人教版2019年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試(ab卷,)

1、單元測(cè)試(四)時(shí)間：120分鐘總分：150分A卷(100分)第卷(選擇題，共21分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(C)A忌諱(hu)哂笑(x)迤西(y)龍吟鳳噦(hu)B莧菜(xin)璀璨(cn)咀嚼(ju)窮形盡相(xing)C霧靄(i)蹊蹺(q)端倪(n)未雨綢繆(mu)D發(fā)蔫(nin)露餡(lu)模樣(m)飲鴆止渴(ji)(解析：A.“哂”的讀音是“shn”，B.“相”的讀音是“xin”，D.“鴆”的讀音是“zhn”)2下列句子書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是(D)A囿于語(yǔ)言的隔亥，洋人只能欣賞器樂(lè)。B把當(dāng)時(shí)走街串巷的小販用以招來(lái)顧客而做出的種種音響形

2、容成街頭管弦樂(lè)隊(duì)。C這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹薇中，卻歡喜坐在人家屋脊上。D用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮。(解析：A.“亥”應(yīng)寫(xiě)為“閡”；B.“來(lái)”應(yīng)寫(xiě)為“徠”；C.“薇”應(yīng)寫(xiě)為“微”)3下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A置身在瘦西湖公園，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。B她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。C這篇文章沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人莫衷一是。D不容置疑，這是一篇?jiǎng)尤诵钠堑奈恼?，讀著讀著我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激蕩。(解析：C.“莫衷一是”的意思是“不能得出一致的結(jié)論”，用在

3、此處不當(dāng)。)4(濟(jì)南中考)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們義不容辭的責(zé)任。B加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，是學(xué)校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。C勸阻青少年戒煙，對(duì)促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。D隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周?chē)霈F(xiàn)了大量的“低頭族”。B然后有千里馬屋舍儼然C或遇其叱咄或王命急宣(解析：B.應(yīng)刪去“和培養(yǎng)”；C.“勸阻”和“戒煙”不能連用，應(yīng)將“勸阻”改為“支持”或?qū)ⅰ敖錈煛备臑椤拔鼰煛?；D.應(yīng)刪去“隨著”或“使得”。)二、文言文閱讀(每小題3分，共12分)5下列語(yǔ)句中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(C)A望峰息心息：使平息B每有會(huì)意會(huì)：體會(huì)、領(lǐng)會(huì)C策之不以其道

4、策：鞭子D俟其欣悅俟：等待(解析：C.“策”是“用鞭子打”的意思)6下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(C)A不汲汲于富貴當(dāng)求之于上流D蓋余之勤且艱若此且欲與常馬等不可得(解析：A.對(duì)于/到，在；B.這/的樣子；C.有時(shí)；D.和/猶，尚且)7下列對(duì)句子或詩(shī)句劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是(A)A食馬者/不知其能/千里/而食也B亦/不詳/其姓字C巴山楚水/凄涼地D干戈寥落/四周星(解析：A.應(yīng)改為：食馬者/不知/其能千里/而食也)8下列對(duì)古詩(shī)理解和分析有誤的一項(xiàng)是(C)A酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)透視了作者達(dá)觀的態(tài)度，頸聯(lián)更是一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。B過(guò)零丁洋巧妙借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫(xiě)

5、出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況。C水調(diào)歌頭是蘇軾著眼中秋明月，并以月抒情，兼懷其父親蘇洵而作，表達(dá)了渴望親人團(tuán)聚的美好愿望。D山坡羊潼關(guān)懷古通過(guò)作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)所見(jiàn)所想，表達(dá)憂(yōu)慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。(解析：C.是兼懷其弟蘇轍而作。)第卷(其他類(lèi)型題，共76分)三、默寫(xiě)(共6分)的全稱(chēng)是“國(guó)家航天航空飛機(jī)”。在，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華，既有水平9默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。(6分)(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭)相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。(李商隱無(wú)題)無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜相見(jiàn)歡)(2

