大學生博客使用論

1、安徽省大學生博客使用及認知調(diào)查摘 要: 目的:了解安徽省大學生博客使用及相關(guān)認知情況。 方法:采用問卷調(diào)查法，并結(jié)合一定量的訪談。分別從博客創(chuàng)作類型、認同感等方面對安徽省大學生博客使用和認同感進行概述和總結(jié)，用Epidata對所有問卷信息進行匯總，并運用SPSS19.0分析軟件對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了分析和處理 結(jié)果:有效的2680份調(diào)查問卷中，男生1230人，女生1450人，平均年齡為20.211.833。經(jīng)過X2檢驗，X2=0.90， P=0.342,說明男女生在博客知曉率上無明顯差異。 結(jié)論: 安徽省作為中國中部城市，經(jīng)濟發(fā)展較為落后，博客還屬于個人業(yè)余生活，沒有進入主流。安徽省大學生的博客的寫

2、作動機總的來說是以抒發(fā)壓抑的內(nèi)心感情、獲取學習資源、深化交流范圍為主，中國人的從眾心理、追求時尚也起一定的作用；從創(chuàng)作類型上看，博客的寫作形式多沒有固定類型，其次是個人日志類；博客的傳播多數(shù)是完全公開，也有只限好友或本人可見；博客的更新頻率多數(shù)沒有固定時限；在使用行為中，點擊量對創(chuàng)作積極性還是有一定的影響；大多數(shù)人認為自己需要對博客的內(nèi)容負責；別人給自己的留言對自己的博客寫作是有很大影響的。由于多數(shù)人原創(chuàng)作品希望得到大眾關(guān)注，成為了博客的鮮明特點。博客是當代社會的新鮮事物，大學生對博客使用行為的差異程度并不明顯。關(guān)鍵詞:大學生；博客；使用；認知College students blog usi

3、ng and cognitive survey【Abstract】 Objective:To understand the undergraduates blog using and related cognition of anhui province. Methods: Through questionnaire survey, and combined with a certain amount of the interview. Respectively from the creation type, identity blog of anhui province undergradu

4、ates blog using and identity are summarized and concluded.Summaring all the information on the questionnaire by Epidata and using SPSS19.0 analysis software to the related data analysis and processing. Results: Effective 2680 survey questionnaire, the boy 1230 people, the girl 1450 people,with an av

5、erage age of 20.211.833. After X2 inspection,X2=0.90, P=0.342, indicates that boy and girl living in the blog on awareness no obvious difference. Conclusion: As Chinas central city in anhui province, the economic development is comparatively backward, blog also belong to individual amateur life, not

6、 into the mainstream. Of anhui province undergraduates blog writing motives in general is to express repressed emotions, obtain learning resources, deepening exchanges range is given priority to, Chinese conformity psychology, pursuit vogue also plays a role. Look from creative types, blog writing f

7、orm no more fixed type, followed by personal journal kind; and The spread of the blog is completely most public, also have friends and I only visible; Blogs update frequency of the most no fixed time limit; In the use of behavior, click on the amount of creation enthusiasm or have certain effect; Mo

8、st think that they need to be responsible for the content of the blog; Other people to give their message to their own blog has a great influence on the writing is. Because most people hope to get public concern original works, become the characteristics of blog. A blog is the contemporary social ne

9、w things, College students to use the disparity blog behavior is not obvious.【Keywords】College students，blog, use, cognitive博客，又稱網(wǎng)絡日志或部落閣等，是由個人創(chuàng)建、面向大眾傳播的個人化網(wǎng)絡應用，是一種通常由個人管理、不定期張貼新文章的網(wǎng)站。博客是網(wǎng)絡時代的特殊產(chǎn)物，是一種新的信息發(fā)布方式和途徑。博客是互聯(lián)網(wǎng)應用的一個焦點，具有開放性、個人性、交互性、共享性、隱蔽性等幾個特點。博客動態(tài)地呈現(xiàn)了書寫者在相當長的時間段內(nèi)知情意的全面變化，它是書寫者知情意的整體呈現(xiàn)。同時，由

