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1、部編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我們愛(ài)整潔第1課時(shí)皮皮的故事動(dòng)動(dòng)小腦筋為什么大家都不愿意和皮皮玩呢？請(qǐng)你在下面的照片中，找出和皮皮一樣的小同學(xué)。我想抱抱你，可以嗎？我想抱抱你，可以嗎？大家都喜歡和整潔干凈的小朋友一起玩耍，如果我們不能保持整潔，就會(huì)失去很多的朋友喔！請(qǐng)你拿出你準(zhǔn)備好的小鏡子，自我觀察一下，還有哪些地方不整潔嗎？探究活動(dòng)一：鏡子里的我探究活動(dòng)二1、請(qǐng)你和你的同桌成為一對(duì)搭檔，相互充當(dāng)對(duì)方的“小鏡子”，看一看對(duì)方還有沒(méi)有什么地方不整潔？2、請(qǐng)幫助對(duì)方整理一下儀容儀表。通過(guò)剛才的活動(dòng)，現(xiàn)在我們每位同學(xué)的儀容儀表都非常地整潔了，那么，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，我們應(yīng)該從哪些方面去觀察自己是不是儀容整潔呢？

2、頭發(fā)小手和指甲衣服鞋子口腔和牙齒大家一起來(lái)找茬請(qǐng)你觀察一下，我們教室哪些地方還不夠整潔的呢？臟亂的書(shū)桌臟亂的圖書(shū)角除了教室里的這些，你還見(jiàn)過(guò)哪些不整潔的樣子呢？這樣做好不好？亂扔垃圾和玩具不洗手就看書(shū)，在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，把書(shū)本揉得皺皺巴巴。書(shū)包里亂糟糟一團(tuán)。經(jīng)常咬鉛筆睡前不刷牙用手揉眼睛飯前不洗手我們的身邊有不夠整潔的人，也有非常整潔干凈的人。我們一起來(lái)評(píng)選一下，你認(rèn)為我們班最?lèi)?ài)整潔的是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)投出我們心中的“整潔大使”吧！我選_當(dāng)“整潔大使”，因?yàn)樗鸰。我有時(shí)候_，這樣做不夠整潔。我有時(shí)候_請(qǐng)你對(duì)比一下自己和被評(píng)選出來(lái)的“整潔大使”，想想看，自己還有哪些做得不好的地方，并記錄下來(lái)。教師寄語(yǔ)每個(gè)人都喜歡和愛(ài)整潔的孩子做朋友，老師希望，我們每位同學(xué)通過(guò)反省以后，都能夠把沒(méi)做好的事情做好，變得更加地

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