酸和堿的化學性質PPT課件

1、你還記得下列名詞嗎？pH酸堿指示劑金屬活動順序復分解反應你還熟悉下列物質嗎?燒堿、硫酸、熟石灰、碳酸鈣、純堿、硝酸、食鹽、小蘇打、硫酸銅、鹽酸、亞硝酸鈉、鋇餐、石膏.H2SO4、 HNO3、HCl 酸：堿： NaOH、Ca(OH)2 CaCO3、Na2CO3、NaCl、NaHCO3、CuSO4、BaSO4、 NaNO2、CaSO4鹽： 現有體積相同的濃硫酸和濃鹽酸，分別放在等質量的兩個瓶中,不用化學方法怎樣識別？吸水性 將濃硫酸加入濃鹽酸中可 快速得到HCl氣體，利用濃硫酸什么性質？做干燥劑 酸是一種重要的化工原料，也是非常重要的生活必需品，請你想一想，下列物質中含有哪種酸？檸檬酸乳酸碳酸 醋

2、酸胃酸鹽酸（硝酸）、硫酸硫酸乳酸檸檬酸奶汽水食醋胃液酸雨汽車電瓶人劇烈運動后肌肉發(fā)酸你吃檸檬時，是否感覺很酸？你能否用學過的知識，采用可行的方法確定其中含有酸？酸堿反應與人們的生活密切相關 1.洗發(fā)劑顯堿性；護發(fā)劑的pH略小7，護發(fā)劑顯酸性,弱酸性有益于頭發(fā)的健康。想一想，為什么用護發(fā)劑可以保護頭發(fā)?2.不成熟的水果大多具有澀味，是因為水果里含有鞣酸。脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味。假若你買了這樣的水果，你采用什么脫澀方法？3. 做饅頭發(fā)酵面團時，會產生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性 物質，它

3、們相互作用產生了_氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；小亮的媽媽以為加入的純堿越多越好，結果蒸出的 饅頭顏色發(fā)黃,還有一股澀味,小亮向蒸鍋中滴加少量的一種調 味品，又蒸了一會,再打開鍋一看,饅頭變白了, 你知道小亮向蒸鍋中加了什么物質嗎?CO24.由于人的胃里有鹽酸，胃液分泌過多會引起胃病， 雞蛋殼中含有CaCO3，以前有人吃雞蛋殼粉（或蘇打餅）治療胃酸過多，治療胃酸的化學原理（用化學方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2現今，許多冶療胃酸過多藥品的有效成分是Al(OH)3或Mg(OH)2，而不是CaCO3，治療胃酸的化學原理（用

4、化學方程式表示）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OMg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O對比化學反應方程式, 提出一種 理由說明Al(OH)3 、Mg(OH)2優(yōu)越于CaCO3 。中和反應金屬活動性順序由強逐漸減弱K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 【5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，有人用它制成假金元寶行騙，小明同學用一種試劑揭穿了他。小明一定不會用的試劑是 （ ）A稀硫酸 B稀鹽酸 C硝酸銀溶液 D硝酸鎂溶液D廢舊計算機的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸

5、充分反應后，然后過濾。剩余固體中不應有的金屬是（ ） A. Cu、Ag B. Fe、Zn C. Pt 、Cu D. Ag、AuB廢舊計算機的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經物理方法初步處理后，若是加入稀硫酸處理，然后過濾。向剩余的固體中加入稀硫酸有氣泡，則剩余的固體中一定有的金屬是（ ）可能有的是（ ）工人師傅在焊接、電鍍鐵制品時用 稀鹽酸或稀硫酸做“除銹劑”，在除 銹時特別注意控制時間. 請你判斷下列做法是否正確？化工生產上許多接觸到稀鹽酸的設備都要在鋼鐵表面搪瓷，許多零部件（如閥門）用銅制造，而不用鋼鐵制造。 一定發(fā)生的反應: _ 可能發(fā)生的反應: _Fe2O3+6

6、HCl=2FeCl2+3H2OFe2O3 + 3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OFe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2復分解反應置換反應3請你繼續(xù)開動腦筋2.生成的氯化鐵結晶在鐵制品表面，把鐵制品和鹽酸隔開. 有一冬天，當工人把銹跡斑斑的鐵制品浸入鹽酸時，開始還能反應，時間一長發(fā)現鹽酸竟然對鐵銹不起作用。請你分析可能是原因?1.鹽酸已消耗完.你有什么方法解決這個問題，恢復除銹工作.請你繼續(xù)開動腦筋鹽酸可除去鐵銹，鹽酸中含有H+、Cl、H2O分子，請你探究到底是稀鹽酸中的哪種微粒是鐵銹溶解.實驗過程實驗現象實驗結論是否需要做將鐵銹加入到水中的實驗？噴水稀釋近幾

7、年經常發(fā)生工業(yè)鹽酸泄漏事故 刺激性氣味四處飄散 樹葉熏黃運來白灰1、白灰的主要成分是什么？2、如果是你遇到類似的事 件， 應該采取什么自救 措施？請你動腦筋改變花的顏色將兩朵紅色或紫色的鮮花，分別插入廚房中常用的物質的稀溶液中，注意每天更換上述稀溶液。幾天后，你會發(fā)現花的顏色奇跡般地發(fā)生改變。請你回家試一試.已知氧化亞銅（Cu2O）是一種紅色固體物質，在酸性溶液中，可生成Cu2+和Cu。請用已學過的知識設計一個最簡便的實驗方案，來檢驗CO還原CuO得到的產物中是否含有Cu2O？請你探究謝謝指導！1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其

8、2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務

9、，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學