小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《我和瓶子做朋友》

1、小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思我和瓶子做朋友一.設(shè)計意圖：瓶子在幼兒的生活中隨處可見，我們常?？匆娪變罕孔印L瓶 子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。 同時，我們把廢棄的各種瓶子用于游戲，可讓幼兒知道廢舊物可以再 利用的道理，從而增加幼兒對環(huán)境保護的意識。因此，我從幼兒的興 趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設(shè)計了本次活動。 二、活動目標：.引導幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩 瓶子所帶來的樂趣。.培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題 的能力。.活動準備：.知識經(jīng)驗準備：A：幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗。B：學會演唱歌曲大貓小

2、貓。.教、學具準備：A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼14個圓點，瓶蓋、珠子 假設(shè)干：紙棍，系有皮筋的彩帶假設(shè)干;自制房子2個。B：背景音樂和歌曲磁帶大貓小貓。.活動過程：一導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游 戲啊L選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。2.瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、 變瘦。二.引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，屈，老師.教，案,網(wǎng)啟發(fā)幼兒運 用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。.喂瓶寶寶吃豆（珠子）。引導幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往 瓶子里投放相應(yīng)數(shù)量的豆子（珠子）。.蓋

3、瓶蓋。引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認識一 些基本的顏色。.瓶樂會。鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān) 系，嘗試用瓶子來演奏歌曲大貓小貓，提高幼兒用力的大小要與 歌詞相匹配。三,游戲活動送瓶寶寶回家。啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試游戲，最 后把瓶寶寶送回它們的家里?；顒有〗Y(jié)：選擇的活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特 點，整個活動游戲化，符合幼兒身心開展特點，易于幼兒在輕松愉快 的氣氛中接受。活動反思：針對小班幼兒來說，我設(shè)計的這個活動總體上比擬滿意?；顒忧? 我和孩子們一起收集瓶子和蓋子、把玩弄瓶子和蓋子，目的就是為了 讓幼兒積累一定的經(jīng)驗，經(jīng)常見到幼兒對瓶蓋的擰、開等動作很感興 趣，這些材料在生活中比擬多見，活動很容易在幼兒園小班開展。在 活動中幼兒都能動手嘗試，在反復的操作中能找出瓶蓋和瓶口匹配才 能蓋上的方法。活動結(jié)束后.我將活動操作材料投放到區(qū)角游戲中，一來讓能力 弱的幼兒可以得到鞏固練習，二來進一步滿足幼兒的操作欲望，三來 鼓勵幼兒留意觀察生活中不同類型的瓶