6、)請(qǐng)默寫(xiě)王安石的登飛來(lái)峰全詩(shī)。(4分)登飛來(lái)峰：飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。四、閱讀下面的課文選段，完成1012題(共10分)空天飛機(jī)在走向茫茫宇宙的過(guò)程中，神通廣大的航天器是人類(lèi)征服宇宙的最有力的武器。航天器可分為無(wú)人和載人兩種。無(wú)人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測(cè)器和空間平臺(tái)等；載人航天器包括載人飛船、空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)等。其中，正在研究的“空天飛機(jī)”，有人將其譽(yù)為21世紀(jì)的“全能超級(jí)明星”?？仗祜w機(jī)是美國(guó)國(guó)家航天委員會(huì)正在設(shè)計(jì)的一種最新型的航天交通工具，它理論上起飛、水平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，是集航空

7、、航天一體化的高技術(shù)密集的航空交通工具，具有極為誘人的發(fā)展前景。目前，英、法、德、日等國(guó)家已經(jīng)各自推出了自己的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，在空天飛機(jī)的研究上展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從而在全球掀起了一股“空天飛機(jī)熱”，引起了世界的普遍關(guān)注。專(zhuān)家認(rèn)為，空天飛機(jī)的投入使用，將給未來(lái)的空間計(jì)劃帶來(lái)更加光明的前景，將使人們的空間旅行和航空觀念發(fā)生革命性的變化?？仗祜w機(jī)可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)兩種推進(jìn)系統(tǒng)，可謂是“空”和“天”的完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時(shí)速達(dá)3萬(wàn)千米，這是第一宇宙速度。繞地飛行高度從零高度直達(dá)200千米以上的繞地軌道高度。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機(jī)多用，既

8、可作為太空作業(yè)平臺(tái)，又可從事太空和常規(guī)軍事活動(dòng)。最重要的是，空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射有效載荷入軌的費(fèi)用要低90%，而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的航天發(fā)射場(chǎng)。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù)，就更加簡(jiǎn)便易行了?？仗祜w機(jī)將是人類(lèi)在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里，當(dāng)我們仰望黑漆漆的夜空，看到劃過(guò)的一道流光，或許就是人類(lèi)乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。10文中說(shuō)明的“空天飛機(jī)”的特點(diǎn)是什么？第段是怎樣說(shuō)明空天飛機(jī)“異乎尋常的性能”的？(4分)水平起飛、水平降落、高速、高空。(2分)用總分關(guān)系說(shuō)明空天飛機(jī)異乎尋常的性能：先總說(shuō)空天飛機(jī)是“空”和

9、“天”的完美結(jié)合，然后分條說(shuō)明。(2分)11第段加點(diǎn)的“在理論上”可以刪掉嗎？為什么？(3分)不可以。“在理論上”準(zhǔn)確地說(shuō)明了空天飛機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn)目前還只是預(yù)測(cè)，沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)。(從反面說(shuō)“如果刪掉，說(shuō)明已成為現(xiàn)實(shí)，就不準(zhǔn)確了”也可。)12第段劃線句子用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？(3分)作比較、列數(shù)字。說(shuō)明空天飛機(jī)的發(fā)射費(fèi)用很低。五、作文(60分)13每個(gè)人成長(zhǎng)的道路，都不可能一帆風(fēng)順，但無(wú)論怎樣，經(jīng)歷過(guò)便是一種財(cái)富，如果讓我們重新走過(guò)，我們?nèi)圆粫?huì)感到后悔。請(qǐng)以“我不后悔”為題，寫(xiě)一篇文章。(60分)要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)；不少于600字。不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真

10、實(shí)的人名、校名和地名。B卷(50分)一、詩(shī)歌鑒賞(共4分)閱讀下面的古詩(shī)，完成12題。寶應(yīng)舟中月夜厲鶚蘆根渺渺望無(wú)涯，雁落圓沙幾點(diǎn)排？明月墮煙霜著水，行人今夜宿清淮。1詩(shī)歌的前兩句勾勒出怎樣的畫(huà)面？(2分)水面上的蘆葦一望無(wú)際，沙灘上的落雁星點(diǎn)排列，描繪出了一幅空曠寂寥的秋江圖。2詩(shī)歌的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？(2分)凄清難耐之情，漂泊思鄉(xiāng)之苦。二、文言文閱讀(共12分)閱讀下面的文言文，完成35題。年羹堯鎮(zhèn)西安時(shí)，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛(ài)其才年征青海日，營(yíng)次，忽傳令云：“明日進(jìn)兵，人各攜板一片、草一束?！避娭胁唤馄涔省１却稳?，遇塌子溝，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無(wú)

