重慶市南開中學(xué)初級(jí)九年級(jí)語文上學(xué)期月月考試題

1、B黃暈(yn)蔭蔽(yn)酥癢(s)虐殺(n)學(xué)習(xí)必備歡迎下載重慶市南開中學(xué)初20XX級(jí)九年級(jí)語文上學(xué)期12月月考試題(本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘)一、語文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1下列加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是(3分)()A納罕(hn)佇立(zh)蹂躪(1n)醞釀(1ing)C驪歌(1)熾痛(zh)亙古(gn)歸省(xng)D毋寧(w)銷蝕(sh)砭骨(bin)嗔視(chn)2下列詞語書寫都正確的一項(xiàng)是(3分)()A輻射荒草萋萋來勢(shì)兇兇鍥而不舍B讕語鋒芒畢露婦儒皆知妄下斷語C炫耀蕓蕓眾生一反既往隨聲附和D啜泣繁弦急管直接霄漢輕飛慢舞3下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A這個(gè)微型

2、景觀是重慶市的縮影，具體而微，一目了然。B李韻是語文課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吹毛求疵，受到同學(xué)和老師的好評(píng)。C他夾在家長與老師之間，可真是左右為難，進(jìn)退維谷。D只要一說起魔幻小說，他都忘乎所以不顧場合地開始高談闊論起來。4將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()以及樂曲與你之間的故事，如童年讓你想起無憂無慮的童年生活。不管你什么年齡，無論你走到哪里，只要你重新聽到那熟悉的旋律，就會(huì)觸動(dòng)你那顆敏感的心，引起你久久的懷念。這些故事包括樂曲本身的故事，如月光曲與貝月芬、二泉映月與阿炳。感人的樂曲留給人的記憶是長久的。想一想，哪一首最讓你懷念，哪一支曲子最讓你浮想聯(lián)翩，由此你聯(lián)想起怎

3、樣的故事。ABCD5以下是胡適的讀書一文選段，請(qǐng)你根據(jù)前文內(nèi)容在AB兩處分別填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧?4分)讀書單靠識(shí)字辨字、多讀熟背、用心領(lǐng)悟還不夠，必須還得翻查資料記錄心得，這就是人們常說的四到：“眼到，口到，心到，A。”顧頡剛先生標(biāo)點(diǎn)姚際恒的古今偽書考，他于每條引的書，都去翻查原書，仔細(xì)校對(duì)。注明出處，注明原書卷第，注明刪節(jié)之處。他動(dòng)手半年之后，來對(duì)我說，古今偽書考不必付印了，他現(xiàn)在要編輯一部疑古的叢書，叫做“辨?zhèn)螀部薄ｎ櫹壬谥袊穼W(xué)界的貢獻(xiàn)不可限量?？梢姡珺。6詞語在不同語境中會(huì)有不同含義，請(qǐng)仿照例句中加點(diǎn)的詞語，自選一個(gè)詞語用不同含義分別造句。(不得選用例句中的詞語，注意規(guī)范文明用語)(

4、4分)例句l：學(xué)校要求老師們按時(shí)下課，不要拖堂。例句2：中國足球出現(xiàn)各種怪相，要求足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下課的呼聲越來越高。學(xué)習(xí)必備歡迎下載我選的詞語句子一：句子二：7綜合性學(xué)習(xí)。(10分)有人說，夢(mèng)想并不是一種空虛的東西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一種追求真美的意識(shí)。為此，北關(guān)中學(xué)初三年級(jí)準(zhǔn)備開展一次“我的選擇我的夢(mèng)”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參加此次活動(dòng)，并按要求完成任務(wù)。材料一：梁啟超曰：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！泵鎸?duì)外敵，木蘭選擇替父從軍，她成為了一位家喻戶曉的巾幗英雄；面對(duì)國人的愚昧，魯

5、迅選擇棄醫(yī)從文，他成為了國人敬仰的文化旗手：面對(duì)特務(wù)的手槍，聞一多選擇拍案而起，橫眉怒目，他成為了喚醒人民反內(nèi)戰(zhàn)，爭民主的先驅(qū)材料二：愛因斯坦進(jìn)入蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，立即為自己擬訂了一份人生策劃，內(nèi)容如下：“我用四年的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，我希望自己成為自然學(xué)科中某一些學(xué)科的教授，我將選擇理論性學(xué)科”。“我制定計(jì)劃的理由：(1)我喜歡抽象思維和數(shù)學(xué)思維，缺乏想象和對(duì)付實(shí)際的能力。(2)這是我自己的愿望，它激勵(lì)我作出類似的決定，以考察我的毅力。人總是喜歡干他有能力做的事。另外，科學(xué)工作很有獨(dú)立性，這正合我意。”材料三：陳家瑜，10個(gè)月大的時(shí)候就因小兒麻痹癥雙腿殘疾，長期以輪椅和小凳子代步，經(jīng)歷了常