10、于網(wǎng)絡公開化、扁平化的特點實現(xiàn)了書寫者自我呈現(xiàn)的最大化1。博客應用融技術(shù)、思想和藝術(shù)為一體，更是現(xiàn)代人自我表演和深度表達的舞臺。作為“知識與思想的管理工具”的博客漸成為中國互聯(lián)網(wǎng)最熱門的應用之一。博客作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新生兒，無論作為技術(shù)手段，還是傳播工具，或是學習平臺，或是社會文化，已經(jīng)在當前人們愛恨交加、喜憂參半的心態(tài)下暢游。大學生是正在成長中的知識階層，也是目前中國博客群落的主要構(gòu)成者。大學生正處于青春期，心理變化十分微妙，他們在心理上渴望獨立、自主，關(guān)心別人對自己的評價，渴望得到尊重和理解，博客因兼具公共性和個人性，比起個人主頁、BBS更有優(yōu)勢建構(gòu)完整的網(wǎng)絡身份，這種建構(gòu)，既有自我表達的

11、需要，也是獲得認同的心理需求2。通過本次調(diào)查，了解大學生博客使用的現(xiàn)狀，寫作的動機，以期幫助大學生樹立正確的博客使用觀。據(jù)調(diào)查顯示，2006年我國博客用戶已達1750萬，大學生作為祖國未來各項事業(yè)的建設者，擁有正確的博客使用觀對個人及祖國的發(fā)展尤為重要。一.對象與方法1.1 調(diào)查對象我們以問卷調(diào)查的方法并結(jié)合一定量的訪談，在合肥、安慶、淮北、蕪湖等8個地級市進行調(diào)查，本次調(diào)查對象主要是在安徽省在校大學生，合計2800人。實際發(fā)放問卷2800份，收回2730份問卷，應答率97.5%，但其中有效卷共2680份，廢卷50份，有效回收率為95.7%。1.2 調(diào)查內(nèi)容及方法本次調(diào)查設置共有17個問題，包

12、括大學生的基本情況、博客使用率、博客現(xiàn)狀認知、博客使用習慣、博客相關(guān)創(chuàng)作等幾個方面采用流行病學現(xiàn)況調(diào)查方法,自擬調(diào)查表:正式調(diào)查前預調(diào)查50名大學生,修改完善調(diào)查表,以保證調(diào)查的可行性。所有調(diào)查員經(jīng)過統(tǒng)一培訓。在調(diào)查前,向被調(diào)查者解釋調(diào)查的目的和意義,消除學生的顧慮,保證調(diào)查的可靠性。被調(diào)查者以無記名方式填寫調(diào)查表,當場收回調(diào)查問卷。1.3 統(tǒng)計學處理對回收的有效問卷進行了統(tǒng)一的編碼，將所有有效資料數(shù)據(jù)信息用Epidata錄入，全部問卷資料利用社會學的統(tǒng)計方法和SPSS19.0分析軟件進行數(shù)據(jù)的分析。二、結(jié)果2.1一般人口學特征 表1 2680名大學生的情況基本分布.人 數(shù)構(gòu) 成 比（%）性別

13、年齡專業(yè)類型上網(wǎng)年齡上網(wǎng)主要工作男女171920212124文史哲類本科理工醫(yī)類藝術(shù)體育類兩年以上一年到兩年半年到一年不清楚瀏覽新聞瀏覽論壇玩游戲看電視、電影聊天其他（如：查資料等）1230145035013201010960139033014206805206045023032086064018045.954.113.149.337.635.851.912.353.025.419.42.216.88.611.932.123.96.72.2大學生博客使用狀況本研究以問卷調(diào)查法為基礎，采用當面作答或事后回收問卷的方式填答，采用方便抽樣的方法，在回收的有效樣本中，1070人已經(jīng)開始寫博客（博客作者

14、），約占總樣本的39.9%，1210人沒有寫過博客但瀏覽過博客，約占總樣本的45.1%，290人沒有寫過博客也沒有瀏覽過博客，但是有嘗試一下的意愿，約占10.9%，此外的110人對博客完全沒有了解，也沒有了解的意愿，僅占4.1%。表2. 大學生博客使用狀況匯總表項目已開始寫博客沒 有 寫 過 博 客 但 瀏 覽 過 博 客沒有寫過博客也沒瀏覽過博客，但是有嘗試一下的意愿對博客完全沒有了解，也沒有了解的意愿人數(shù)1070人1210人290人110人比例39.9%45.1%10.9%4.1%2.3被調(diào)查對象的博客認知情況分析2.3.1 是否知道博客：不知道的占4.5%，知道的占95.5%。調(diào)查顯示，