11、阻。番人方倚此險(xiǎn)，大意大兵驟至也。遂破賊巢。又年征西藏時(shí)，一夜漏三下，忽聞疾風(fēng)西來(lái)，俄頃即寂。年急呼某參將，領(lǐng)飛騎三百，往西南密林中搜賊，果盡殲焉。人問(wèn)其故，年曰：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥(niǎo)振羽聲也。夜半而鳥(niǎo)出，必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹(shù)，宿鳥(niǎo)必多，意必賊來(lái)潛伏，故鳥(niǎo)群驚起也?！薄咀⑨尅磕旮颍喝嗣宄麑?。塌子溝：淤泥深坑。番：我國(guó)古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱(chēng)。漏：古代計(jì)時(shí)用的漏壺?！緟⒖甲g文】：大將軍年羹堯鎮(zhèn)守西安的時(shí)候，大肆網(wǎng)羅天下有才學(xué)的人，以豐厚的待遇作為自己的幕僚。有個(gè)名叫蔣衡的孝廉前去應(yīng)聘，年羹堯非常欣賞他的才華年羹堯征伐青海時(shí)，軍營(yíng)駐扎后，忽然傳令說(shuō)：“明天出兵，每人各帶

12、一塊木板、一捆草。”軍中上下不明白其中的原因。等到第二天，遇到了淤泥深坑，讓軍士把草束起來(lái)扔進(jìn)坑里，上面鋪上木板，軍隊(duì)行進(jìn)沒(méi)有阻礙。少數(shù)民族的人(番人)正是倚仗這個(gè)坑為險(xiǎn)阻，沒(méi)有想到大隊(duì)敵軍突然到來(lái)了。于是攻陷了敵人的巢穴。第二年征伐西藏時(shí)，一天晚上漏壺漏了三小時(shí)，忽然聽(tīng)到強(qiáng)勁的西風(fēng)刮來(lái)，片刻之后就停下來(lái)。年羹堯急忙喚來(lái)參將，帶三百輕騎兵出營(yíng)，去西南方向的密林中搜索敵兵，果真在那里全部殲滅。有人問(wèn)其中的原因，年羹堯說(shuō)：“只是一剎那就停下來(lái)的，肯定不是風(fēng)，而是飛鳥(niǎo)受驚振動(dòng)翅膀的聲音。半夜鳥(niǎo)會(huì)飛出，肯定有人驚擾了它。這里往西南十里的地方，有茂密的樹(shù)林，棲息的飛鳥(niǎo)肯定很多，我判斷肯定是賊兵來(lái)埋伏，所

13、以驚起鳥(niǎo)群來(lái)。”3下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A軍中不解其故故：原因；緣故B比次日比：等到C一霎而絕絕：斷絕；消失D此去西南十里去：離開(kāi)(解析：D.“去”的意思是“距離，相距”。)4用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)(1)年羹堯鎮(zhèn)西安時(shí)，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。(3分)大將軍年羹堯鎮(zhèn)守西安的時(shí)候，大肆網(wǎng)羅天下有才學(xué)的人，以豐厚的待遇作為自己的幕僚。(2)番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也。(3分)番人正是倚仗這一險(xiǎn)阻，沒(méi)想到大軍很快到來(lái)了。5年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境善于正確判斷敵情善于指揮部隊(duì)作戰(zhàn)。(答對(duì)兩點(diǎn)滿(mǎn)分)三、名著及現(xiàn)代文

14、閱讀(共22分)(一)名著閱讀。(4分)6閱讀下面一段文字，完成題目。(2分)這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我起來(lái)好幾次最后可紀(jì)念的8月19日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門(mén)打開(kāi)，尼摩船長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“到自由通行的海了！”上面文字出自名著海底兩萬(wàn)里，尼摩船長(zhǎng)的話表明他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個(gè)困境是：冰山封路(意對(duì)即可)。7請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)凡爾納科學(xué)幻想小說(shuō)廣為流傳的原因。(2分)構(gòu)思巧妙、情節(jié)生動(dòng)；科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合；凡爾納具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神；展現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)閱讀下面的文章，完成811題。一碗情深李光彪

