部編版七年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)題課件 第3單元 11. 《論語》十二章

1、論語十二章第11課 人教版 七年級(jí)上第三單元答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接123CD課內(nèi)知識(shí)優(yōu)化練4C567A89D1011答 案 呈 現(xiàn)習(xí)題鏈接課外閱讀拓展練12131415答 案 呈 現(xiàn)習(xí)題鏈接語文素養(yǎng)專項(xiàng)練16171. 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A. 不亦說(shu)乎 人不知而不慍(yn)B. 論(ln)語 吾日三省(shn)吾身C. 傳(chun)不習(xí)乎 曲肱(n)而枕之D. 不逾(y)矩 博學(xué)而篤(d)志C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“說”應(yīng)讀“yu”。B項(xiàng)中“論”應(yīng)讀“ ln”；“省”應(yīng)讀“ xng”。D項(xiàng)中“逾”應(yīng)讀“ y”。2. 解釋句中加點(diǎn)詞。(1)人不堪其憂()

2、(2)飯疏食，飲水 ()(3)必有我?guī)熝?( )(4)三軍可奪帥也()(5)博學(xué)而篤志()(6)仁在其中矣()能忍受吃于此，意思是在其中改變堅(jiān)定仁德3. 下列加點(diǎn)詞沒有活用的一項(xiàng)是()A. 不亦君子乎 B. 學(xué)而時(shí)習(xí)之C. 吾日三省吾身 D. 好之者不如樂之者A【點(diǎn)撥】B項(xiàng)“時(shí)”名詞作狀語，按時(shí)；C項(xiàng)“日”名詞作狀語，每天；D項(xiàng)“樂”形容詞的意動(dòng)用法，以為快樂。4. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A. 全家齊動(dòng)手，重新擺放家具，裝飾房間和車庫，忙得不亦樂乎。B. 嚴(yán)于律己，每日三省吾身，這是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。C. 縱然是簞食瓢飲的生活，也未曾埋沒他一心向上的志氣。D. 這年秋天，奶奶因病

3、去世，大家心里很難過，都感慨逝者如斯。D【點(diǎn)撥】“逝者如斯”形容時(shí)光像河水一樣一去不返。用在句中與語境不符。5. (語文知識(shí)題)下面句子中加點(diǎn)詞不能用括號(hào)里的詞語替換的一項(xiàng)是()A. 傍晚時(shí)分，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。(靜謐)B. 荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。(急切)C. 第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。(溫和)D. 回想起此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。(感動(dòng))D【點(diǎn)撥】“感慨”的近義詞有感嘆、慨嘆等，不能用“感動(dòng)”替代。6. 【2020衢州】讀高三的小文參加了學(xué)校舉辦的“成人禮”儀式，你覺得

4、下面加點(diǎn)詞中，與他年齡最接近的一項(xiàng)是( )A. 始齔，跳往助之B. 我年過不惑，休退誠非早C. 既加冠，益慕圣賢之道D. 豆蔻梢頭年紀(jì)，芙蓉水上精神C【點(diǎn)撥】現(xiàn)代社會(huì)一般十八歲舉行成人禮。A.始齔：剛剛換牙，指七八歲；B.不惑：指四十歲；C.加冠：指男子二十歲；D.豆蔻：指女子十三四歲。7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)(2020咸寧)論語十二章中告訴我們興趣的培養(yǎng)非常重要的句子是：_，_。(2)當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)該采取的態(tài)度是：_，_？知之者不如好之者好之者不如樂之者人不知而不慍不亦君子乎(3)孔子曾描述過一個(gè)人的人生坐標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了人生有幾個(gè)重要的階段：“_，_，_，_，_

