思政課社會實踐(第周)_第1頁
思政課社會實踐(第周)_第2頁
思政課社會實踐(第周)_第3頁
思政課社會實踐(第周)_第4頁
思政課社會實踐(第周)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、思想(sxing)政治理論社會實踐課共二十八頁展示(zhnsh)校外參觀考察報告匯報交流心得體會共二十八頁布置暑期社會調(diào)查任務(wù)(rn wu)一、暑期社會調(diào)查參考選題二、暑期社會調(diào)查報告的格式與要求共二十八頁一、暑期社會調(diào)查參考選題1、黨的十一屆三中全會以來家鄉(xiāng)人民在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的奮斗歷程及成就。2、改革開放以來,由于社會經(jīng)濟(jì)生活的變化,家鄉(xiāng)人民在思想觀念方面的新的變化及其意義。3、以家鄉(xiāng)模范人物為例,談?wù)勈裁词侨说膬r值,如何實現(xiàn)人生價值。4、運用矛盾分析原理,分析家鄉(xiāng)當(dāng)前存在的主要社會矛盾。5、根據(jù)職業(yè)、收入、社會地位(dwi)等因素調(diào)查分析所在村或居委會居民的社會分層情況。6、調(diào)查所在地區(qū)社

2、會治安狀況存在的突出問題及其成因。共二十八頁7、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。8、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移情況及其原因調(diào)研分析。9、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、問題及對策措施。10、改革開放以來,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)(jngj)總量、經(jīng)濟(jì)(jngj)結(jié)構(gòu)的演化及其今后發(fā)展趨勢。11、改革開放以來,特別是近年來,當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。12、當(dāng)?shù)厝绾温鋵嶞h在農(nóng)村的基本政策,深化農(nóng)村改革,解決三農(nóng)問題。13、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。14、當(dāng)?shù)厝绾沃匾晫嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。共二十八頁15、當(dāng)?shù)亟陙斫?jīng)濟(jì)

3、、社會發(fā)展有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)。16、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題。17、調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗與存在的問題。18、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)實證調(diào)研(dio yn)。19、當(dāng)?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調(diào)研。20、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。21、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)研。22、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))居民收入差距的調(diào)研分析。23、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析。24、當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄖ┕用裆钣绊懠熬用癍h(huán)境權(quán)保護(hù)問題研究。共二十八頁25、當(dāng)?shù)爻侵写甯脑爝^程中社會矛盾與沖突的情況、原因及對策研究。26、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況實證調(diào)研。27、關(guān)于某地區(qū)小微企業(yè)(q

4、y)發(fā)展的社會調(diào)查。28、利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的典型調(diào)查。29、利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典型調(diào)查。30、當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。31、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化建設(shè)面臨的實際問題調(diào)查。32、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)建設(shè)與文化設(shè)施配套及服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查。33、當(dāng)前民眾關(guān)心的社會文化熱點問題調(diào)查。34、當(dāng)前民眾應(yīng)對突發(fā)事件的認(rèn)知與心態(tài)調(diào)查。35、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。共二十八頁36、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守(lishu)老人問題調(diào)研。37、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工就業(yè)、工資、勞動保障及其子女教育狀況的調(diào)查。38、我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研。39、我校大學(xué)生入黨動機(jī)與學(xué)生黨員先鋒模范作用情況調(diào)研。40、我校校園文化建設(shè)及文化設(shè)施使用狀況調(diào)查

5、。41、社會企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析。42、我校畢業(yè)生在各單位工作表現(xiàn)及其業(yè)績和思想行為表現(xiàn)的調(diào)查。43、我校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境問題調(diào)查。44、關(guān)于我校大學(xué)生消費意識的社會調(diào)查。45、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識與行為狀況調(diào)查。共二十八頁45、我校大學(xué)生心理危機(jī)與心理健康狀況調(diào)查。46、我校畢業(yè)生擇業(yè)觀和就業(yè)問題調(diào)查研究。47、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ倚4髮W(xué)生生活方式影響的調(diào)查。48、我校大學(xué)生青年志愿者服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查研究。49、我校大學(xué)生法律意識的調(diào)查研究。50、我校大學(xué)生對閑暇時間利用的現(xiàn)狀調(diào)查及對策(duc)。51、我校大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查研究。52、我校大學(xué)生人際交往能力的調(diào)查分析及對策。53