6、人難以想象的肉體折磨和精神煎熬，她原本可以選擇享受國家給殘疾人的福利，卻自強(qiáng)不息，執(zhí)著追求“奮發(fā)有為，造福社會(huì)”的人生夢(mèng)想。曾經(jīng)一無所有的她經(jīng)過20多年努力，已擁有3000平方米的工廠，不僅解決了一大批殘疾人就業(yè)難題，給他們的家庭帶來了幸福，更讓許許多多的殘疾人樹立了生活的信心。為此，她被評(píng)選為重慶“十佳精彩女性”、全國“三八紅旗手”，被譽(yù)為“重慶市的張海迪”。(1)探究三則材料，談?wù)勄嗌倌暝撛鯓舆x擇和實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。(3分)(2)請(qǐng)為活動(dòng)會(huì)場擬寫一則宣傳標(biāo)語，要求至少用一種修辭。(3分)(3)年級(jí)決定在12月8日下午四點(diǎn)在大禮堂舉辦“我的選擇我的夢(mèng)”主題班會(huì)交流活動(dòng)，想要邀請(qǐng)陳家瑜女士到

7、現(xiàn)場給同學(xué)們做交流，請(qǐng)你代表初三年級(jí)學(xué)生會(huì)給她發(fā)一封簡短的邀請(qǐng)短信(不超過80字)。(4分)二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累。學(xué)習(xí)必備歡迎下載8古詩文默寫填空。(10分，每空l分)(1)關(guān)關(guān)雎鳩，。(詩經(jīng)關(guān)雎)(2)蒹葭萋萋，。(詩經(jīng)蒹葭)(3)，出則無敵國外患者，國恒亡。(生于憂患，死于安樂(4)使人之所惡莫甚于死者，。(魚我所欲也)(5)，隔江猶唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(6)報(bào)君黃金臺(tái)上意，。(李賀雁門太守行)(7)我寄愁心與明月，。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(8)無可奈何花落去，。(晏殊浣溪沙)(9)次北固山下一詩中的“。”在描寫景物節(jié)令之中蘊(yùn)含自然理趣。(二)閱讀鄒

8、忌諷齊王納諫一文，完成9l2題。(15分)鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫

9、不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)鄒忌修八尺有余()(2)孰視之()(3)宮婦左右莫不私王()(4)時(shí)時(shí)而間進(jìn)()10用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)(1)吾妻之美我者，私我也。（2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。11選出下面說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)(3分)A文中“門庭若市”一詞

10、既描寫了進(jìn)諫人多的場面，又說明齊國確實(shí)有許多積弊。B本文記敘了鄒忌用直言進(jìn)諫的方式勸說齊威王除蔽納諫，使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷，”學(xué)習(xí)必備歡迎下載的，成為春秋五霸的故事。C本文語言樸實(shí)，沒有華麗辭藻的堆砌，但是描寫妻、妾、客的三句回答語氣各不相同，細(xì)致入微地表現(xiàn)了三人對(duì)鄒忌的不同態(tài)度。D文章剪裁巧妙，詳細(xì)地寫鄒忌三問誰美和向齊王進(jìn)諫這兩件大事，略寫齊王的態(tài)度，詳?shù)镁唧w生動(dòng)，略得余味無窮。12結(jié)合文章內(nèi)容分析齊威王身上有哪些可貴的精神，并選擇你最欣賞的一種來談?wù)剬?shí)際生活中你將如何踐行。(4分)外面是廁所且是進(jìn)女廁所的必經(jīng)之道。氣味不論，為了免，便裝了花玻璃三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面一篇文章

11、，回答1317題。(20分)流放的書齋(有刪節(jié))野夫向例，讀書人視書如拱璧，都需要一點(diǎn)空間來將之列為清供，這就構(gòu)成了所謂書齋。日夕徜徉其間，即使換不來傳說中的黃金屋或顏如玉之類，也雅興不減，算是身有所歸吧。我之忝（tin,辱，有愧于）為讀書人，半生以來，卻往往在江湖中走動(dòng)的日子居多。雖也曾積得上萬冊(cè)并非善本珍籍的圖書，然而真正聚首的日子甚少。萍身無定，書也就象家一樣妻離子散天各一方了。不過，只要曾經(jīng)勾留過一段歲月的地方，營造一個(gè)書齋聊以棲心，這是不能闕如的。這樣，隨著我的浪跡，也就有了這么一串書齋；它象某種特殊的符號(hào)，句逗著我的浮生。不計(jì)書的多寡，也無論齋的雅俗，這些時(shí)筑時(shí)棄的空巢，作為一個(gè)個(gè)

