《精彩極了和糟糕透了》優(yōu)秀PPT課件(PPT 26頁)

1、表達填空練習：1. 今天考試我得了滿分，母親（）了我。2.我與同學打架，父親（）了我。表揚、訓斥、教訓、批評、贊揚、鼓勵第1頁，共26頁。19、“精彩極了”和“槽糕透了” 美國作家 巴德舒爾伯格第2頁，共26頁。 巴德舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有在濱水區(qū)碼頭風云、什么使薩米逃走醒著的夢聰明的糊涂和糊涂的聰明、我喜歡這個不討人喜歡的人等。 第3頁，共26頁。初讀課文，整體感知：1、自由讀課文，讀正確，讀通順。2、想一想：課文主要講了一件什 么事？ 第4頁，共26頁。精彩 糟糕 靦腆 謄寫 歧途 謹慎 餐

2、桌 確實 出版 自豪敬仰 判斷 戲劇 嚴厲 靈感 創(chuàng)作 源泉 警告 提醒 把握極端 得意揚揚 推門而入 失聲痛哭 滿懷信心 一如既往 min tintngbnqjn第5頁，共26頁。課文主要寫了一件什么事？童年 截然不同 評價 巨大影響 愛 課文講了作者巴德.舒爾伯格（ ）時，父母親對他寫的第一首詩時做出了兩種（ ）的（ ），這兩種評價對他產(chǎn)生了（ ），他從這兩種評價中逐漸感悟到（ ）的故事。第6頁，共26頁。思考 1.課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段? 2.”我”寫的第一首小詩,母親是怎樣評價的?用”_”劃出. 父親又是怎樣評價的?用” ”劃出.第7頁，共26頁。 母親一念完那首詩，眼睛

3、亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。 “親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”從母親的哪些方面進行描寫的？動作、語言、表情第8頁，共26頁。 “我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。 “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”第9頁，共26頁。面對父母的評價，巴迪是怎樣的表現(xiàn)？母親：既靦腆又得意揚揚 迫不及待 懷著一種自豪感父親：眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來了 受不了了 沖出飯廳，失聲痛哭第10頁，共26頁。小結(jié)：同一首詩，為什么會有不同的評價呢？母親的評價，是想_ 我。父親的評價，是想

4、_ 我。鼓勵、表揚、支持批評、提醒、警告第11頁，共26頁。 默讀 課文1-14自然段。 思考：其實我更看重誰的評價？第12頁，共26頁。 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。1、這句話標點有什么特別之處？2、簡簡單單23個字，卻整整用了5個句號，從中你讀懂了什么？第13頁，共26頁。 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。第14頁，共26頁。巴迪當時明白父親的評價嗎？巴迪后來明白父親的評價了嗎？第15頁，共26頁。 我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”

5、我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了！”一個作家，應該說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！钡?6頁，共26頁。再讀課文，小組合作探究：事情母親評價當時“我”的表現(xiàn)和反應幾年后“我”的認識成年后“我”的體會父親評價我七八歲時寫了第一首詩精彩極了糟糕透了 既靦腆又得意揚揚 迫不及待地等待父親的夸獎 懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待 眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來 再也受不了了，撲到床上痛哭起來. 不得

6、不承認父親的評價是對的，的確是一首糟糕的詩 母愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉 時常提醒自己要“小心、注意、總結(jié)、提高”第17頁，共26頁。 這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?第18頁，共26頁?！熬蕵O了”和“糟糕透了” 討論：如果巴迪的成長過程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？第19頁，共26頁。

7、在本文作者看來，愛有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似的感受嗎? 說一說。第20頁，共26頁。“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”母親：贊揚鼓勵父親：批評警示愛把握人生方向，不斷進步和“糟糕透了”第21頁，共26頁。 在人生的旅途中，我們要謹慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。第22頁，共26頁。一、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。1.“他晚上七點鐘回來?！蹦赣H（）著我的腦袋，笑著說。2.“這是什么？”他伸手（）起了我的詩。3.我（）出飯廳，（）自己的房間，（）到床上失聲（）起來。 二、寫出下列詞語的反義詞。贊揚（ ）精彩（ ） 激動（ ）慈祥（ ）緊張（ ） 肯定（ ）靦腆（ ）漂亮（ ）第23頁，共26頁。三、把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一句完整的話。得（）揚揚 迫不（）待 （）懷信心 一如（）往 引入（）途 （）往直前四、指出下列句子用的是什么修辭手法。1.月亮不好意思地躲進云朵里。（）2.她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（）3.是誰創(chuàng)造了世界？是