6、、關(guān)于我校大學(xué)生寢室文化建設(shè)的社會調(diào)查。54、關(guān)于我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的社會調(diào)查。55、關(guān)于我校大學(xué)生對國內(nèi)外大事關(guān)注程度的社會調(diào)查。共二十八頁說明:1、以上選題僅供參考,學(xué)生可以結(jié)合課程理論內(nèi)容,結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(tdin),結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際情況靈活選擇應(yīng)用,盡可能使題目具體化。學(xué)生也可以在參考選題以外確定題目。2、學(xué)生也可以參考安徽工業(yè)大學(xué)2014年暑期大學(xué)生社會實踐指南上的選題,確定最終題目。下附:安徽工業(yè)大學(xué)2013年暑期社會實踐參考選題共二十八頁1、“傳遞正能量,共筑中國夢”主題實踐類。“中國夢” 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。通過團(tuán)的品牌工作和實踐載體,

7、引導(dǎo)青年學(xué)子用腳走,用眼看,用心體會,用行動踐行,真正感受“中國夢”的廣度、深度和難度,幫助青少年學(xué)習(xí)成才、建功立業(yè),為青年學(xué)子實現(xiàn)夢想提供幫助和服務(wù),努力(n l)使青年學(xué)子對中國夢既有認(rèn)知、有信念,又有行動、有實踐。(1)“追尋發(fā)展印記”尋訪中國夢。以十八大召開以來具有進(jìn)步意義的首創(chuàng)性、標(biāo)志性事件和人物為主要內(nèi)容,動員同學(xué)通過親身實踐尋訪城市、鄉(xiāng)村發(fā)展歷史,了解城市、鄉(xiāng)村變化,從中感受家鄉(xiāng)和社會進(jìn)步、時代變革呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)。尋訪對象可以是對城市、安徽工業(yè)大學(xué)2013年暑期社會實踐(shjin)參考選題共二十八頁鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的標(biāo)志性事件和人物,也可以反映為城市鄉(xiāng)村發(fā)展默默無聞做出奉獻(xiàn)

8、的優(yōu)秀人物自強(qiáng)不息、建立功業(yè)的感人事跡。可以從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、文化傳承等等角度著手,選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c,確定合適的尋訪主題,從學(xué)生的身份出發(fā),提出富有建設(shè)性的意見,真正為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。通過尋訪成果的展出與交流,為廣大同學(xué)提供開拓視野(shy)、交叉學(xué)習(xí)、了解社會和感悟時代的機(jī)會。(2)“開展群眾路線教育實踐工作調(diào)研”共筑中國夢。本著培養(yǎng)對群眾真情實感的宗旨,深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市街道,結(jié)合“中國夢”、結(jié)合群眾路線工作、結(jié)合解決實際問題,就基層政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等系列問題,開展群眾路線教育實踐工作調(diào)研,到農(nóng)村基層與老百姓同吃、同住、同勞動。重點開展科技、衛(wèi)共二十八頁生和文化

9、“三下鄉(xiāng)”活動;開展關(guān)心孤寡老人、關(guān)注留守兒童、農(nóng)民工子女結(jié)對幫扶等活動,切實為社區(qū)居民及弱勢群體排憂解難;開展貼近基層(jcng)、貼近實際、貼近生活的一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣、卓有成效的社會實踐活動,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識、志愿意識,用實際行動踐行“中國夢”,傳遞正能量。(3)“與人生對話”暢談中國夢。以“我的中國夢”為主題,以“抒發(fā)少年壯志,描繪青春愿景”為子題,圍繞實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢”主題,“我手寫我心”,以青年學(xué)生的視角,結(jié)合個人學(xué)習(xí)、生活、成長的實際,寫出自己在踐行“中國夢”過程中的理想追求(少年夢、青春夢,成人夢、成才夢,創(chuàng)新

