畢業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)課件

1、社會(huì)調(diào)查輔導(dǎo)適用于電大開放教育行政管理?？茖I(yè)一、教學(xué)目的和任務(wù)社會(huì)調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國(guó)行政管理實(shí)踐的了解。 社會(huì)實(shí)踐的首要任務(wù)是讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力，使他們具有運(yùn)用行政管理理論和知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。 二、學(xué)分與時(shí)間安排1.社會(huì)調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)行政管理專業(yè)?？频募袑?shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會(huì)調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.社會(huì)實(shí)踐3學(xué)分。不得免修。未完成社會(huì)

2、實(shí)踐的學(xué)生不能畢業(yè)。3.與此同時(shí)，可引入學(xué)分補(bǔ)償機(jī)制，縣級(jí)以上勞模、先進(jìn)工作者和有重大功績(jī)受縣級(jí)以上政府表彰者，經(jīng)教學(xué)管理部門審核無(wú)誤后，可以不參加活動(dòng)，直接獲得此學(xué)分。 三、內(nèi)容與形式根據(jù)需要，行政管理專業(yè)?？频纳鐣?huì)實(shí)踐內(nèi)容確定為社會(huì)調(diào)查。 社會(huì)調(diào)查可分為專題調(diào)查、隨崗調(diào)查和自選調(diào)查三種方式，分別對(duì)應(yīng)不同特點(diǎn)和需求的學(xué)生。其中，專題調(diào)查應(yīng)作為行政管理?？浦饕恼{(diào)查方式。 （一）調(diào)查內(nèi)容調(diào)查主題：地方公共服務(wù)質(zhì)量評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查（二）調(diào)查方法網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查法：每位學(xué)生作為調(diào)查員，尋找5位調(diào)查對(duì)象；將網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的地址發(fā)給這5位調(diào)查對(duì)象，由調(diào)查對(duì)象自行在網(wǎng)絡(luò)上填寫問(wèn)卷。 問(wèn)卷網(wǎng)址為：https:/tp.w

3、jx.top/jq/21237299.aspx重要提醒：請(qǐng)調(diào)查員們務(wù)必將自己的姓名和電大學(xué)號(hào)（14位）告知調(diào)查對(duì)象，并提醒調(diào)查對(duì)象在問(wèn)卷開頭部分將這兩項(xiàng)信息填寫完整，否則將導(dǎo)致調(diào)查員的實(shí)踐成績(jī)無(wú)法認(rèn)定。 （三）調(diào)查對(duì)象所選取的調(diào)查對(duì)象必須為：全國(guó)范圍內(nèi)18周歲以上的常住人口（常住本地的戶籍人口；戶口在外地但在本地居住半年以上者）。（四）調(diào)查要求1.參加調(diào)查的學(xué)生事先必須參加電大統(tǒng)一組織的項(xiàng)目培訓(xùn)，明確調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查要求及需要注意的問(wèn)題。2.參加調(diào)查的學(xué)生在調(diào)查之前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握所有調(diào)查對(duì)象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象姓名、畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、工作單位、

4、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法等。 3.參加調(diào)查的學(xué)生應(yīng)及時(shí)將調(diào)查問(wèn)卷的網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)給調(diào)查對(duì)象，并告知其有關(guān)注意事項(xiàng)，確保調(diào)查問(wèn)卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性。 4.學(xué)生通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的整理分析，完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告撰寫。（五）調(diào)查過(guò)程質(zhì)量控制1.各單位應(yīng)成立由行政管理專業(yè)負(fù)責(zé)人、社會(huì)調(diào)查研究與方法課程責(zé)任教師、教務(wù)管理人員、班主任等組成的調(diào)查工作小組，負(fù)責(zé)開展該項(xiàng)工作。 2.在正式調(diào)查之前，各單位必須認(rèn)真完成對(duì)參加調(diào)查的學(xué)生培訓(xùn)，尤其是要注重社會(huì)調(diào)查的誠(chéng)信教育。3.為保證問(wèn)卷調(diào)查的質(zhì)量，調(diào)查平臺(tái)后臺(tái)還將進(jìn)行技術(shù)控制：一臺(tái)電腦只能填答一份有效問(wèn)卷，不能重復(fù)填寫。4.各單位依據(jù)學(xué)生開展問(wèn)卷調(diào)查

