最新XX年大學班導(dǎo)師工作計劃

1、XX年大學班導(dǎo)師工作計劃XX年大學班導(dǎo)師工作計劃怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX年大學班導(dǎo)師工作計劃本月主要的工作是：(1)督促同學們倒時差;(2)征求同學的意愿，調(diào)整班委;(3)布置班委工作，按考核條例嚴格對班風、學風進行規(guī)范;月份是很繁忙的一個月，綜合測評要順利進行，貧困生認定工作要按時完成，通過綜合測評及獎學金的結(jié)果對貧困生進行一次勵志教育，以激勵他們奮發(fā)圖強，自強自立。總結(jié)英語等級考試的結(jié)果，采取對策幫助補短。布置職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)，利用國慶期間好好總結(jié)反思，國慶后開展一次主題班會。本月的主要工作是：(1)學業(yè)生涯規(guī)劃系列活動啟動，兩個方向，一個專業(yè)內(nèi)的發(fā)

2、展方向，一個興趣驅(qū)使的方向;(2)按考核條例嚴格對班風、學風進行規(guī)范;(3)綜合測評及公示系列活動;(4)英語等級考試準備活動啟動，專人負責，圍繞英語興趣小組開展;(5)鼓勵和督促專業(yè)興趣小組同學積極準備10月份的專業(yè)技能競賽;(6)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。月份是半期考試前的一個月，要督促學生以飽滿的熱情投入其中，吸取上次期末考試失利的經(jīng)驗教訓，合理分配時間參加院系及班級活動。本月的主要工作是：(1)積極聯(lián)系各科任課老師，抓好學風;(2)總結(jié)學習效果，引導(dǎo)同學及時修正學習方法;(3)學業(yè)生涯規(guī)劃主題

3、班會，討論未來的發(fā)展方向和現(xiàn)在的努力方向。(4)繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。(5)帶領(lǐng)專業(yè)興趣小組同學在專業(yè)技能競賽中爭取最佳成績。(6)督促英語興趣小組等級考試準備活動;(6)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。月份，經(jīng)過期中考試以后，各人的得失不同，要及時的了解情況，有必要的話對個別進行單獨聊天。針對本班英語基礎(chǔ)較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發(fā)動英語興趣小組的同學1(人)帶1(組)，幫助全班同學順利通過等級考試。本月的主要工作是：(1)總結(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓，及時修正學習方法;(

4、2)繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。(3)督促英語興趣小組開展1帶1活動;(4)鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。12月份有英語等級考試，針對本班英語基礎(chǔ)較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發(fā)動英語興趣小組的同學1(人)帶1(組)，幫助全班同學順利通過等級考試。(1)積極聯(lián)系各科任課老師，抓好學風;(2)總結(jié)學習效果，引導(dǎo)同學及時修正學習方法;(3)繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。(4)督促英語興趣小組開展1帶1活動;1月份臨近期末，經(jīng)過了以前血淋淋的教訓，本學期不可以重蹈覆轍，做好期末應(yīng)考教育，

5、誠信考試教育。離校前做好寒假社會實踐的動員工作，讓每一天多青春燃燒，不虛度光陰。本月的主要工作是：(1)督促期末復(fù)習;(2)誠信教育;(3)社會實踐動員;(4)繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。本工作計劃要落實，計劃趕不上變化，實施情況以最后的工作總結(jié)為準。XX年大學班導(dǎo)師工作計劃為深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，堅持學生工作“三位一體”和“育人為本、德育為先”的基本思路，現(xiàn)結(jié)合我系學生工作實際，制定XX年班導(dǎo)師工作計劃。一、認真總結(jié)過去一年班導(dǎo)師制在我系的推行情況20 xx年初，班導(dǎo)師制于我院我系，是一個較為新穎的領(lǐng)域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來

6、：班導(dǎo)師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導(dǎo)師的積極性尚未激發(fā);對班導(dǎo)師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠;班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的關(guān)系仍然停留在過去任課教師與輔導(dǎo)員的關(guān)系上。所以班導(dǎo)師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。當然，過去所聘任的班導(dǎo)師，在工作態(tài)度和責任心上總體還是比較端正的。本學年，我們將實行兩個“結(jié)合”：結(jié)合過去班導(dǎo)師制的推行狀況，結(jié)合我系學生的現(xiàn)有素質(zhì)狀況，認真分析和總結(jié)，基本形成這樣的思路：我系班導(dǎo)師工作、輔導(dǎo)員工作，在確保學生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在準確掌握學生思想和素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，以學風建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展為目標，密切教學與學工、班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導(dǎo)師“學業(yè)指

7、導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”和輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”的作用，培養(yǎng)德高藝精的應(yīng)用型人才。二、由系教學/學生口協(xié)調(diào)并牽頭，密切班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員、學生的聯(lián)系，逐步形成更加有效的合力1、完善教學與學工的交流協(xié)調(diào)。每學月，學生工作辦公室將與教學口至少交流1次，對班導(dǎo)師制在本系的推行進行階段性的總結(jié)，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。2、建立和完善班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的交流協(xié)調(diào)。班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要利用晚自習、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學生個體日常學習、思想狀況進行交流，確立班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的工作重點，確立重點幫扶對象等。3、實行教學、學工聯(lián)合對學生的詢訪制度。利用學期期中座談時間，教學、學工共同組織學生，除征詢學生對日常教學的意見外，還廣泛征集學生對班導(dǎo)師制在本班執(zhí)行的評價，對班導(dǎo)師本人工作的意見和建議。三、建立和完善制度，加強教學、學工的共同監(jiān)督、管理1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)班導(dǎo)師到班簽到記錄表給各班學習委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。2、系初步考慮，將建立對班導(dǎo)師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學生評價、輔導(dǎo)員評價、期末學生成績的補考率等。3、系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對班導(dǎo)師在工作方法、工作責任心方面進行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)和保護班導(dǎo)師的工作熱情。四、充分發(fā)揮班導(dǎo)師對學生的“學業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”作用1、班導(dǎo)師的學業(yè)指導(dǎo)。班導(dǎo)師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務(wù)之