15、男生知道博客的比例比女生多，女生不知道博客的比例比男生多，有趣的是不知道博客的男女生人數(shù)又是差不多的。表3 大學生是否知道博客男女比例性別合 計（人）男比例女比例是 否 知 道 博 客知道118095.9%138095.2%2560不知道504.1%704.8%120合 計1230100%1450100%2680對上表的男女生博客知曉率做卡方檢驗的X2=0.90，P =0.342,說明男女生博客知曉率差異沒有統(tǒng)計學意義，男女生博客知曉率基本相同。有95.5%的人知道博客說明在中國大學生博客的發(fā)展腳步和民族的經(jīng)濟腳步旗鼓相當了，我認為有以下幾點原因：（1）大學生是網(wǎng)絡主力軍，也是網(wǎng)絡活躍的推動力

16、量，現(xiàn)在各大高校已經(jīng)完成網(wǎng)絡建設，大學生中電腦的普及率也大大提高，很多大學生可以在宿舍內(nèi)方便通過網(wǎng)絡與外界聯(lián)系，這為大學生們建立自己的個人博客創(chuàng)造了諸多便利的條件。（2）博客具有信息發(fā)布及時、信息傳遞快捷、互動性強，而且博客不是簡單的圖像、文字信息，而是理念信仰的體現(xiàn)，極大滿足了當代大學生追求、張揚個性的心理需求。大學生可以利用博客結(jié)交朋友，和大家共享知識、交流看法、同時也可以包裝自己。（3）博客本身對大學生有較強的吸引作用。個人自由表達和出版、知識過濾與積累、深度交流溝通的網(wǎng)絡新方式被稱為是博客的三大功能3，對大學生而言具有較強的實用性。同時博客已經(jīng)成為師生、同學之間溝通和交流的一種新方式，

17、高校內(nèi)部多數(shù)教師紛紛建立博客，這對大學生建立博客也有較大作用。（4）絕大多數(shù)社會知名度較高、對學生影響較大的各類名人紛紛“開博”，對大學生建立博客起到了推波助瀾的作用。其次，在心理學上中國人的從眾心理還是較為嚴重的，較多數(shù)大學生也是看到別人建了博客，自己也就建了一個。（5）現(xiàn)代人的生活節(jié)奏很快，有寫日記習慣的人在本子上寫日記會不方便。另外，日記本易被他人發(fā)現(xiàn)，容易泄露隱私。而在網(wǎng)上開個博客，只要你不透漏自己的隱私，你就可以想寫什么就寫什么，具有較好的方便性和隨意性。2.3.2 對所調(diào)查人員中知道博客的2560人問卷信息進行匯總，如下表所示表4 2560名大學生的問卷信息匯總分布.項目人 數(shù)構(gòu)

18、成 比（%）知道博客途徑接觸博客時間瀏覽博客頻率閱讀博客原因?qū)Σ┛同F(xiàn)狀或趨勢的認識朋友推薦媒體宣傳上網(wǎng)瀏覽其他方式兩年以上一年到兩年不足一年不清楚每天一次兩到三天一次一周一次不確定獲得有用的信息了解最新資訊了解不同觀點了解他人隱私其他原因很豐富，熱鬧很混亂而且越來越亂成為娛樂集散地成了叫罵場其他81073068034076083060037016048035015709607601707060083042046016069031.628.526.613.329.732.423.414.56.318.813.761.237.529.76.62.723.532.416.418.06.326.92.

19、3.3 哪種類型的博客更有吸引力：名人博客占48.9%，朋友博客占19.4%，隨意瀏覽的占28.4%，其它的占3.3%。（見表5）表5.對于博客類型關(guān)注度統(tǒng)計項目人數(shù)比例（%）名人博客125048.9朋友博客50019.4隨意瀏覽73028.4其它803.3合計2560100.0圖1.對于博客類型關(guān)注度統(tǒng)計 大學生對名人博客有很高的關(guān)注度！ 個人資料 楊冪love博客等級：博客積分：308博客日訪問：32,596關(guān)注人氣：200 由表5及圖1可知大學生對名人博客有很高的關(guān)注度，雖然名人博客在一些方面會對大學生產(chǎn)生積極的影響，但是它卻可能會干擾學生的平常心理，影響了我們的生活、世界觀和價值觀。明