5、的情況以及調(diào)查總結(jié)報(bào)告的質(zhì)量情況做出評(píng)價(jià)，成績(jī)合格者，給予相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。對(duì)于問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中弄虛作假或者社會(huì)調(diào)查報(bào)告抄襲雷同者，將取消其社會(huì)調(diào)查成績(jī)。5.做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管。未經(jīng)浙江電大同意，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果及相關(guān)信息。四、調(diào)查報(bào)告的格式要求1.統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂，頁(yè)面上下邊距各2.5CM，左右邊距各2.2CM。2調(diào)查報(bào)告的題目為三號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行；各級(jí)子標(biāo)題左起空2個(gè)字，序號(hào)依次為“一、”、“（一）”、“1”、“（1）”、“”；其中，一級(jí)子標(biāo)題格式為四號(hào)黑體；二級(jí)及以下子標(biāo)題格式為小四黑體。3. 正文為小四號(hào)宋體字，行間距固定值

6、20磅。五、指導(dǎo)教師社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)，熟悉電大工作情況；具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷；或具有行政管理專業(yè)碩士以上學(xué)位。 六、考核、驗(yàn)收與檢查1.學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成該項(xiàng)工作，各項(xiàng)成果的字?jǐn)?shù)均不得少于2000字。 2.社會(huì)調(diào)查成績(jī)由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由各教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行匯總和審核，地級(jí)電大復(fù)審，省級(jí)電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。完成的社會(huì)調(diào)查表、社會(huì)調(diào)查報(bào)告等相關(guān)材料交當(dāng)?shù)卦圏c(diǎn)單位存檔，集中保管。3.指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的水平，在社

7、會(huì)調(diào)查過(guò)程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見等作為初評(píng)成績(jī)的依據(jù)。 4.社會(huì)調(diào)查的成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。 5.凡調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未按規(guī)定參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、未能達(dá)到必需的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。 畢業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)適用于電大開放教育行政管理專科專業(yè)一、教學(xué)目的和任務(wù)畢業(yè)作業(yè)的教學(xué)目的在于檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力，通過(guò)畢業(yè)作業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)作業(yè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)理論、方法與技能的掌握，提高學(xué)生運(yùn)用行政管理理論和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和專業(yè)寫作的

8、基本能力。 二、學(xué)分與時(shí)間安排畢業(yè)作業(yè)5學(xué)分。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)作業(yè)實(shí)踐。 時(shí)間一般安排在最后學(xué)期。 畢業(yè)作業(yè)任何學(xué)生不得免修。 三、形式、選題與格式要求1.形式 畢業(yè)作業(yè)可采用學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告、研究綜述、案例分析、工作研究等多種形式，由學(xué)生自定。字?jǐn)?shù)（指畢業(yè)論文的主體部分，不包括前置部分和附錄部分）一般不少于3000字，不超過(guò)8000字。2.選題及寫作 畢業(yè)作業(yè)的選題由學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自定，但必須在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)行政管理的實(shí)踐。提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前行政管

9、理實(shí)踐亟待解決的社會(huì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。同時(shí)，選題可以考慮與此前的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的銜接，將社會(huì)調(diào)查與畢業(yè)作業(yè)緊密結(jié)合，通過(guò)對(duì)社會(huì)調(diào)查成果的進(jìn)一步加工、提升，形成畢業(yè)作業(yè)。 收集資料理論方面的有關(guān)材料 事實(shí)、數(shù)據(jù)資料 編寫提綱初稿二稿三稿定稿3.格式要求畢業(yè)作業(yè)要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂，頁(yè)面上下邊距各2.5CM，左右邊距各2.2CM。 具體要求請(qǐng)見附件3 四、指導(dǎo)教師行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大工作情況；具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷；或具有行政管理專業(yè)碩士以上學(xué)位。 五、考核、驗(yàn)收與檢查1.畢業(yè)作業(yè)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲、剽竊代筆等弄虛作假行為，即取消其成績(jī)。 2.行政管理專業(yè)專科的畢業(yè)論文成績(jī)，由指導(dǎo)教師在學(xué)生完成文字材料撰寫后，根據(jù)浙江廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附錄7），以百分制給出初評(píng)