5、，_，不逾矩。”吾十有五而志于學(xué)三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳順七十而從心所欲8. 在學(xué)習(xí)方面，本文告訴我們，學(xué)習(xí)一是要_，二是要_。講究學(xué)習(xí)方法有好的學(xué)習(xí)態(tài)度9. 將下列翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？(2)溫故而知新，可以為師矣。有志同道合的人從遠(yuǎn)方(到這里)來，不也很快樂嗎？溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借(這一點(diǎn))當(dāng)老師了。10. 給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？吾/日三省/吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？11. 經(jīng)過了兩千多年，論語中的許多句子仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從課文

6、中選擇一句話，結(jié)合實(shí)際談?wù)勂鋵?duì)你的啟發(fā)。示例：吾日三省吾身。啟發(fā)：我們每個(gè)人都需要“三省吾身”，因?yàn)槿藷o完人，多少會(huì)有一些缺點(diǎn)。我們只有天天反省，發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能不斷完善自己。12. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(1)博學(xué)而篤志()(2)即之也溫( )請(qǐng)同學(xué)們看典中點(diǎn)第36頁第12-15題。堅(jiān)定接近(走近，靠近)13. 將下列翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(2)君子欲訥于言而敏于行。只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑。君子說話要謹(jǐn)慎寡言，但是做事要敏捷。【點(diǎn)撥】這兩句話的重點(diǎn)字詞是“罔”“殆”“敏”“訥”，這些實(shí)詞的解釋，要緊扣文本內(nèi)容，準(zhǔn)確回答，不能有

7、偏頗。14. 找出文中與“人不知而不慍”意思相近的一章，說明此章中君子具有怎樣的品德。 選文第章與“人不知而不慍”的意思相近。此章中君子注重提高自身修養(yǎng)而不重名望。15. 閱讀第、章，概括“君子”與“小人”有哪些不同。君子安于貧困，堅(jiān)守道義；小人則看重利益，會(huì)因私利而胡作非為。16. 【語文素養(yǎng)語言運(yùn)用】班級(jí)舉行誦讀活動(dòng)，在誦讀三字經(jīng)中的“昔孟母，擇鄰處”時(shí)，同學(xué)們的意見產(chǎn)生了分歧。有的同學(xué)認(rèn)為：“孟母三遷”的故事在一定程度上夸大了環(huán)境對(duì)一個(gè)人成功所起的作用，是“封建糟粕”，弟子規(guī)中也有一些不合時(shí)宜的東西，所以我們沒必要學(xué)習(xí)這些所謂的“國學(xué)”。如果你是活動(dòng)的組織者，你會(huì)怎樣說服他？示例：“國學(xué)

8、”是當(dāng)時(shí)特定社會(huì)、特定文化背景下的產(chǎn)物，現(xiàn)在看來可能會(huì)有一些過時(shí)的東西，但它同樣有著許多精華。我們要取其精華，棄其糟粕，有選擇地汲取中華文化的精髓。17. 【語文素養(yǎng)文化傳承】了解諸子百家，傳承中華文化。(1)【初識(shí)諸子】春秋戰(zhàn)國，學(xué)派林立，百家爭鳴。請(qǐng)你按照示例把下面9個(gè)選項(xiàng)分為三組。(只寫序號(hào))示例：墨家墨子快馬加鞭儒家白駒過隙孫子道家孟子知己知彼兵家舍生取義莊子(2)【評(píng)說諸子】根據(jù)下面孔子的小傳，請(qǐng)你寫一段話概括孔子的偉大之處，作為校刊中的“孔子專題”的前言。(不超過60字)孔子，名丘，字仲尼。生于公元前551年。春秋末期魯國人。他曾在魯國擔(dān)任司寇，與魯國權(quán)臣季氏不合，55歲時(shí)離開家鄉(xiāng)周游列國，顛沛流離，出生入死。因?yàn)槿柿x禮智信思想不被諸侯們采納，他只得返回魯國，修詩書，訂禮樂，序周易，作春秋，開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)。他“學(xué)而不厭，誨人不倦”，有弟子三千，賢人七十二。