四年級下品德與社會教學實錄綠色小衛(wèi)士_蘇教版

1、.*;四年級下品德與社會教學實錄-綠色小衛(wèi)士蘇教版教學設(shè)計說明：在上課之前我事先布置孩子們課余對周圍環(huán)境作相應(yīng)的調(diào)查并作好記錄，有條件的同學還可以拍下照片或剪下報紙上的相關(guān)內(nèi)容。在本堂課中，我主要開展了三個環(huán)環(huán)相扣的活動來進展教學的：活動一、通過大地媽媽的呼喊，提醒環(huán)境污染的現(xiàn)狀。老師通過配樂朗讀再加上圖片觀察讓學生知道環(huán)境污染已相當嚴重了，然后走近生活讓學生交流調(diào)查結(jié)果。活動二、理解水污染的危害。水污染是所有污染中比較突出的一個方面。活動三、“一句話環(huán)保活動。老師先出示搜集的統(tǒng)計資料，然后讓孩子們寫寫環(huán)保小標語，讓孩子們既從自身開場保護環(huán)境，又進展環(huán)保宣傳。典型片段分析：1、師：同學們這么熱

2、情，真是給了我很大的驚喜，為了禮貌其間，所以我今天特意給我們小朋友帶來了一組美麗的風景照作為見面禮。我們一起來看一看吧！多媒體出示風景圖音樂配音師：好看嗎？說說你剛剛看到了怎樣的風光？ 感覺怎樣？ 生1：好看，我看到了美麗的荷花，碧綠的湖水。生2：我看到了美麗的天空，清澈的湖水師：碧水青山，湛藍的天空，干凈的荷花，多么美麗的風光！我們進入了無限神往的境界，生長在這樣的環(huán)境中是多么幸福啊！通過視覺上美的感受，讓孩子們沉浸在美妙的感受當中，盡情地贊美 2、師：可是，同學們你們知道嗎？我們的大地媽媽最近正在傷心地哭泣呢，因為她受到了許多許多的傷害，不再像以前那樣美麗、干凈了。你們聽：出示圖片，師配音

3、講解師：藍天漸漸變黑了，那不是因為太陽在變化，而是被許多汽車尾氣遮住了美麗的臉龐。鳥兒漸漸少了，那不是因為它們?nèi)ミ^冬了，而是在控訴人類破壞了它們的家園。小溪河道變黑變臭了，不是因為它們不愿再歡騰了，而是它們的路被人類擋住了，流不動了！被稱為“空中死神的酸雨的降臨，她不是來偷襲地球的，而是給人類發(fā)出警告。師：同學們，此時此刻你有什么想說的？生1傷心地說：看到這樣的情景，我的內(nèi)心很傷心，我希望可以不再出現(xiàn)這種事情。生2很有感慨地說：環(huán)境保護應(yīng)當受到重視。生3：我們?nèi)缃窦偃绮恢匾暛h(huán)境保護的話，災(zāi)難將不斷降臨在人類身上。所以我們就要從如今開場重視環(huán)保。設(shè)計意圖說明：我希望通過兩組截然不同的圖片進展反差

4、比照，在學生內(nèi)心引起震撼，并深深感受到環(huán)境污染問題應(yīng)當受到高度關(guān)注。所以我就創(chuàng)設(shè)了這兩個情景，學生會情不自禁地用眼睛去看，用耳朵去聽，用腦子去想，置身于老師創(chuàng)設(shè)的特定的情境中，對詳細情境的體驗、領(lǐng)悟，表達的語言也更加深化。教學反思：教學這一課時，我可以把握住這節(jié)課的教學目的來展開教學，提供了許多時機讓孩子們盡情地說，學生參與面也較廣。特別是在第一個活動和寫環(huán)保標語這兩個環(huán)節(jié)，效果相當明顯。如在寫標語時許多學生都寫出了相當高質(zhì)量的宣傳語。讓孩子們不但從我做起，還要向別人宣傳，做一個真真正正的綠色小衛(wèi)士。當然這節(jié)課中還有許多的缺乏，特別是對于理解水污染的危害這一環(huán)節(jié)，設(shè)計時我也一直在考慮是否與第一環(huán)節(jié)的交流身邊的污染狀況相重復(fù)？后來我保存了這樣的單獨一環(huán)節(jié)來重點說。經(jīng)過理論，我發(fā)現(xiàn)確實稍顯重復(fù)，所以我認為應(yīng)該把這個環(huán)節(jié)刪掉，學生交流到水污染時再進展重點說比較好，而且更簡潔。本節(jié)