2019年上半年國家教師資格考試《保教知識與能力(幼兒)》過關檢測試題A卷-附答案

1、第 頁市（區(qū)縣） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2019年上半年國家教師資格考試保教知識與能力（幼兒）過關檢測試題A卷 附答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、一般情況下，哪個年齡段的幼兒能結合情境理解一些表示因果，假設等關系的相對復雜句子（ ）。A.托班B.小班C.中班D.大班2、“孟母三遷”的故事說明，影響人的成長的重要因素是（ ）。A.環(huán)境B.鄰居C.母親

2、D.成熟A，環(huán)境，特別是教育，在個體發(fā)展中有重要作用。3、幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點是（ ）。A.識字B.寫字 C.閱讀D.寫作4、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，13歲兒童形成的人格品質是（ ）。A、信任感 B、主動性 C、自主性 D、自我同一性5、人體各大系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（ ）。A淋巴系統(tǒng)B生殖系統(tǒng)C神經(jīng)系統(tǒng)D消化系統(tǒng)6、急性重型腹瀉對兒童的危害最主要是（ ）。A.營養(yǎng)不良B.內分泌紊亂C.代謝紊亂D.脫水、水電解質紊亂7、在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是（ ）。A.全園教育目標B.中期目標C.近期目標D.行為目標8、幼兒難以理解反話的含義，是因為幼

3、兒理解事物具有（ ）。A.相關性 B.表面性C.形象性 D.絕對性9、下列說法正確地是( )。A我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字,這種做法符合保教結合原則B有些幼兒教師認為幼兒進餐、睡眠、吃水果是保育,上課是學習知識地唯一途徑,這種做法違背了幼兒一日生活地整體功能原則C為了安全起見要求幼兒園地所有幼兒盡量一起活動,這種做法違背了幼兒教育地啟蒙性原則D幼兒園培養(yǎng)特長兒童地做法符合培養(yǎng)精英地教育原則 10、幼兒園的（ ）應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。A.智育B.美育C.體育D.品德教育 二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分

4、，共30分)1、父母陪伴對幼兒健康成長有何意義? 2、幼兒的學習有哪些特點? 三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)1、什么是幼兒園環(huán)境? 為什么幼兒園教育中要強調創(chuàng)設良好的幼兒園環(huán)境? 請聯(lián)系實際說明。 四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1、材料分析： 李老師第一次帶中班，她發(fā)現(xiàn)中班幼兒比小班幼兒更喜歡告狀。教研活動時，大班教師告訴她說中班幼兒確實更喜歡告狀，但到了大班，告狀行為就會明顯減少。問題： （1）請分析中班幼兒喜歡告狀的可能原因。 （2）請分析大班幼兒告狀行為減少的可能原因。2、材料分析： 小虎精力旺盛，爰打抱不平。但是做事急躁馬虎，喜歡指揮別人稍

5、不如意，便大發(fā)脾氣，甚至動手打人事后雖也后悔但遇事總是難以克制 問題： 根據(jù)小虎的上述形為表現(xiàn)，回答下列問題： (1)你認為小虎的氣質屬于什么氣質類型？為什么？ (2)如果你是小虎的老師你準備如何根據(jù)他氣質類型的特征實施教育？ 五、活動設計(本大題共30小題，每小題2分，共30分)1、活動設計： 大一班自由活動時間，個別幼兒用泡沫拼板(30cm30cm)當滑板玩(如下圖)，許多孩子也想玩，但有的幼兒滑不起來，有的只能滑一點點。請根據(jù)幼兒 利用泡沫拼板滑行的興趣，為大班幼兒設計一個體育活動，要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程和活動延伸。參考答案一、單選題(本大題共10小題，每小題3分

6、，共30分)1、參考答案：D2、A，環(huán)境，特別是教育，在個體發(fā)展中有重要作用。3、A4、C 幼兒在1-3歲，主要是自主對羞愧，兒童必須學習自主，自己吃飯、穿衣及照顧自己的個人衛(wèi)生等。兒童若無法自己獨立，可能會使兒童懷疑自己的能力，并覺得羞恥。父母是主要的社會化代理人。5、【答案】C。解析：本題考查學前兒童的身體發(fā)展規(guī)律。神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動的主要調節(jié)系統(tǒng)，其各器官各系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)統(tǒng)一調節(jié)和支配下協(xié)調地進行各種生理活動，神經(jīng)系統(tǒng)，由中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)兩部分組，成全身各系統(tǒng)各器官發(fā)育中神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育處于領先地位。故本題選C。6、D7、C8、B9、【答案】B【解析】A,我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階

7、段教孩子寫字,這種做法符合發(fā)展適宜性原則.C,為了安全起見要求幼兒園地所有幼兒盡量一起活動,這種做法違背了幼兒教育地獨立自主原則.D,幼兒園培養(yǎng)特長兒童地做法不符合教育地基本原則,教育要培養(yǎng)全面發(fā)展地人,幼兒教育也不例外.B,有些幼兒教師認為幼兒進餐、睡眠、吃水果是保育,上課是學習知識地唯一途徑,這種做法違背了幼兒一日生活地整體功能原則,幼兒園要實現(xiàn)教育游戲化,游戲教育化,幼兒地活動要具有教育性,上課只是幼兒學習地一個途徑.10、D二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)1、答案如下：父母是幼兒的第一任老師，父母陪伴直接影響到兒童個性品質的形成，是兒童人格發(fā)展的最主要影響因素。（1

