改革的不斷深入和教導(dǎo)的不斷進(jìn)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨繁雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物損失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事情等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說(shuō)明，安好問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化學(xué)識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌管一些法律學(xué)識(shí)和安好常識(shí)，不僅可以

7、做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的氣力養(yǎng)護(hù)自己，維護(hù)自己的正值權(quán)益。 5、提高中學(xué)生安好意識(shí)的需要 當(dāng)前中學(xué)生安好意識(shí)普遍對(duì)比淡薄，自身安好意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一一再令五申宣讀學(xué)生校內(nèi)外安好公約及處置手段，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)安好事故手冊(cè)，但在學(xué)校總有學(xué)生追趕打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，測(cè)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品舉行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)矩和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物肆意亂放，離開宿舍不關(guān)門

8、窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、小混混利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，分辯是非才能差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不留神用電、用火安好，不留神交通安好，夏天不留神游泳安好，冬天不留神滑冰安好，平常不留神飲食安好，添置廉價(jià)過期食品和飲料，心存幸運(yùn)心理，往往輕易造成安好事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事情，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。熟悉不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安好教導(dǎo)，提高中學(xué)生安好的防范意識(shí)。 二、對(duì)中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)的主要內(nèi)容 安好

9、教導(dǎo)是學(xué)校思想政治教導(dǎo)的一個(gè)重要組成片面。安好教導(dǎo)涉及的內(nèi)容分外廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教導(dǎo)活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、民-主法制教導(dǎo)、校紀(jì)校規(guī)教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)相結(jié)合。1、舉行遵紀(jì)守法的教導(dǎo) 法規(guī)校紀(jì)是為了模范人們的行為，養(yǎng)護(hù)宏大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制學(xué)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例舉行教學(xué)，給學(xué) 生上專題法制課。通過多種形式的法制教導(dǎo)，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安好成長(zhǎng)有益

10、，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。 2、網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo) 隨著信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市 場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)嬉戲后，便坑騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許大量多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類那么拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不出關(guān)的嬉戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。針對(duì)這種處境，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)合作管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律

11、法規(guī)宣傳教導(dǎo)，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安好意識(shí)，在思想上形成一道能抗拒外來(lái)反動(dòng)、邪-惡侵蝕的防火墻。 3、消防安好教導(dǎo) 當(dāng)前中學(xué)生消防安好意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃命技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)恐慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌管簡(jiǎn)樸救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的學(xué)識(shí)和才能，流失了逃命的最正確時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安好學(xué)識(shí)，鞏固滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃命、自救、互救才干。學(xué)?？刹捎孟缹W(xué)識(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不可憐況下逃命自救

12、方法，讓學(xué)生熟諳防火、滅火全過程，從而使他們純熟地掌管三知(知防火學(xué)識(shí)，知滅火學(xué)識(shí)，知防火制度)、四會(huì)(會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救)。 4、舉行安好防范和自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo) 安好是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的根本條件，沒有安好一切都無(wú)從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安好第一的思想，并懂得一些安好學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)一些安好防范和自我養(yǎng)護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要實(shí)時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;留神養(yǎng)護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)

13、不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、嬉戲室等消遣場(chǎng)所;遵守交通模范，留神交通安好，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人奉勸;當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身防衛(wèi)和尋求法律養(yǎng)護(hù)等等。只有有了安好意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，四處留神安好防范，并學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。 5、心理安好教導(dǎo) 學(xué)校對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、或許、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、煩躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育

14、之中，尚未成熟，其心理上的不良回響和適應(yīng)障礙伴有猛烈的心緒色調(diào)和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一片面是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要更加重視學(xué)生的心理安好教導(dǎo)，應(yīng)采取普遍教導(dǎo)與個(gè)別教導(dǎo)相結(jié)合的手段、有針對(duì)性地舉行人際關(guān)系的和-諧教導(dǎo)、環(huán)境適應(yīng)教導(dǎo)、健康人格教導(dǎo)、性教導(dǎo)、心理衛(wèi)生學(xué)識(shí)教導(dǎo)、挫折教導(dǎo)以及心理疾病預(yù)防教導(dǎo)，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的進(jìn)展和完善，從而制止各類安好問題的發(fā)生。 三、對(duì)中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)的途徑和措施 1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安好教導(dǎo)工作重要性的熟悉 目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安好教導(dǎo)，樹立了 安好重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安好教導(dǎo)措施