20、星的一些經(jīng)美化的生活細節(jié)的披露，經(jīng)過吹捧，會使一些學生以他們的某些生活行為方式作為自己效仿的素材。但在效仿過程中，他們往往看到明星光鮮完美的一面而忽略他們可能為之付出艱辛努力的一面。一部分大學生希望自己的博客像名人的一樣，“一夜成名”的心理使學生在實際的生活中懶于奮斗，但是一旦失敗又會悲觀失望，自暴自棄，甚至發(fā)生一些過激的行為。很多大學生通過“搶沙發(fā)”來和名人分享關(guān)注度。為了當“沙發(fā)”，他們可能發(fā)表一些言之無物的評論。對于虛幻中明星光芒的向往，在很大程度上瓦解了他們腳踏實地，努力奮斗的優(yōu)良品質(zhì)和平常心態(tài)。這樣對社會的整體發(fā)展是不利的，所以國家應該關(guān)注對人物全面、客觀、準確的報道。對朋友博客的關(guān)

21、注度上占19.4%，在Lin KY, Shen YF.的調(diào)查中81%的人認為博客向他們的同齡人提供鼓勵和情感支持。大多數(shù)的人認為閱讀同齡人的期刊有助于提高他們的職業(yè)發(fā)展4。2.4擁有博客的大學生的的調(diào)查情況統(tǒng)計2.4.1 對擁有博客的2200名大學生進行信息匯總，他們寫博客的多種多樣，各有不同，主要動機是表達自己內(nèi)心壓抑的感情，其次是追求時尚。對2200名大學生信息匯總?cè)缦卤? 2200名擁有博客大學生的問卷信息匯總分布.項目人 數(shù)構(gòu) 成 比（%）創(chuàng)作類型博客公開度博客更新頻率與他人的鏈接是否覺得需要對博客內(nèi)容負責他人的博客留言對你會不會產(chǎn)生影響隨筆，沒有固定主題個人作品專欄，有特定主題個人日

22、記類完全公開只對朋友公開只對家人和自己公開不定期一周2-3次2-3周更新一次每日更新只與認識的人鏈接別人有意思就會鏈接從不與他人鏈接需要負責網(wǎng)絡虛擬，不要負責會不會7304809901320700180144028023025057014701601640560166054033.221.845.060.031.88.265.512.710.511.325.966.97.274.525.475.624.42.4.2 博客的點擊量對寫博客是否有影響中：無所謂，點擊量大會比較高興，但不會影響寫作動力的占22.6%；有，點擊量越大，寫作動力越足的占67.9%；沒有，別人看不看沒什么關(guān)系，只管寫自己的

23、占9.5%。表7.對于博客的點擊量對寫博客是否有影響統(tǒng)計項目人 數(shù)比例無所謂，點擊量大會比較高興，但不會影響寫作動力50022.6%有，點擊量越大，寫作動力越足149067.9%沒有，別人看不看沒什么關(guān)系，只管寫自己的2109.5%合計2200100.0%圖2 .對于博客的點擊量對寫博客是否有影響統(tǒng)計由上表可知大家對點擊量的多少還是十分在意的，這樣就會出現(xiàn)這樣的情況，博客強烈吸引力在于它的匿名性、隱身性，雖然它有助于大學生宣泄情緒，但虛擬性也在一定程度上損害了大學生正常的情感和理智，為了獲得較高的瀏覽量于是就發(fā)布一些虛假的信息、或者不符合當代大學生要求的言語，長時間處于這種虛擬的空間中會嚴重影

24、響我們的身心健康，甚者會有抑郁癥傾向5！同樣社會上也會有大量的人為了獲得瀏覽量于是發(fā)布一些虛假錯誤的信息。學生由于缺少社會閱歷會上當受騙，魚龍混雜、泥沙俱下的狀況增添了學生辨別真?zhèn)蔚碾y度，更為嚴重的是，在某種程度上，也形成或增加了學生過于主觀的隨意性態(tài)度。這和大學生嚴謹求學作風的要求相悖。隨著網(wǎng)絡的瘋狂發(fā)展，國家必須加強相關(guān)法律的制定，維護社會的穩(wěn)定和和諧，讓祖國的棟梁得到優(yōu)良的教育資源。三、討論在中國當今社會絕大多數(shù)大學生都知道博客，并且在知道的人群中有85%的同學已經(jīng)擁有了自己的博客，這與眾多熱門網(wǎng)站免費提供博客的開放平臺有較大的關(guān)系6，由于博客就相當于一個免費的個人個性化網(wǎng)頁，而且門檻低