8、）父母的陪伴教育有利于幼兒認知發(fā)展皮亞杰認為，幼兒在進行判斷時是以自我為中心的，不能從他人的立場出發(fā)考慮問題。如果在父母的陪伴下，就能夠進行很好的交流和溝通，可以對幼兒的自我中心進行引導，從而使幼兒形成與他們進項分享、換位思考的良好品質。（2）父母的教養(yǎng)方式對幼兒成長的影響在民主型家庭中，父母與子女的關系融洽，孩子的獨立性、主動性、自我控制、信心、探索性等方面發(fā)展較好；在專制型家庭中培養(yǎng)的孩子或是變得順從、缺乏生氣或是變得自我中心和膽大妄為；在放任型家庭培養(yǎng)的孩子，往往形成好吃懶做，生活不能自理，但也可能使孩子發(fā)展自主、少依賴性、創(chuàng)造性強等性格特點。（3）安全的依戀對幼兒成長的影響安全的依戀有

9、助于兒童積極的探索以及同伴關系的發(fā)展。2、答案如下：(1)幼兒學習的主動性容易被扼殺;(2)幼兒學習的積極性一般從興趣出發(fā);(3)學習的無意性與內隱性;(4)經(jīng)驗與體驗作用的顯著性;(5)語言指導下的直觀形象性;(6)對環(huán)境的依賴性大;(7)個別差異性顯著。三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)1、答案如下：幼兒環(huán)境從廣義上說，幼兒園環(huán)境包括幼兒園共同實施數(shù)育作用的家庭、社區(qū)等大環(huán)境，狹義上思維幼兒園環(huán)境，則是指幼兒園內部的物質環(huán)境和精神環(huán)境，如室內外的物質環(huán)境，教師與幼兒思維人際關系等。幼兒園教育中,強調創(chuàng)設良好的幼兒園環(huán)境是因為：1.良好的幼兒園環(huán)境能促進幼兒身體健康成長。2

10、.良好的幼兒園環(huán)境能促進幼兒的認知發(fā)展。3.良好的幼兒園環(huán)境能促進幼兒社會性的發(fā)展。4.良好的幼兒園環(huán)境能提高幼兒感受美、欣賞美的能力將以上四點展開論述，并舉生活實例。四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1、答案如下：（1）中班幼兒高級情感發(fā)展中最為顯著的特點是道德感的發(fā)展，主要表現(xiàn)在幼兒喜歡告狀，具體原因如下： 道德感主要是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感。幼兒道德感的發(fā)展是一個比較復雜的過程，在進入幼兒園之后，在集體生活環(huán)境中，幼兒接觸到不同的人和物，慢慢的由主要依賴于成人的評價，發(fā)展成為開始自己獨立進行評價。 隨著自我意識和人際關系意識的發(fā)展，中班

11、幼兒比較明顯的掌握了一些概括化的道德標準，他可以因為自己在行動中遵守了教師的要求而產(chǎn)生快感。他們不僅關心自己的行為是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準，幼兒產(chǎn)生相應的情緒。所以說中班幼兒的“告狀”行為比較突出。（2）到了大班，幼兒的告狀行為明顯減少的原因主要有： 大班幼兒的道德感進一步的發(fā)展和復雜化，他們對好與壞有鮮明的不同情緒，道德感的發(fā)展趨于穩(wěn)定。 大班幼兒的道德感主要體現(xiàn)在他們更加的關注到愛小朋友，也有了基本的集體榮譽感等，對各項事物的認知水平得到提高，所以大班幼兒的“告狀”行為有所減少。 2、答案如下：(1)小虎的氣質類型屬于膽汁質。因為膽汁質的人特點是“情感發(fā)生迅

12、速強烈持久動作的發(fā)生也是迅速強烈、有力。屬于這類型的人都熱情，直爽，精力旺盛，脾氣急躁，心境變化劇烈，易動感情具有外傾性。小虎精力旺盛做事急躁馬虎不如意便大發(fā)脾氣，隨意動手打人都是膽汁質類型表現(xiàn)的主要特征。 (2)針對膽汁質的小虎，作為一名教師，應該采用因材施教的方法切記不可過于急躁，應該有耐心和愛心的對待小虎。要經(jīng)常培養(yǎng)小虎氣質特點中優(yōu)秀的-面如鼓勵小虎勇于進取豪放的品質如果小虎出現(xiàn)暴力、沒有耐心的情況，要及時予以引導防止任性粗暴。材料中小虎發(fā)脾氣后也非常后悔教師應該抓住這一點進行諄諄善誘平時給與小虎更多關注，與家長及時溝通，保證家園教育的一致性。在園教育時，注意培養(yǎng)小虎的創(chuàng)造力，韌性，決斷力行動力和表現(xiàn)力等多種優(yōu)良的品質特征。五、活動設計(本大題共30小題，每小題2分，共30分)1、參考答案：大班健康領域體育活動：快樂小滑板活動目標：認知目標：明白滑板的各種不同玩兒法，懂得正確的操作方式技能目標：通過操作