15、在那個(gè)腸胃生銹的年代，我和二姐如母親飼養(yǎng)的兩頭豬崽兒，肚子像條大麻袋，再裝多少吃食進(jìn)去都感到饑餓。因此，二姐和我常為吃飽肚子而爭(zhēng)執(zhí)打鬧。家里吃飯盛菜用的全是土陶碗，由于沒(méi)有豐盛的菜上桌，一家人的碗七大八小也沒(méi)幾個(gè)，除了裝菜的缽頭湯碗碴兒、大碗外，每人只有一個(gè)碗。有次，我麻利地幫母親拿碗、端菜、收碗，慌忙中，手里的碗“咣當(dāng)”一聲落地。碗摔爛一個(gè)少一個(gè)。不知是母親有意懲罰我，還是家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)新碗。吃飯時(shí)，母親總讓二姐定量先吃，等二姐吃完后，再把碗洗干凈，用同一個(gè)碗舀飯給我吃。我守望在二姐的旁邊，看著“吧嗒、吧嗒”細(xì)嚼慢咽吃飯的二姐，總是催促二姐趕快吃，巴不得叫二姐直接倒進(jìn)肚子。常常是二姐才剛端起碗，

16、沒(méi)吃幾口，我就迫不及待對(duì)母親大聲喊：“二姐的飯吃完了，快點(diǎn)兒、快點(diǎn)兒，輪到我吃了?！倍愫敛皇救?，反駁說(shuō)：“飯還有半碗呢，催工不催吃?！蹦赣H轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，便勸我耐心等待。那時(shí)的我多么仇恨二姐啊！后來(lái)，省吃?xún)€用的母親不知從哪兒買(mǎi)回一個(gè)小花洋碗，繼續(xù)采取二姐和我共同使用的辦法，早飯二姐先吃，我后吃，晚飯我先吃，二姐后吃，讓我和二姐輪流用那個(gè)小花洋碗吃飯。輪到我吃飯時(shí)，我總是故意拖延時(shí)間，讓等在一旁的二姐垂涎欲滴。有時(shí)，我明知飯快吃光了，可偏要留下一小撮兒在碗底，慢條斯理地一粒一粒數(shù)著吃。直到母親看不過(guò)意朝我發(fā)火，催我迅速吃完飯，二姐才可以接過(guò)我手里的小花洋碗，自己洗刷，交由母親分舀飯菜吃飯。肚飽眼

17、不飽的我仍不愿走開(kāi)，站在二姐身邊，既監(jiān)督母親，也監(jiān)督二姐，生怕母親偏心，讓二姐多吃多占。那天，未嫁進(jìn)家的二嫂的父親來(lái)“踩家”，母親在灶房里忙前忙后，不僅殺雞，還做了好幾蹭想啃雞腳，母親說(shuō)小娃娃不能吃，吃了手搖寫(xiě)不好字；我想吃雞腸子，母親說(shuō)小孩子吃了雞腸子，個(gè)香噴噴的菜，碗自然就不夠用。愛(ài)面子的母親怕我不懂規(guī)矩，就舀一碗飯，夾了三塊雞肉，讓我先吃，但不準(zhǔn)我上桌。我“稀里嘩啦”吃完后，就被母親特意安排在屋外的院子里喂豬食，悶悶不樂(lè)的我總覺(jué)得母親對(duì)自己不公平，為什么讓二姐上桌，不準(zhǔn)我上桌，便對(duì)那幾頭豬又打又罵，發(fā)無(wú)名火。母親知道我的心思，只好又叫二姐來(lái)替我喂豬。像只饞貓的我跑到飯桌旁，纏著母親磨磨蹭

18、連橫豎都畫(huà)不直；我想啃雞頭，母親又說(shuō)那是敬長(zhǎng)老的；我想吃雞冠，“老親爹”卻給了二姐，說(shuō)姑娘吃了長(zhǎng)大后才會(huì)繡花；我想吃雞腦髓無(wú)奈之下，母親只好把她碗里的一塊雞翅分給了我，說(shuō)我吃了長(zhǎng)大以后會(huì)遠(yuǎn)走高飛。拿著那塊雞翅，我一下子就飛奔出家門(mén)，滿(mǎn)村子邊跑邊啃直到我九歲那年，三個(gè)哥哥和大姐娶的娶、嫁的嫁。我和母親與大哥一家，二姐和二哥一家，另立門(mén)戶(hù)分家過(guò)日子。分家時(shí)，二姐和我都想要那個(gè)小花洋碗，兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，最終在母親的“裁判”下，小花洋碗歸我所有。從此，我和二姐成了兩頭分槽的豬崽兒，不再共用那個(gè)小花洋碗輪流吃飯了。那個(gè)不知多少次被我端掉在地上的小花洋碗，搪瓷已經(jīng)東一塊、西一塊掉了很多，烏黑的鐵皮斑斑

