部編版七年級初一語文上冊《貓》第二課時課件(校級公開課定稿)_第1頁
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文檔簡介

貓鄭振鐸體會“自此,我家永不養(yǎng)貓?!痹趦?nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?內(nèi)容上:這句話是全文的總結(jié),表現(xiàn)了作者深感內(nèi)疚之情。結(jié)構(gòu)上:與文章的開頭遙相呼應,在結(jié)構(gòu)上形成了首尾呼應的特點。第二只貓丟失后,作者寫道:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者寫道:“自此,我家永不養(yǎng)貓?!痹圀w會這兩句話中包含的思想感情有什么不同? 第一句話表明養(yǎng)貓固然快樂,可是亡失的痛苦更讓人難受,干脆不養(yǎng)了。 第二句話暗含了“我”目睹了前兩只貓的不幸后,又親自制造了第三只貓的悲劇,深感內(nèi)疚,一見到貓就觸發(fā)了自己靈魂的傷痛,覺得永遠愧對這類生命的思想感情。歸納主體1、從真相大白后“我”的懺悔中,我們能否說說“我”是怎樣的人?“我”是一個善良的、嚴于自省的、有良知的知識分子。2、對于這樣一個人,針對他使丑貓受冤而遭打而死這件事,你能否給他些忠告? 凡事不能單憑想象,主觀臆斷,重要的是弄清事實; 對人對事不存偏見,要寬容、要仁愛。拓展延伸 加深體會 在生活中你是否也錯怪過別人或被人誤解呢?把事情的經(jīng)過說給其他同學聽聽,并和同學們討論一下,怎樣才能減少彼此之間的誤解?

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