2.4《全球氣候變化》優(yōu)質(zhì)課件

1、第二章 地球上的大氣全球氣候變化 本課件以圖片的形式進(jìn)行新課導(dǎo)入。 課堂探究環(huán)節(jié)，由全球氣候變化統(tǒng)計圖，上述現(xiàn)象都是全球氣候變化的結(jié)果，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)氣候變化，了解我們這日益變暖的星球。 讓學(xué)生感受氣候變化是長期大氣狀態(tài)變化的一種反映，主要表現(xiàn)為不同時間尺度的冷暖和干濕變化。睡的好香啊 ZZzzz“地毯”都沒有，咋睡覺啊?曾經(jīng)現(xiàn)在過去一萬年的氣溫變化這一時期全球氣溫變化呈波動上升的趨勢說說地質(zhì)時期氣候的特點(diǎn)？波動變化，冷暖干濕交替顯著特點(diǎn)：波動上升近現(xiàn)代氣候變化1在哪些時段，全球氣溫有明顯的上升？2近百年來，全球氣溫總的變化趨勢是什么？ 18601880年，19101940年，從1950年至

2、今，這三個時段氣溫有明顯上升。近百年來，全球氣溫總的變化趨勢是在升高。3、從地質(zhì)時期，歷史時期，到近百年來的氣候變化，體現(xiàn)了氣候變化的一種什么特點(diǎn)？長期性與周期性2、全球變暖氣候變暖的原因自然原因人為原因大量排放CO2等溫室氣體森林的大量破壞太陽活動、大氣環(huán)流、火山活動、地殼運(yùn)動等 自1860年以來，大氣中二氧化碳濃度的增加與全球平均氣溫的升高比較吻合，說明兩者有比較好的相關(guān)關(guān)系，證明溫室氣體濃度的增加是導(dǎo)致全球氣溫升高的一個重要原因。思考提示： 1大氣中二氧化碳濃度變化趨勢與全球平均氣溫的變化趨勢有什么共同特征？ 2人類哪些活動導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度不斷增加？ 燃燒化石燃料（石油、煤）、砍伐

3、森林等活動，皆可造成大氣中二氧化碳濃度升高。提示：危害：原因：1海平面上升海水膨脹冰川融化淹沒沿海低地2影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利影響：有利影響：提高總產(chǎn)量，尤其高緯度國家加劇干旱，尤其是低緯度國家全球氣候變暖的影響:二、全球氣候變化的可能影響 3對水資源的影響水循環(huán)加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾4對生態(tài)環(huán)境的影響冰川分布范圍縮小全球雪線高度提高熱帶范圍擴(kuò)大加快物種的滅絕速度旱澇、火災(zāi)等自然災(zāi)害趨于集中和頻繁因海平面上升而受到威脅的海岸因氣候變暖首先可能被淹沒的地區(qū)圖瓦盧，即將沉沒的國度 三應(yīng)對氣候變化的措施（1）提高能源利用率，減少化石燃料的使用； （6）將CO2收集到廢棄的油井或氣井中，將CO2溶解

4、到大海中；（4）大力植樹造林；（7）加強(qiáng)國際間協(xié)作。（2）采用新能源和清潔能源；（3）推廣節(jié)能技術(shù)；（5）控制人口數(shù)量；氣候變化的應(yīng)對措施改變能源結(jié)構(gòu)提高能源效率控制水田、垃圾場甲烷排放控制溫室氣體排放節(jié)能技術(shù)生物能技術(shù)固碳技術(shù)技術(shù)手段直接控制經(jīng)濟(jì)手段公眾參與政策手段增加溫室氣體吸收植樹造林固碳適應(yīng)氣候變化培育新品種調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)建防護(hù)堤壩1與“溫室效應(yīng)”的產(chǎn)生有關(guān)的主要是下列氣體中的（ ）A一氧化碳 B二氧化碳C二氧化硫 D氧化氮B2全球變暖的后果有（ ）A因蒸發(fā)強(qiáng)烈，海平面下降 B中緯度溫帶地區(qū)降水倍增 C對人們的生存環(huán)境產(chǎn)生重大影響 D高緯度地區(qū)會因氣溫升高而使降水減少C 3 我國沿海海平

5、面近50年呈上升趨勢，平均以每年13mm的速度上升。對其危害敘述不正確的是（ ）DA加大洪澇威脅B引發(fā)海水入侵C對濱海地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)生不利影響D導(dǎo)致海洋性氣候增強(qiáng)42005年5月22日，中國珠峰登山測量隊(duì)成功登頂，并測得世界陸地最高點(diǎn)（珠穆朗瑪峰）海拔為8844.43米，比原珠峰8848.13低了3.7米。珠峰海拔“變”低的主要原因最有可能是（ ）A全球氣候變暖，峰頂冰雪融化 B測量技術(shù)先進(jìn)，誤差變小 C地殼運(yùn)動呈下降趨勢 D海平面下降B我們很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失敗打垮。但是人生不容許我們停留在失敗的瞬間，如果不前進(jìn)，不會自我激勵的話，就注定只能被這個世界拋棄。自我激勵能力是人