10、夢、幸福夢等),寫出自己在“中國夢”的激勵下有何責(zé)任擔(dān)當(dāng),有何行動作為;怎樣從現(xiàn)共二十八頁在做起,從身邊小事做起;正在做什么,還將做些什么等。引導(dǎo)青少年深刻認(rèn)識實現(xiàn)中國夢需要億萬青年腳踏實地、不懈奮斗,清醒認(rèn)識到我們國家雖然已經(jīng)取得了偉大成就,但距離實現(xiàn)中國夢還有很長的路要走,還有很多困難要克服,需要一代又一代青年接續(xù)奮斗,以刻苦學(xué)習(xí)、扎實(zh shi)工作的實際行動為實現(xiàn)中國夢作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。2、“建言踐行公共服務(wù)”關(guān)注民生主題實踐類。民生問題關(guān)系社會穩(wěn)定,也是建設(shè)富強(qiáng)中國所必須重視的問題。鼓勵學(xué)生以服務(wù)社會為己任,以“調(diào)研時事熱點、關(guān)注民生動態(tài)”為主題去做一些調(diào)查,深入了解國情民生,了解黨

11、和國家在改善民生、促進(jìn)社會和諧方面采取的重大舉措,增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感,為國家公共服務(wù)體系的進(jìn)一步完善提出自己的共二十八頁思考與建議。(1)調(diào)研時事熱點、關(guān)注民生動態(tài)。提倡實踐團(tuán)隊深入城市及農(nóng)村,對于不同群體的住房、教育、醫(yī)療、就業(yè)、物價、食品安全、社會(shhu)福利與社會(shhu)保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的現(xiàn)狀進(jìn)行觀察與分析;對于社會(shhu)建設(shè)的相關(guān)政策進(jìn)行深入分析和調(diào)查,從多視角展現(xiàn)團(tuán)員青年對民生問題的思考,為城鄉(xiāng)建設(shè)建言獻(xiàn)策,為富強(qiáng)中國的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧。(2)發(fā)揮所學(xué)所長、服務(wù)民生需要。結(jié)合專業(yè)實際和個人特長積極開展服務(wù)民生創(chuàng)先爭優(yōu)活動,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生關(guān)注殘障人士、低保

12、人群、農(nóng)民工子女及震區(qū)災(zāi)民等社會弱勢群體,深入開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈、關(guān)注留守兒童、農(nóng)民工子女結(jié)對幫扶等內(nèi)容的實踐活動,切實為社區(qū)共二十八頁居民及弱勢群體排憂解難,為保障和改善民生(mnshng),促進(jìn)社會公平正義,構(gòu)建社會主義和諧社會承擔(dān)起青年使命。(3)宣傳民生建設(shè)成就,引領(lǐng)民生信心。結(jié)合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實施,組建學(xué)生宣講團(tuán)隊,鼓勵廣大學(xué)生走訪群眾,訪談典型,走進(jìn)基層,深入社會,以宣傳彩頁、圖片展、動漫、微電影、專題片等生動活潑的形式向群眾宣傳近十年來,中國政府推動中國經(jīng)濟(jì)取得高速發(fā)展、政府財政收入有了大幅增加之后,采取了一系列改善民生的強(qiáng)有力措

13、施,取得的巨大成就。如免除千年來的農(nóng)業(yè)稅,向農(nóng)民提供了各種各樣的補(bǔ)貼;在農(nóng)村修建基礎(chǔ)設(shè)施、水利設(shè)施;義務(wù)教育真正做到了不收費,而且向中西部地區(qū)的中小學(xué)生免費提供教材,對寄宿制學(xué)校還免費提供午餐;建立農(nóng)村新型合作醫(yī)療;城市低保已基本覆蓋了所有人口;大力推進(jìn)保障房建設(shè),等等。通過宣講,讓人共二十八頁民群眾實實在在地體會到了這個黨是在為他們謀利益的。隨著中國的發(fā)展、國力的增強(qiáng),他們的生活會不斷改善,日子過得越來越好,從而更加自覺地?fù)碜o(hù)和支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神的自覺性和堅定性。3、“踐行(jin xn)生態(tài)文明,共繪美麗中國”主題實踐類。結(jié)合專業(yè)特征和社會熱

