2020年中考第一輪復習《鹽的性質(zhì)》測試卷(word版有答案)

1、2020年中考化學復習鹽的性質(zhì)測試卷一、選擇題：1、下列關(guān)于碳酸鈉的認識，錯誤的是（）構(gòu)成：含有鈉離子和碳酸根離子性質(zhì)：與堿類似，與酸發(fā)生中和反應用途：用于石油精煉、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)等生成：工業(yè)用聯(lián)合制堿法獲得2、欲證明CuSO溶液顯藍色不是由SO2-離子造成的，下列實驗無意義的是（）44觀察NaSO溶液的顏色24加水稀釋后CuSO溶液藍色變淺4向CuSO溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液振蕩后靜置，溶液藍色消失4向CuSO溶液中滴加適量無色氯化鋇溶液，振蕩后靜置，溶液藍色未消失43、下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途以及變化規(guī)律的總結(jié)中，正確的是（）Cl、Cl-兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化

2、學性質(zhì)相同BHO、HSO、Ca（OH）均由不同種元素組成，都屬于混合物22242NaOH、Al（OH）都是常見的堿，都可用于治療胃酸過多3FeSO溶液和Fe（SO）液中的陽離子不同，溶液顏色不同42434、石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見的四種物質(zhì)，它們的溶液之間的反應關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是（）DC気氧化鈣石蕊溶液變?yōu)榧t色B.無明顯現(xiàn)象C.生成無色氣體D.石蕊溶液呈藍色5、如圖是硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論錯誤的是（）該反應屬于復分解反應反應后溶液中存在的粒子只有硝酸根離子和鈉離子該反應

3、的實質(zhì)是Ag+和CL結(jié)合生成AgCl硝酸銀溶液與氯化鉀溶液反應的實質(zhì)與該反應相同6、邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象推出的實驗結(jié)論正確的是（）某氣體不能使帶火星的木條復燃，該氣體一定不含氧氣金屬鋁能與硫酸銅溶液反應，鋁的活動性強于銅的活動性紙張燃燒后，余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，該反應不遵循質(zhì)量守恒定律碳酸鈉溶液和氫氧化鈣反應后，向溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅，說明氫氧化鈣有剩余0水的體積mL堿溶液加水稀7、下列圖象與變化對應關(guān)系錯誤的是（）氣體yEL體積五n/mL1/B.3刃C反應時間5體質(zhì)唱固的C0反應時間匹滾懣質(zhì)量追D通電分解水石灰水變質(zhì)8、下列實驗現(xiàn)象不正確的是（

4、）選項酚液色溶無酎RnHr-濃氮水:_一1已稀硫酸-實驗現(xiàn)劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成象黑色固體出現(xiàn)白色渾濁溶液由無色變?yōu)榧t色產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色AABBCCDD9、下列關(guān)于物質(zhì)測組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律以及用途的總結(jié)正確的是（）AHO，KMnO，KClO均由氧氣組成，都屬于氧化物2243鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe2+）含有的質(zhì)子數(shù)相同，都屬于鐵元素CH，CH，CO，O都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料2422DHNO，NHCl，（NH）SO都含有NH+，都能和燒堿反應生成氨氣和水34424410、現(xiàn)有氯化銅、燒堿、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉五種物質(zhì)的溶液，將其兩兩混合如

5、圖（），其反應可以得到符合圖（II）關(guān)系的是（）AABBCCDDCuChXaOHBCOiCIIs(OHWdNaaCOj0反應時間411、利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以比較不同形狀的碳酸鈣和稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶，使小試管中的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣反應，測得瓶中氣壓隨時間變化如圖2所示，下列選項不正確的是（，氣壓3或央狀碳酸鈣稀鹽酸5mL1E%3傳感器采集信息形成團像驚碳釀鈣粉末El入的NaCO溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）該實驗要求裝置的氣密性良好，才能保證數(shù)據(jù)的準確性對比分析a、b點可知，曲線表示塊狀石灰石與稀鹽酸反應完全反應后碳酸鈣粉末產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量更大對

6、比分析c、d點可知，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快12、向一定質(zhì)量CaCl和HC1的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCO溶液。反應過程中加223b點所對應的X值為53c點溶液中，滴入紫色石蕊試液呈紅色圖中oa段表示生成沉淀的過程二、填空題：13、化學符號是化學學習的重要方法。請用化學用語解釋生活中現(xiàn)象：（1）新冠肺炎疫情防控期間，需要用75%酒精溶液消毒，其中的溶質(zhì)（填化學式）。（2）稀鹽酸、稀硫酸的一些化學性質(zhì)相似，是因為它們的溶液中都含（填符號）。（3）碳酸鈣可用作人體的補鈣劑，反應的化學方程式為。（4）干粉滅火器利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分含有小蘇打），寫出干粉在加熱

7、時的化學方程式為。14、“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）碳酸鈉固體俗名。該反應的化學方程式為（2）圖2是反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示判斷反應前后離子沒有變化的是應可以用H+OH-HqO的形式表達，試寫出該反應的表達式（3）根據(jù)所學，推測能夠與澄清石灰水發(fā)生上述反應的物質(zhì)還有15、如表是日常生活中常用的清洗劑。;仿照中和反（寫一種物質(zhì)的化學式）。名稱潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽有效成分鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉（1）下列物質(zhì)中，可使用潔廁靈清除的是。（填序號）鐵銹油污水垢（主要成分為CaCO3和Mg（OH）2）沾在試管內(nèi)壁的炭粉

8、（2）污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2，當加入潔廁靈時，能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁，此反應體現(xiàn)了圖甲中（填序號）的性質(zhì)。（3）如圖乙，將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，反應后溶液呈紅色，則此時溶液可用圖丙中點表示。16、興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究?！咎岢鰡栴}】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應時溶液的pH如何變化？【實驗探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下表：液體名稱蒸餾水碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液氫氧化鈉溶液紫甘藍汁液顯示的顏色藍紫色藍色綠色黃色査閱資料:pH7.59101

9、1.91214紫甘藍汁液顯示的顏色藍色綠色黃色【得出結(jié)論1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為酸鈉溶液-1111111111111111【實驗探究2】甲同學在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，然后滴入幾滴紛酞溶液，此時觀察到的現(xiàn)象是。再向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。a點的意義為。【得出結(jié)論2】從微觀角度分析，該復分解反應的實質(zhì)。【實驗探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖2、圖3所示。【交流與反思】b點的溶質(zhì)為（寫

10、化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。【得出結(jié)論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：。【結(jié)論與反思】探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應的原理及進行的過程。17、為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)量系如圖所示，請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算：NaOH瀋液的質(zhì)里呂沉沆質(zhì)重唱（1）當?shù)稳霘溲趸c溶y克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。（2）計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。參考答案一、選擇題：1、B2、B3、D4、C5、B6、B7、D8、D9、B10、C11、C12、A二、填空題：13、答案為：c2h5oh；H+；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f；2NaHCO=Na2CO3+H2O+CO2f。14、答案為：(1)純堿、蘇打；Ca(OH)+NaCO=CaCO；+2NaOH；2233(2)OH-、Na+，Ca2+CO32-=CaCO；33(3)KCO。2315、答案為：(1)；(2)；(3)A。16、答案為：【得出結(jié)論1】氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液碳酸氫鈉溶液【實驗探究2】溶液由無色變成紅色；HCl+Na0HNaCl+H20