19、點(diǎn)點(diǎn)露了出來(lái)，成了我吃飯的專(zhuān)用碗?？尚』ㄑ笸朐俸?，吃不飽肚子仍是家常便飯的事。而二姐卻比我懂事，二哥家有什么好吃的，總會(huì)悄悄留一點(diǎn)兒埋在飯下面，端著離開(kāi)飯桌，跑到我面前私分一點(diǎn)兒給我嘗個(gè)味道。就這樣，我和二姐如母親菜園里栽種的番茄、辣椒、南瓜、虹豆，朝夕相處，并肩長(zhǎng)大。不知不覺(jué)二姐就到了女大當(dāng)嫁的年齡，我十六歲正讀初中時(shí)，二姐出嫁了，第二年，二姐生下孩子，當(dāng)了媽媽。母親帶著我去二姐家“送祝米”，我忍痛割?lèi)?ài)，把那個(gè)小花洋碗當(dāng)禮物送給了二姐，讓孩子用它吃飯。令我沒(méi)有想到的是，我的孩子滿(mǎn)月時(shí)，二姐來(lái)“送祝米”，又把那個(gè)多年未見(jiàn)的小花洋碗，用紅油漆涂抹過(guò)，有些舊，送給了我“掌上明珠”的姑娘。如今，二姐

20、和我都過(guò)上了端著“金飯碗、銀飯碗”的富足生活，但我們幾乎一年半載都難以坐在同一張桌子上吃飯了。8簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段在全文中的作用。(4分)第自然段描述了我與二姐共用一個(gè)碗輪流吃飯各不相讓的事(1分)，自然引出了我與二姐共用“小花洋碗”吃飯的情節(jié)(1分)，與下文二姐與我互相愛(ài)惜互相贈(zèng)碗的情節(jié)形成鮮明對(duì)比(1分)，體現(xiàn)了在艱苦生活環(huán)境中姐弟倆手足親情逐步加深、日漸濃郁的過(guò)程(1分)。9第段中，作者一連用了五個(gè)“想”來(lái)描繪我上桌后的饞樣，這對(duì)表現(xiàn)母親的形象有何作用？(4分)母親一一否定了我的想法，既體現(xiàn)了母親待客誠(chéng)摯，為人淳樸(1分)；又表現(xiàn)了母親對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)(1分)，從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)生活的困難，凸顯了

21、母親持家的艱難不易(2分)。10第段畫(huà)線句“我和二姐成了兩頭分槽的豬崽兒，不再共用那個(gè)小花洋碗輪流吃飯了”運(yùn)用了比喻的修辭，請(qǐng)聯(lián)系前文賞析這句話的妙處。(4分)文中先后兩次把我和二姐比作豬崽，用質(zhì)樸的語(yǔ)言生動(dòng)地寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)艱難環(huán)境下孩子們對(duì)食物的極度渴望，表現(xiàn)了我與二姐血濃于水的姐弟手足情，表達(dá)了我對(duì)與二姐分家的無(wú)奈、不舍。11文題為“一碗情深”，結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“一碗”中蘊(yùn)含哪些“深情”？(6分)我與二姐一母同胞、共同成長(zhǎng)的純真的姐弟手足親情；二姐省下食物送給我吃，對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情；我與二姐互贈(zèng)對(duì)方的孩子小花洋碗，期待姐弟之情得以延續(xù)的美好愿望；對(duì)母親艱辛持家，悉心教導(dǎo)孩子要互相體諒、互相愛(ài)惜的感恩之情；對(duì)過(guò)往歲月雖艱辛且時(shí)有爭(zhēng)吵但親人間仍能共同生活的懷念之情；對(duì)現(xiàn)在