14、點,廣泛組織學(xué)生,到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),圍繞水資源保護(hù)、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防、城市環(huán)境狀況、交通擁堵狀況等進(jìn)行咨詢、調(diào)研,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動科學(xué)發(fā)展方式。共二十八頁(1)關(guān)注生態(tài)問題,普及環(huán)保知識。組建實踐團(tuán)隊對周圍的生態(tài)問題進(jìn)行實地調(diào)研,調(diào)研河道破壞程度,聚焦小河污染問題;走到街頭巷尾,通過(tnggu)派發(fā)調(diào)查問卷、訪談交流等方式,向受訪者宣傳低碳環(huán)保知識;深入景區(qū)對游客的環(huán)保意識進(jìn)行調(diào)研,并通過(tnggu)展板進(jìn)行宣傳;通過(tnggu)垃圾分類模擬體驗游戲等方式,進(jìn)行了

15、垃圾減量分類和節(jié)約用水的宣傳活動;針對節(jié)能監(jiān)管部門、節(jié)能研究部門、用能單位、市民群體等不同對象,開展訪談或問卷調(diào)查,配以節(jié)能知識手冊,在社區(qū)群眾中做好“節(jié)能”的宣傳與普及。(2)推動節(jié)能低碳,優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)。社會實踐團(tuán)隊深入企業(yè)一線,宣傳低碳政策;走進(jìn)基層民眾,提倡低碳生活;對當(dāng)?shù)啬茉雌髽I(yè)進(jìn)行實地調(diào)研,進(jìn)行低碳新能源政策的宣傳調(diào)研以“低碳家居”為主題,走進(jìn)材共二十八頁料市場,深入了解消費者對低碳家居的關(guān)注程度。社會實踐團(tuán)隊就太陽能光熱利用、風(fēng)能發(fā)電和農(nóng)村沼氣建設(shè)、侯家村農(nóng)作物秸稈綜合利用等問題進(jìn)行調(diào)研,推進(jìn)節(jié)能減排,發(fā)展新型能源,促進(jìn)能源結(jié)構(gòu)的升級。(3)促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì),杜絕環(huán)境污染。鼓勵社會實踐

16、團(tuán)隊走進(jìn)商場、連鎖店等地,了解電子垃圾的回收現(xiàn)狀;趕赴各地垃圾處理單位等,對生活垃圾處理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研并進(jìn)行垃圾分類回收的宣傳;深入廠礦、公司進(jìn)行調(diào)研和宣傳,了解科技在變廢為寶中的重要作用和廢物利用的巨大經(jīng)濟(jì)價值。走進(jìn)工廠車間,探尋(tn xn)污染源頭;走訪政策部門,為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,聚焦環(huán)境污染問題,打造環(huán)境友好型社會。4、“實現(xiàn)青春價值”公益服務(wù)主題實踐類。根據(jù)團(tuán)中央統(tǒng)一部署和要求,圍繞學(xué)習(xí)“十八大”精神共二十八頁這一主題,在前期基層需求大調(diào)研的基礎(chǔ)上,開展教育幫扶、科技支農(nóng)、文化服務(wù)服務(wù)等活動,服務(wù)于基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活。(1)教育幫扶服務(wù)。組織學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育

17、資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動。為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù);協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T開展各科目教師培訓(xùn)工作,幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。開展與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?,促進(jìn)基層師資水平的提高。(2)科技支農(nóng)服務(wù)。重點發(fā)揮學(xué)生志愿者的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程信息(xnx)服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式,傳播推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)實用技術(shù),共二十八頁為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實踐指導(dǎo),解決農(nóng)民在生產(chǎn)生活中遇到的實際問題和困難。探索利用互聯(lián)網(wǎng)平臺舉辦農(nóng)產(chǎn)品營銷比賽等活動,協(xié)助解決基層農(nóng)產(chǎn)品銷售

18、的具體困難。(3)文化宣傳服務(wù)。以弘揚(yáng)時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo),依托各類學(xué)生藝術(shù)團(tuán)(隊)和文藝類學(xué)生社團(tuán),組建實踐團(tuán)隊,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際,以反映新時代、新生活、新風(fēng)尚為主要內(nèi)容的文藝節(jié)目,到基層開展巡回演出,豐富基層群眾文化生活,促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。5、“尋找身邊(shnbin)最美”微視角記錄主題實踐類。2013年春天的兩會,因為夢想變得飛揚(yáng)熱烈,因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的夢想和重托,將“中共二十八頁國夢”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實。中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢?!皩ふ疑磉呑蠲馈被顒油ㄟ^大學(xué)生的視角(shjio),為普通人提供展現(xiàn)的舞臺。該活