25、自然會吸引越來越多的人參與其中?；仡櫜┛臀墨I表明,博客可能有許多社會和心理的好處。特別是,認為博客作為一個自由交流的空間,通過反饋、識別和社會的支持可能在應對方式、洞察力增長,精神發(fā)泄方面有益處7。博客已經(jīng)成為一種社會現(xiàn)象,從而影響了政治、商業(yè)和通信。博客軟件使得人們在有限的知識,在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布他們的思想在線和參與全球?qū)υ?。博客雖屬于個人業(yè)余生活，但是已經(jīng)進入了主流社會。從調(diào)查中可以看出，博客的寫作動機多是為了抒發(fā)自己的情感，和他人有一個情感的交流平臺和空間。隨著博客分享他們的內(nèi)在的思想情緒/情感和他人通過寫作,他們將會獲得更多的社會支持,并能提高他們的社會整合。因此,通過寫博客的自我表露會

26、作為建立一個親密關(guān)系的核心9。在博客瀏覽上，點擊量對博客主的創(chuàng)作激情還是有一定程度的影響，大多數(shù)自己的原創(chuàng)作品希望得到廣泛關(guān)注，成為了博客的一個鮮明特點。多數(shù)擁有博客的朋友寫博客圍繞一個主題寫的非常少，這一點也正好反映了博客的隨意性。閱讀博客的主要原因是獲得有用的信息和獲得最新信息占有的比例最高，明顯高于其他，可見博客的競爭力重點是原創(chuàng)、個性。寫博客與看博客無關(guān)，這與對新聞、論壇等的態(tài)度類似，有的人就喜歡潛水，有的人就愛熱鬧。盡管博客在大學生的心理發(fā)展方面有許多積極的方面，但是它的消極影響也是不容忽視的：由于博客的門檻低以及寫作隨意性可能造成大學生隨意性的生活態(tài)度。會讓人養(yǎng)成不負責任隨意說話、

27、隨意做事的不良習慣10。博客影響了當代大學生的現(xiàn)實人際交往心理，削弱了大學生的理性思考能力，消解了他們正常的情感和理智。在大學生的人際交往中，他們也更愿意享受博客虛擬性、超鏈接、匿名性等特點帶來的交流過程中的諸多好處，而忽視或漠視現(xiàn)實中的人際交往。在博客的擬態(tài)環(huán)境里，互動的虛擬情景有可能使博主拋棄傳統(tǒng)寫作的靜思與高度理性的過程，博客的海量信息使大學生的理性成分逐漸減少。經(jīng)過總結(jié)，博客的寫作最主要動機還是表達情感，而在寫作動機調(diào)查中，最少被選擇的一項是追逐時尚和夢想成名，說明博客行為的平民性和非功利性。博客是表達自己情感的一個很好的方式,擁有博客的朋友大多都是這樣認為的；同時大部分博客用戶都認為

28、當知道有人關(guān)注自己博客時會產(chǎn)生堅持的動力和激發(fā)創(chuàng)作熱情，希望自己的博客能夠引起社會及他人廣泛共鳴，以及對他人的生活或成長有一定的指導意義。同時，博客使用的隨意性、信息多元化也是不容忽視的公共衛(wèi)生問題,應引起教育工作者及社會的廣泛關(guān)注11。避免學生沉迷于虛擬世界中，應經(jīng)常組織開展社會實踐活動,讓學生體驗社會生活,感受自身的價值,幫助他們建立良好的群體氛圍和良好的人際關(guān)系,健康愉快地學習與生活12。綜上所述, 安徽在校大學生對博客認知一般，且行為差異化并不大，主要是博客的日常使用率并不高，因此差異并不明顯。參考文獻1程樂華，陳侃.個人Blog心理層面的存在價值EB/OL.2006-01-18.2羅皓菱.網(wǎng)絡時代的麥哲倫 博客現(xiàn)象分析EB/OL.2005-12-20.3林強. 關(guān)于建設輔導員博客的思考J. 科教新報(教育科研),2010, (38),74Lin KY, Shen YF.The nursing students attitude toward using blogs in a nursing clinical practicum in Taiwan: A 3-R framework. HYPERLINK /pubmed/22520239 l # o Nurse education today. Nurse Educ Today. 2012 Apr 18.5胡敏. 博客寫作