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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁學(xué)校后勤2022年下半年工作計劃范文一、指導(dǎo)思想堅持以“教育就是服務(wù)”的理念為指導(dǎo),探索“敬業(yè)、服務(wù)、教育、管理”計劃方式,努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、自主高效、內(nèi)抓管理、外樹形象的計劃目標。二、具體目標1、努力實現(xiàn)學(xué)生、家長、教師和各級領(lǐng)導(dǎo)、來賓對招生接待服務(wù)計劃滿意度達100%,家長和學(xué)生對行政后勤線的滿意度達90%。2、主動宣傳,抓好東升教育網(wǎng)絡(luò)的征稿組稿計劃和萍鄉(xiāng)報的宣傳報道計劃。3、嚴格安全排查制度,費用和損失超過1000元的安全事故為0.4、加強物業(yè)排查,建立定期排查制度。5、建立師生個人檔案,完善檔案管理制度,保證檔案文印計劃100%的滿意度。
2、三、計劃措施(一)加強培訓(xùn),形成共識1、積極開展學(xué)習(xí)討論活動,努力引導(dǎo)全體員工樹立服務(wù)觀念,真正明了“教育就是服務(wù),就是為學(xué)生服務(wù),就是為學(xué)生的成長、成人、成才服務(wù)。學(xué)校必須以最優(yōu)的質(zhì)量、最優(yōu)的服務(wù)、最優(yōu)的條件,服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長”的理念,全面走進市場。2、引導(dǎo)教職工調(diào)整計劃和生活的心態(tài),樹立以校為家、愛校為榮的正氣。讓全體員工們懂得,只有學(xué)校不斷發(fā)展,才能給每位員工一份長期穩(wěn)定的計劃和收入。3、倡導(dǎo)“合作、高效、責(zé)任、自強”的團隊精神,同事之間必須堅持樹立正氣,反對歪風(fēng)邪氣;堅持多干實事,反對滿腹牢騷;堅持換位思考,反對斤斤計較;堅持以誠待人,反對說長道短;思想上準確定位,計劃上切實到位
3、。教育員工們做好自己上司的助手和參謀。4、嚴明計劃紀律,樹立實驗學(xué)校的形象,計劃要守時盡職,舉止要文明大度,在任何情況下都不得與家長爭吵。(二)突出細節(jié),重視過程1、主動計劃,加強溝通,在學(xué)生生活管理過程中,要主動與班主任聯(lián)系,與家長聯(lián)系,不得推諉與回避。2、注意計劃細節(jié),堅持在內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、靜校、校車接送計劃中創(chuàng)造特色。3、加強學(xué)校宣傳,量化計劃任務(wù)。每月要在萍鄉(xiāng)報上發(fā)表一篇稿子。(三)落實制度,嚴格管理1、結(jié)合實際建立就餐、生活管理、校車接送、人事計劃、物品采購方面的制度。2、加強制度的執(zhí)行力度,在講清道理、程序管理、細致檢查的前提下,嚴格管理,嚴格考核。(四)明確分工,明確職責(zé)1、周筱明(
4、主任):全面負責(zé)行政后勤計劃;制定計劃計劃、考核方案;組織管理與考核。2、陳述文(干事):負責(zé)行政后勤部日常計劃;辦公室管理、會議記錄、電話接聽及記錄、文件收發(fā)、資料打印計劃;組織學(xué)生乘車和中午學(xué)生靜校管理計劃;協(xié)助組織住宿勝晨練早操計劃。3、易琦(干事):負責(zé)學(xué)校接待、聯(lián)系計劃,負責(zé)周計劃安排與上交計劃,負責(zé)與萍中有關(guān)部門的聯(lián)系匯報計劃,負責(zé)學(xué)生檔案管理與學(xué)籍管理計劃。4、吳高蘭(生活教師):負責(zé)學(xué)生生活管理與教育計劃(包括半宿女生的管理),協(xié)助組織住校學(xué)生晨練早操;負責(zé)學(xué)校物資驗收和保管計劃,負責(zé)全宿、半宿宿舍樓及前后區(qū)域的衛(wèi)生計劃。5、郭斌翔:負責(zé)半宿男生的組織管理計劃,協(xié)助學(xué)校采購計劃;負責(zé)一般性物品維修與其他勤雜計劃;全面負責(zé)住宿勝晨練早操組織管理考核計劃。四、主要計劃安排八月份:1、開學(xué)物資準備計劃。2、開學(xué)環(huán)境打掃整理計劃。3、學(xué)生吃、住、行的編排與公布計劃。4、學(xué)生身份牌的填寫與分班發(fā)放計劃。5、教室、寢室、食堂分布圖與學(xué)生分配號公布。九月份:1、開學(xué)接待日計劃。2、餐管會學(xué)生競選。3、就餐、就寢、晨練、乘車考核評比計劃全面展開。4、學(xué)月師生小結(jié)。十月份:1、日??己擞媱?。2、特殊學(xué)生談話教育計劃。十一月份:1、召開學(xué)生生活委員及學(xué)生代表生活座談會。2、日??己擞媱?。十二月份:1、優(yōu)秀寢室參觀及學(xué)生代表經(jīng)驗交流會。2、日常考核計劃。元月
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