營養(yǎng)器官的生長PPT課件-北師大版

1、第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長北師大版七年級(jí)生物上學(xué)期多媒體教學(xué)課件樹高千尺也忘不了根 !大豆的直根系 大豆種子的胚根突破種皮后，一直向下伸長，長成為一條發(fā)達(dá)的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根，每條側(cè)根還會(huì)長出更細(xì)的側(cè)根。直 根 系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長小麥的須根系 小麥種子的胚根穿出種皮后向下伸長，主根的生長停滯下來，胚軸的基部陸續(xù)生出許多不定根。這樣的根系像一把胡須，叫做須根系。 根系的分布還要受到環(huán)境中水、肥料等因素的影響。吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位根生長最快的部位分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)分生區(qū)觀察根尖的結(jié)構(gòu)觀察葉芽的結(jié)構(gòu)葉莖側(cè)芽二、葉和莖的發(fā)生和生長芽的種類頂芽側(cè)芽按著生位置分類花芽葉芽（發(fā)

2、育成花或花序）（發(fā)育成莖和葉）按芽發(fā)育結(jié)果的不同分混合芽芽的種類（既能發(fā)育成枝、葉，有能發(fā)育成花）莖的生長 莖的生長方向與根相反，一般都是向上生長。莖的生長 莖也有沿水平方向生長的，如草莓。莖的生長 莖沿水平方向生長的，還有甘薯等。 無論是垂直生長還是水平生長，都是頂芽生長點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長的結(jié)果。 玉米、小麥和水稻等植物的拔節(jié)，是莖基部幾個(gè)節(jié)的部分細(xì)胞分裂和伸長的結(jié)果。 楊和松等植物還能加粗生長。 葉原基形成幼葉時(shí)，先是頂端生長使葉原基伸長成柱形，然后邊緣生長而形成葉的雛形。大多數(shù)幼葉的葉片的生長是全面擴(kuò)展，但各部分的生長速度不同，因而葉片的形狀回發(fā)生不同的變化。 有些植物的葉基部，有保持分生

3、能力的細(xì)胞，葉片的生長期較長，如韭菜割去葉片上部，葉仍能生長。1、美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？（ ） A、花芽 B、花蕊 C、枝條 D、葉芽2、按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為 （ ） A、葉芽和花芽 B、頂芽和側(cè)芽 C、葉芽和混合芽 D、側(cè)芽和花芽3、既能發(fā)育成枝、葉，有能發(fā)育成花的芽叫做（ ） A、頂芽 B、花芽 C、葉芽 D、混合芽4、枝芽的生長點(diǎn)的作用是（ ) A、長出側(cè)芽 B、長出幼葉 C、使芽軸不斷伸長 D、發(fā)育成莖 5、枝條的側(cè)芽是由（ ）發(fā)育成的？ A、葉原基 B、生長點(diǎn) C、芽原基 D、芽軸 ABDCC你會(huì)選嗎?再見1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心

4、壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們?cè)谝黄?。莎士比?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。歌德11 莫等閑白了少年頭，空悲切。 意思是：不要虛度年華，不然到了

5、滿頭白發(fā)之時(shí)，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12 人品、學(xué)問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13 山積而高，澤積而長。 意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點(diǎn)滴之水長期積聚而成的。比喻知識(shí)、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書右仆射王公神道碑銘。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。 意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識(shí)，不思考就得不到知識(shí)。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學(xué)正如撐

6、上水船，一蒿不可放緩。 意思是：作學(xué)問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅(jiān)持有恒。16 為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問首先應(yīng)當(dāng)立志。出自朱熹語錄17 學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。 意思是：作學(xué)問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述上篇18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進(jìn)；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。 意思是：學(xué)習(xí)要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進(jìn)了。學(xué)習(xí)要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會(huì)自以為已經(jīng)懂了，沒有學(xué)到的東西會(huì)以為已經(jīng)學(xué)到。出自近思錄集注卷二。19學(xué)不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。 意思是：學(xué)識(shí)不廣博，就不能得其要領(lǐng)；志向不篤誠，就不