三年級上冊語文課件25掌聲-部編版(PPT 22頁)(PPT 22頁)

1、25 掌聲三年級上冊第1頁，共22頁。讀一讀走路姿勢 驟然間 默默地 落下 熱烈 憂郁一搖一晃 持久 微笑英子殘疾掌聲英子變化第2頁，共22頁。英子是一個什么樣的女孩呢？第3頁，共22頁。英子為什么會有那么大的變化呢？同學(xué)們的掌聲第4頁，共22頁。思考： 掌聲前和掌聲后的英子在神態(tài)和動作上有哪些變化呢？帶著問題默讀課文，找到描寫掌聲的句段，并用筆畫出關(guān)鍵的詞語或者句子，在小組中交流。第5頁，共22頁。第一次掌聲 在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。熱烈而持久的掌聲第6頁，共2

2、2頁。掌聲前 一天，老師讓同學(xué)們輪流上臺講故事。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。第7頁，共22頁。掌聲前 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。第8頁，共22頁。當(dāng)同學(xué)們 的時候，英子總是 。第9頁，共22頁。第一次掌聲 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。想象：如果你是英子，此時此刻你會想些什么？第10頁，共22頁。第一次掌聲用掌聲告訴她

3、什么？鼓勵第11頁，共22頁。第一次掌聲 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。第12頁，共22頁。第二次掌聲 掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。熱烈的掌聲第13頁，共22頁。寫一寫第14頁，共22頁。第二次掌聲又用掌聲告訴她什么？贊揚第15頁，共22頁。掌聲后 從那以后，

4、英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。第16頁，共22頁。比一比一比：默默地坐在教室一角游戲說笑 不愿意讓別人看見她走路姿勢教她跳舞二比：眼圈紅紅的淚水流了下來三比：立刻低下了頭深深地鞠了一躬四比：一搖一晃走上了講臺一搖一晃走下了講臺第17頁，共22頁。英子的信 我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。第18頁，共22頁。升情掌聲 我給過（ ）掌聲，因為（ ）。我得到過（ ）掌聲，因為（ ）。第19頁，共22頁。 最美的掌聲 掌聲像一束陽光，溫暖著我們的生活； 掌聲似一縷春風(fēng)，輕拂著我們的心靈。 掌聲是一股力量，給我們信心和勇氣； 掌聲是一份真愛，拉近了你我的距離； 掌聲中， 我們和勇敢作伴，和信心牽手； 掌聲中， 我們快樂地成長，自信地生活。 珍惜別人的掌聲吧， 也不要忘記，把我們的掌聲獻給別人。 因為，那是愛的音符，是世界上最美麗的語言！第