12、時(shí)間和空間中的座際，在轉(zhuǎn)顧之中，發(fā)現(xiàn)它們依然貯滿了值得頻頻溫習(xí)的記憶。似乎燕去而樓猶未空，每一絲陽光和蛛網(wǎng)都還牽連著今天。我在一些暗夜中醒來，竟不免為那些客留過我之游魂的屋舍而傷悼不已。一九八一年大學(xué)畢業(yè)，分配到利川縣教委所屬教研室。單位在城北一條僻道上，一圍花墻自成院落，隔斷了周邊的巷陌。小院不大，卻植有幾棵樹，還辟了兩份菜畦。另外的草地上則樹著石桌石幾，點(diǎn)綴著一些尋常見慣的無名花草。墻外則是一溜高大的懸鈴木，竟使得這小小院子顯得綠蔭蓊郁。就這么一幢兩層樓的磚屋，既辦公又住人，十余個(gè)教研員出入其中，已覺得人口稠密。我知道實(shí)在沒有空房，便對(duì)主任說，把那個(gè)樓梯間給我吧。主任有些為難，因?yàn)槟菍?shí)在是

13、堆放雜物之所，他怕委屈了我。我說我就喜歡這種陰暗角落，便自個(gè)清理其中就搬了進(jìn)去。該房確在樓梯下進(jìn)門，屋頂即樓梯轉(zhuǎn)角處。一般的建筑這樣的位置都是用來做廁所的。房僅五平米左右，剛好容一張床，一張桌子、一個(gè)書柜和一把藤椅。有這些陳設(shè)，對(duì)我而言，也足夠了。好在還有一扇窗，可以透些光進(jìn)來。但窗戶是不能推開的，因?yàn)楣咸锢钕轮硬⑨斔懒?，顯出君子自重的姿態(tài)。第一次有了自己的天地，果然便有了當(dāng)家作主的得意。每日價(jià)到樓上點(diǎn)卯歸來，便自個(gè)掩門讀書，或抽一地?zé)燁^，弄得一屋里烏煙瘴氣。看久了案頭上那面空墻，覺得是荒疏和蒼白，便去求對(duì)面離休的簡笠先生寫一幅字。這自然有些附庸風(fēng)雅，但年輕的心學(xué)習(xí)必備歡迎下載靈是需要自己弄

14、些東西來點(diǎn)綴的。簡先生用他那蒼老的書法寫了一幅陋室銘給我，其勉勵(lì)之意是明白的。我便裱之作了中堂。隱隱記得還自撰了一聯(lián)自書補(bǔ)壁，說什么“得偏安一隅斯亦足矣，能茍全數(shù)年它何求焉”。這仍舊是故作超然的話，簡先生看了便搖頭不語。其時(shí)，在骨子里原是雄心未退的，也頗能埋首于小屋中讀書寫詩；當(dāng)然，也熱衷于去坊肆間使酒買醉。微醺返邸，便喜歡鋪開紙筆作苦吟狀；偶爾也能搜得一句半聯(lián)的警語，便獨(dú)自激賞不已，在斗室中做手舞足蹈狀。有了書齋，人似乎也添了一點(diǎn)書卷氣，便不能沒有齋號(hào)。經(jīng)過一番切磋后，遂用“尋幽軒”三字來題了蝸居?！皩び摹币徽Z出自李義山的詩“尋幽殊無極，得句總堪夸”。另外一層含義便是前述的朋友來訪的狀態(tài)。就

15、這樣，我擁有了生平第一個(gè)書齋，并為此樂也陶陶。那兩年，小城尚很寂寞，時(shí)相過從的友人也不多。一大幫哥們尚在異地求學(xué)，所以書齋尚不嫌小，偶有“徐孺下陳蕃之榻”的時(shí)候，也很容易就在那一床一幾間坐臥清談，仿佛海闊天空一般。日子在幽靜的平淡中過得從容寫意，無憂無慮，唯一的煩惱便是雨季的到來。由于該樓久已失修，瓦頂滲水，樓梯也裂縫，雨從瓦洞中瀉到樓道上，水漬又浸過那些裂痕再滴到我的床上。室小無地可以遷床，每次從夢(mèng)中被那冰涼的手指所叩醒，只得搬一只臉盆到床上接雨。所幸其漏極規(guī)律，并不聲東擊西，都只在腰腹間發(fā)生，因而只需要側(cè)身抱盆而眠，也并無大礙。其初原也不能習(xí)慣那金水迸鳴聲，久之，便能分辨出積水深淺而高低不