19、動為大學(xué)生提供平臺,傳達(dá)出尋找社會正能量的統(tǒng)一呼聲?;顒庸膭顚W(xué)生將目光投向身邊那些不受關(guān)注卻反映社會發(fā)展方向及社會價值觀趨向的人和事。活動形式以記錄為主,可以使用其它形式,包括微攝影,電子相冊等形式。希望學(xué)生在活動中當(dāng)展現(xiàn)代社會中積極正面的能量,為“微視角”提供平臺,同時學(xué)生能在活動中對當(dāng)代社會主流價值觀有更進(jìn)一步的理解與認(rèn)識,從而能更積極地加入到構(gòu)建和諧社會的隊伍中。6、其他科學(xué)前沿、社會熱點、重大事件專題調(diào)研主題實踐類。共二十八頁結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生專業(yè)特長,結(jié)合專業(yè)知識及感興趣的相關(guān)問題,廣泛開展形勢政策宣講、社會調(diào)研、專業(yè)實習(xí)、農(nóng)村支教、社區(qū)服務(wù)、企業(yè)幫扶、掛職鍛煉、法律援助、防災(zāi)抗災(zāi)、

20、環(huán)境保護(hù)、關(guān)注民間借貸、重點大學(xué)農(nóng)村生源減少問題、撤點并校的利弊、免費師范生就業(yè)狀況、食品藥品安全(nqun)、城鎮(zhèn)化進(jìn)程、無償獻(xiàn)血、網(wǎng)絡(luò)實名制、性別失衡、電動車限令、同性戀群體、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、勤工助學(xué)、就業(yè)實習(xí)等活動,并進(jìn)行學(xué)術(shù)研究或者科研調(diào)查。共二十八頁二、暑期社會調(diào)查報告的格式與要求1、調(diào)查報告字?jǐn)?shù)要求參加社會實踐活動的學(xué)生每人必須提交一份調(diào)查報告,調(diào)查報告字?jǐn)?shù)不少于3000字。2、調(diào)查報告內(nèi)容要求(1)題目。題目要簡要、明確,準(zhǔn)確表達(dá)報告的主要內(nèi)容。(2)摘要和關(guān)鍵詞。摘要(200字左右)簡要說明調(diào)查報告研究的問題、研究的內(nèi)容、研究的方法(fngf)和主要結(jié)論。關(guān)鍵詞(3

21、-5個)。(3)引言。要精練概括,直切主題。簡要介紹本次調(diào)查的相關(guān)背景、時間、地點、人員組成等情況,通過調(diào)查所要達(dá)到的目標(biāo)等。共二十八頁(4)正文。正文是調(diào)查報告的核心內(nèi)容。要根據(jù)實踐活動確定的調(diào)查目的,運用一定的研究方法,在具體介紹實踐流程與實踐內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對調(diào)查過程中了解的情況進(jìn)行認(rèn)真梳理,找出存在的問題,分析(fnx)形成的原因,有針對性地提出解決問題的對策、建議等。調(diào)查報告行文必須緊扣獲得的實證材料進(jìn)行分析(fnx),不能脫離材料。報告內(nèi)容觀點鮮明,重點突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。(5)結(jié)束語??偨Y(jié)全文的主要觀點,重點闡述本次調(diào)查活動所獲得的結(jié)論、收獲和感悟,進(jìn)一步深化主題。(6)參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一律放在調(diào)查報告的末尾。(a)參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法:采用順序編碼制,即按照文章正文部分(包括圖、表及其說明)引用的先后順序連續(xù)編碼;(b)參考文獻(xiàn)的寫作格式為: 序號 作者題名刊名,出版年份,卷號(期號):引文所在的起止頁碼。共二十八頁(7)附錄:為本次社會實踐制作的調(diào)查問卷、相關(guān)圖片等資料。(本部分根據(jù)實際需要可有可無)3、調(diào)查報告版面格式(g shi)要求紙型:A4,縱向。頁面設(shè)置:頁邊距上、下各2.5cm,左、右各3cm。字體全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論