6、自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)中重要的組成部分，主要表現(xiàn)在對于在壓力或者困境中，個體自我安慰、自我積極暗示、自我調(diào)節(jié)的能力，在個體克服困難、頂住壓力、勇對挑戰(zhàn)等情況下，都發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。具備自我激勵能力的人，富有彈性，經(jīng)常表現(xiàn)出反敗為勝、后來居上、東山再起的傾向，而缺乏這種能力的人，在逆境中的表現(xiàn)就大打折扣，表現(xiàn)為過分依賴外界的鼓勵和支持。一個小男孩在自家的后院練習(xí)棒球。在揮動球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動但是沒有擊中。接著，他又對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動依舊沒有擊中。男孩子停下來，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自己喊：“我是世界上最棒的棒球

7、手！”可是接下來的結(jié)果，并未如愿。男孩子似乎有些氣餒，可是轉(zhuǎn)念一想：我拋球這么刁，一定是個很棒的揮球手。接著男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”其實(shí)，大多數(shù)情況下，很多人做不到這看似荒謬的自我鼓勵，可是，這故事卻深深反映了這個男孩子自我鼓勵下的執(zhí)著，而這執(zhí)著是很多人并不具備的而許多奇跡往往是執(zhí)著者造成的。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之所以達(dá)不到自己孜孜以求的目標(biāo)，是因?yàn)樗麄兊闹饕繕?biāo)太小、而且太模糊不清，使自己失去動力。如果你的主要目標(biāo)不能激發(fā)你的想象力，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會遙遙無期。因此，真正能激勵你奮發(fā)向上的是確立一個既宏偉又具體的遠(yuǎn)大目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，

8、有起也有落，但你可以安排自己的休整點(diǎn)。事先看看你的時間表，框出你放松、調(diào)整、恢復(fù)元?dú)獾臅r間。即使你現(xiàn)在感覺不錯，也要做好調(diào)整計劃。這才是明智之舉。在自己的事業(yè)波峰時，要給自己安排休整點(diǎn)。安排出一大段時間讓自己隱退一下，即使是離開自己摯愛的工作也要如此。只有這樣，在你重新投入工作時才能更富激情。困難對于腦力運(yùn)動者來說，不過是一場場艱辛的比賽。真正的運(yùn)動者總是盼望比賽。如果把困難看作對自己的詛咒，就很難在生活中找到動力，如果學(xué)會了把握困難帶來的機(jī)遇，你自然會動力陡生。所以，困難不可怕，可怕的是回避困難。大多數(shù)人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑

9、別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴(yán)重束縛自己的。因此，只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應(yīng)該經(jīng)常自省。有時候我們不做一件事，是因?yàn)槲覀儧]有把握做好。我們感到自己“狀態(tài)不佳”或精力不足時，往往會把必須做的事放在一邊，或靜等靈感的降臨。你可不要這樣。如果有些事你知道需要做卻又提不起勁，盡管去做，不要怕犯錯。給自己一點(diǎn)自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對待自己做不好的事情，一旦做起來了盡管樂在其中。所以，這次犯錯，是為了下次接受挑戰(zhàn)后，要盡量放松。在腦電波開始平和你的中樞神經(jīng)系統(tǒng)時，你可感受到自己的內(nèi)在動力在不斷增加。你很快會知

10、道自己有何收獲。自己能做的事，放松可以產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的勇氣。事過境遷，面對人生，面對社會，面對工作，一切的未來都需要自己去把握。人一定要靠自己。命運(yùn)如何眷顧，都不會去憐惜一個不努力的人，更不會去同情一個懶惰的人，一切都需要自己去努力。誰都不可能一生一世的幫你，一時的享受也只不過是過眼云煙，成功需要自己去努力。當(dāng)今社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)的疲軟，再加上每年幾百萬畢業(yè)生涌向社會，社會生存壓力太大，以至于所有稍微有點(diǎn)意識的年輕人都想努力提高自己?？粗磉呉粋€個同齡人那么優(yōu)秀，看著朋友圈的老同學(xué)個個事業(yè)有成、買房買車，我們心急如梵，害怕被這個社會拋棄。所以努力、焦躁、急迫這些名詞纏繞著越來越多的年輕人，