16、同的樂音了。漸漸還感到一些趣味，不為所擾，大有“我醉欲眠君且去”的意思。唯一要提醒自己時(shí)刻注意的是，不得輕易翻身，否則便會(huì)滄海橫流了。就這樣，在深山小城的許多漫長雨季里，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地懷摟著這么一池漣漪，小心翼翼如一個(gè)哺乳的母親，在或夢(mèng)或醒的青春之夜中，諦聽著這銅板鐵琶的自然旋律，諦聽著歲月跫音的漸行漸遠(yuǎn)。而今，病骨支離的不眠時(shí)分，才有些懷疑這最初的書巢有可能給了我風(fēng)濕的紀(jì)念。但每當(dāng)春雨秋霖重來之時(shí)，卻仍舊能讓我念起那在季節(jié)的沙漏中變得細(xì)微而遙遠(yuǎn)的尋幽軒。(選自鄉(xiāng)關(guān)何處一書)13請(qǐng)分析標(biāo)題“流放的書齋”的妙處。(4分)14就全文看，“我在生平第一個(gè)書齋中做了哪些“附庸風(fēng)雅之事?請(qǐng)簡要概括。(4分

17、)15請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。(4分)(1)它象某種特殊的符號(hào)，句逗著我的浮生。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2)氣味不論，為了免瓜田李下之嫌，便裝了花玻璃并釘死了，顯出君子自重的姿態(tài)。16第段中說“唯一的煩惱便是雨季的到來”，而第段中又說“漸漸還感到一些趣味，不為所擾”，前后是否矛盾?為什么?(4分)17你如何理解最后一段劃線句的含義?生活中總有令你懷念的一間房或一處建筑，請(qǐng)簡要談?wù)勊钅銘涯畹木売伞?4分)患不是僅靠積學(xué)成就的。學(xué)問大，可能成為一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，能成為一個(gè)作(二)閱讀下面一篇文章，回答1822題。(20分)生命的力量劉慶邦作為作家，我覺得作家本人應(yīng)該有一種生命的力量。這種力量

18、體現(xiàn)在作家的人格方面，即作家應(yīng)該有善良的天性，高貴的心靈，高尚的道德，悲憫的情懷和堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)然，說一個(gè)作家有沒有生命力量，當(dāng)然不是指他個(gè)人的體力，而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外，一個(gè)人只有對(duì)世界有他獨(dú)特的看法，獨(dú)立思想的習(xí)慣，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，沒有自己的世界觀，那就沒有力量。我們中國的作家，我首推魯迅。魯迅個(gè)子不高，瘦小，但我們不得不承認(rèn)魯迅是非常有力量的。他可稱為思想的巨人。他對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法，他的雜文，都體現(xiàn)出他偉大的、不可戰(zhàn)勝的力量。我們無論何時(shí)看魯迅都是高山仰止，就是因?yàn)槠渌枷氲母叨扰c深度。那么，當(dāng)代作家中還有誰稱得上“生命有力量”？我覺得應(yīng)該推史鐵生

19、，他曾是我的同事，我們同歲。我們交往比較多，我稱他鐵生兄，我對(duì)他一直懷有敬意。他去世后，我們給他開作品研討會(huì)。大家是完全發(fā)自內(nèi)心的一種需要與表達(dá)，來追思史鐵生。史鐵生坐在輪椅上，生活不能自理?？墒菑木裆?，他比我們每個(gè)人都高大。我們的身體沒有毛病，鐵生受限制，哪里也不能去。但我們不得不承認(rèn)，正是鐵生向內(nèi)挖掘，他的許多思想都上升到生命哲學(xué)的高度，因此他的藝術(shù)光輝越來越燦爛。因此，作家要使自己的生命變得有力量，就得向魯迅學(xué)習(xí)，也應(yīng)該向史鐵生學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這種力量和分量肯定不是先天就有的，一個(gè)作家如果沒有閱歷，沒有經(jīng)歷，其生命肯定是沒有分量的。沈從文說，司馬遷之所以寫出史記，在于他對(duì)生命的憂不一定家。司馬遷被處以宮刑我們說士可殺不可辱，宮刑顯然就是一個(gè)很大的侮辱。