15、，但是安好教導(dǎo)工作遠(yuǎn)未達(dá)成有籌劃、有目標(biāo)、模范化教導(dǎo)的層次。安好教導(dǎo)是維護(hù)中學(xué)生安好的一項(xiàng)根本教導(dǎo)，是中學(xué)生素質(zhì)教導(dǎo)的一片面，是人才保障的根本教導(dǎo)，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安好事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的心緒，影響學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到片面地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安好教導(dǎo)工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教導(dǎo)培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)熟悉，時(shí)刻把學(xué)生安好教導(dǎo)工作擺在重要位置。 2.充分調(diào)動(dòng)各方面氣力開展宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。 事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安好教導(dǎo)，僅靠

16、保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。更加是要發(fā)揮思想教導(dǎo)陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教導(dǎo)的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際處境和需要，因人因事有針對(duì)性的舉行安好教導(dǎo)。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)和法制教導(dǎo)，如在化學(xué)、物理測(cè)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。 3.突出重點(diǎn)、留神提高教導(dǎo)實(shí)效加強(qiáng)學(xué)生的安好教導(dǎo)，既要全面開展，更要有重點(diǎn)地舉行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教導(dǎo)的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完

17、成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教導(dǎo)對(duì)象開展不同內(nèi)容的教導(dǎo)。如對(duì)有不良行為的后進(jìn)生要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，扶助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)愛好運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教導(dǎo)，教導(dǎo)他們做好安好防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教導(dǎo)，扶助他們消釋心理障礙，等等。 4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安好管理工作 讓中學(xué)生參與學(xué)校的安好管理工作是提高中學(xué)生安好防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要特別留神激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，提高他們的自我教導(dǎo)、自我管理、自我服務(wù)才能，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安好管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，議論安好管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)

18、，聽取學(xué)生觀法，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)舉行學(xué)生安好教導(dǎo)，提高學(xué)生的安好防范意識(shí)和自我安好管理才能。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立鼓舞機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)文明班級(jí)、創(chuàng)三好、模范團(tuán)員、優(yōu)秀班干部和卓越興趣小組等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安好管理工作中的模范模范作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鞏固師生的凝結(jié)力和向心力。 5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校在加大對(duì)校園安好保衛(wèi)氣力的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安好教導(dǎo)水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)肅

19、打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安好的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園鄰近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安好隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事情或安好事故，要依法處理，實(shí)時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安好規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教導(dǎo)，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已察覺的安好隱患實(shí)時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安好、文明的育人環(huán)境，為提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出新的付出。 綜上所述，對(duì)中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭精細(xì)合作;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)成對(duì)

20、中學(xué)生舉行安好教導(dǎo)的目的。 篇3 大家好!我很欣喜能成為鄭州商專學(xué)校的學(xué)生。作為2022級(jí)幼師班的一名新生，我對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)都彌漫了新期望。來(lái)到學(xué)校這半個(gè)月，我雖然覺得很辛苦，但我受益匪淺：已經(jīng)約莫了解了學(xué)校的各個(gè)部門及各項(xiàng)規(guī)章制度，也明白了學(xué)習(xí)時(shí)間是何等名貴，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。下面我就這半個(gè)月的學(xué)習(xí)收獲給大家共享一下： 一：自身專業(yè)學(xué)識(shí)與技能 由學(xué)校卓越的各專業(yè)教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的學(xué)識(shí)與技能，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身體驗(yàn)讓我們領(lǐng)會(huì)了解不同專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，也讓我們明白只有在學(xué)校專心學(xué)好專業(yè)學(xué)識(shí)，獲得一技之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使我們的未來(lái)更上一層樓。我確定要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)學(xué)識(shí)，無(wú)論三年后是選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我都有信仰，一點(diǎn)一滴筑理想。我選擇商專，信任商專，它是我明天的輝煌與高傲! 二：學(xué)哥學(xué)姐談心得 學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)2022級(jí)的學(xué)哥學(xué)