11、我們太想改變自己，太想早一日成為自己夢想中的那個自己。收藏各種技能學(xué)習(xí)資料，塞滿了電腦各大硬盤；報名流行的各種付費(fèi)社群，忙的人仰馬翻；于是科比看四點(diǎn)鐘的洛杉磯成為大家勵志的手段，紛紛開始早起打卡行動。其實(shí)其實(shí)我們不覺得太心急了嗎？這是有一次自己疲于奔命，病倒了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴時想到的。我時常恐慌，害怕自己浪費(fèi)時間，就連在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時候，都覺得是對時間的一種浪費(fèi)。想快點(diǎn)結(jié)束，所以乘著護(hù)士不在，自己偷偷的撥快了點(diǎn)滴速度。剛開始自己還能勉強(qiáng)受得了，過了差不多十分鐘，真心忍不住了，只好叫護(hù)士幫我調(diào)到合適的速度。打完點(diǎn)滴走在回家的路上，我就在想，平時做事和打點(diǎn)滴何嘗不是一樣，都是有一個度，你太急躁了、太

12、想趕超，身體是受不了的。身體是革命的本錢，我們還年輕，還有大把的時間夠我們改變，夠我們學(xué)習(xí)成長。身體就像是1000前面的那個若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一個急性子，做事風(fēng)風(fēng)火火的，所以對于想改變自己，是比任何人都要心急。這次病倒了，個人感覺完全是沒有方向、不分主次的一通亂忙乎才導(dǎo)致的，病倒換來的努力根本是一錢不值。生病的那幾天，我跟自己的大學(xué)老師打了一個電話，想讓老師幫我解惑一下，自己到底是怎么了。別人也很努力啊，而且他們?nèi)〉玫某删瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)超過我了，為啥他們反到身體倍棒而一無所獲的自己卻病倒了？老師開著電腦，給我分享了兩個小故事講的第一個故事是“保齡球效應(yīng)”，保齡球投擲對象是10

13、個瓶子，你如果每次砸倒9個瓶子，最終得分是90分，而你如果每次能砸倒10個瓶子，最終得分是240分。故事講完，老師問我明白啥意思沒？我說大概猜到一點(diǎn)，你讓我再努力點(diǎn)，對嗎？不對！你已經(jīng)夠努力了，都累病了，我講這個故事是告訴你，你現(xiàn)在就是那個每次砸倒9個瓶子的人。你累倒的原因是因?yàn)槟阃瑫r在幾個場館玩，每一個場館得分都是90分，而有些人，則是只在一個場館玩，玩多了，他就能砸倒10個瓶子，他就能比你輕松十倍，得分卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你。老師講的第二故事是“挖水井”，一個人選擇好一處地基，就在那里一直堅(jiān)持不懈的挖下去，而另一個人則是到處選地基，這邊挖幾米，那邊挖幾米。第一個人早早的就挖出水來了，而另一個人則

14、是直到累死也沒有挖出一滴水。首先，你必須承認(rèn)努力是必須的，只要你比別人努力了那么一點(diǎn)，你確實(shí)能超過一些人。只是人的精力也是有限的，你這樣分散精力去努力，最終得到的結(jié)果只會是永遠(yuǎn)裝不滿水桶的半桶水。和老師通完電話后，我調(diào)整了幾天，也對自己手頭上的事物做一些大改變。將目前擺在面前的計劃一一列出來，挑出最重要的、最必須的，寫在第一行，再以此類推，排完手中所有的計劃。對于那些不是很急的，對目前生活和工作不是特別重要的，先果斷放棄。我現(xiàn)在最迫切的目標(biāo)是什么？當(dāng)然是七月份的轉(zhuǎn)行新媒體咯，那么學(xué)習(xí)歷練新媒體技能就是第一位。而新媒體所需學(xué)習(xí)的技能又有很多，那怎么辦呢？先挑自己有點(diǎn)底子的，有點(diǎn)基礎(chǔ)的，把鞏固持續(xù)

15、加強(qiáng)。個人感覺自己寫還是有點(diǎn)小基礎(chǔ)的，所以就給自己一個小目標(biāo)，每周必須持續(xù)輸出幾篇文字，加強(qiáng)文案方面的訓(xùn)練。而另外PS也是做運(yùn)營的必備條件之一，所以在訓(xùn)練文案的同時，還得練習(xí)PS，給自己的要求是每天練習(xí)PS半小時。還有別的嗎？不敢有了，兩樣訓(xùn)練加上還要上班已經(jīng)差不多了。一直很喜歡作家劉瑜的一段話：每當(dāng)我一天什么也沒干的時候，我就開始焦慮。每當(dāng)我兩天什么都沒干的時候，我就開始煩躁。每當(dāng)我三天什么都沒干的時候，我就開始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都沒干啊，我寢食難安這正是我三個月前的真實(shí)寫照。多年來，我已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，絕不讓任何一分鐘死有余辜：我在堵車的時候聽日語，在等人的時候?qū)懳恼?，在上廁所的時候看書，在任意兩件事的銜接點(diǎn)那里扒出細(xì)縫，用來回郵件