幼兒園健康教育培訓(xùn)心得總結(jié)

1、第 頁 共 7頁幼兒園健康教育培訓(xùn)心得總結(jié)幼兒老師作為學(xué)前教化的第一線教化工作者， 肩負(fù)著教化幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升，才能更好的培育下一代， 。下面是為你細(xì)心整理的幼兒園健康教化培訓(xùn)心得總結(jié)五篇，僅供參考，盼望對你有所扶植。幼兒園健康教化培訓(xùn)心得總結(jié)1轉(zhuǎn)瞬間， 這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束， 很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充溢而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。一、讀書，幼師生命成長的必需在培訓(xùn)過程中

2、， 老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是_老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干老師，這與/ / /他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教化的文章，寫好讀書筆記、 ，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平， 語言實(shí)力， 不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)， 日日學(xué)習(xí)， 終身學(xué)習(xí)。二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范， 師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神?？釔?、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。 愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教化教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

3、甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材， 為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用， 為我們的教化科學(xué)理論注入了源頭活水， 其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教化的五大領(lǐng)域特點(diǎn)， 為我們具體、 生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒園健康教化培訓(xùn)心得總結(jié)220_年 9 月 12 日下午我參與了夷陵區(qū)教化局新老師培訓(xùn)活動，在本次活動中多位來自山區(qū)的農(nóng)村老師給我們共享了他們的

4、教化理念和長期扎根山區(qū)的心酸與歡樂， 他們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的實(shí)踐理論， 給了我們劇烈的感染與深深地理論指導(dǎo)。 他們對孩子的愛和對教化事業(yè)的無私奉獻(xiàn)讓我感受頗深， 以下是我這次培訓(xùn)的體會：小樹吐綠、春娥破繭，都是為了顯示生命的存在，綻放生命，創(chuàng)建生命的輝煌。對孩子來說，筑歡樂童年做陽光兒童，是心靈所須要的歡樂生活。做為一名老師，擔(dān)負(fù)著孩子的培育工作，首先要具備的是愛心。有了愛心，才會對學(xué)生產(chǎn)生耐性，耐性地去了解他們，寬容他們，激勵他們，喜愛他們。這樣，老師和學(xué)生才能夠和諧地相處，老師做的工作不只是教書， 更重要的是要教會學(xué)生做人的道理。 這些都會讓學(xué)生終身受益。特殊關(guān)愛后進(jìn)生，

5、對他們實(shí)行最多的是激勵，并且要對癥下藥。從他們喜愛的、擅長的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐性的對待他們。老師剛?cè)虢?，如何教好學(xué)生，老師的專業(yè)成長過程。首先進(jìn)入適應(yīng)期，專業(yè)思想和專業(yè)實(shí)力都不成熟，這段時間的確得勤奮刻苦。我們還年輕，我們要為教化事業(yè)奉獻(xiàn)微薄的力氣。接著進(jìn)入發(fā)展期，這是一個沖突不斷爆發(fā)的時期， 我們在教化事業(yè)奮斗， 肯定會遇到很多的困難，只有不斷發(fā)覺問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會成長起來。然后，會過渡到成熟期。在接著進(jìn)入高原期，這時人很難再發(fā)展，會出現(xiàn)停滯現(xiàn)象，但假如不斷努力，就會達(dá)到突破。再者，讓我不再彷徨，因?yàn)槊恳环萋殬I(yè)都有它的成長過程。在聽完鄧村小學(xué)的講解并

6、描述后， 我學(xué)到了許多的教學(xué)方法和教學(xué)理念;在聽老師的課中，我們通過對比，能剛好地發(fā)覺作為一名新老師， 自己身上所存在的共同的弱點(diǎn)和不足， 如： 老師的語言、 教態(tài)、對學(xué)生的評價(jià)，都干脆影響到學(xué)生今后的成長。所以，我在課堂上特別留意自己的言行， 在課堂上要對學(xué)生進(jìn)行激勵性語言的評價(jià)， 對學(xué)生發(fā)言要面對全體，給學(xué)生一個民主、和諧的課堂氛圍。這學(xué)期的培訓(xùn)更注意了老師的實(shí)效性， 讓我充分體會到如何當(dāng)好一名老師， 如何在課堂發(fā)揮老師的作用。作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作， 豐富自己， 讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)

7、的引導(dǎo)者、 促進(jìn)者，而在生活中成為他們的摯友，爭取早日成為一名合格的人民老師。幼兒園健康教化培訓(xùn)心得總結(jié)3幼兒老師是幼兒園教學(xué)中的骨干力氣， 是全面實(shí)施素養(yǎng)教化的生力軍，為此，對老師的培訓(xùn)工作不行懈怠。本學(xué)年，我園師訓(xùn)組結(jié)合幼兒園特色， 全面開展了美術(shù)領(lǐng)域的多種培訓(xùn)， 扶植老師提高美術(shù)素養(yǎng)，提高其篩選資料、選擇教材、設(shè)計(jì)方案和指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)力，從而促進(jìn)老師專業(yè)化成長。為了達(dá)到學(xué)期初制定的安排，在一學(xué)年中，我們通過多形式、多渠道的、培訓(xùn)來達(dá)成目標(biāo)。以下對培訓(xùn)工作做一個小結(jié)：一、借助特色，提高水平友飛幼兒園將美術(shù)（生活化繪畫）作為特色，有特地的生活化繪畫小組， 組內(nèi)每位成員都對生活化繪畫活動有肯定閱

8、歷積累。 借助這支力氣，激勵全部老師們主動挖掘生活化繪畫可再接著深化探討的內(nèi)容。二、依靠教研，深化研討這一學(xué)年來，教研活動以美術(shù)為研討重點(diǎn)進(jìn)行多次學(xué)習(xí)、探討，在前期引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)美術(shù)領(lǐng)域幼兒年齡段目標(biāo)， 只有以此作為進(jìn)一步探究的基礎(chǔ)， 才能更好地去從事美術(shù)教化教學(xué)。 研討活動例如各年齡班幼兒美術(shù)區(qū)角材料投放、 借形想象、 美術(shù)活動中老師示范的作用、幼兒美術(shù)活動中材料與創(chuàng)作形式的探究研討等， 引領(lǐng)老師們在美術(shù)領(lǐng)域中嘗試多途徑多形式的做法。三、傾聽講座，提升美術(shù)素養(yǎng)在_學(xué)年其次學(xué)期，幼兒園聘請了一位中國美院畢業(yè)的男老師，有了這項(xiàng)豐厚的“資源”， 幼兒園在對老師美術(shù)學(xué)問培訓(xùn)方面， 有了更大的保證。一

9、學(xué)期下來，在色調(diào)基礎(chǔ)一塊，開展了關(guān)于色調(diào)搭配/優(yōu)秀色調(diào)作品的觀賞 /色調(diào)心理 / 強(qiáng)化色調(diào)的概念和基本辨別區(qū)分/ 簡潔色調(diào)訓(xùn)練等（2課時）。在素描基礎(chǔ)一塊，開展了素描基礎(chǔ)/ 基本造型實(shí)力培訓(xùn)等。此外，幼兒園還邀請了專業(yè)的美術(shù)領(lǐng)域?qū)＜仪皝碇v座，學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)問。老師培育是一項(xiàng)長期的工作， 不論每學(xué)年培訓(xùn)的內(nèi)容如何， 師訓(xùn)組都要對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的支配， 才能對老師的成長供應(yīng)有力扶植。除了美術(shù)培訓(xùn)，本園對老師其他方面，如彈唱、說課、評課等技能也在每學(xué)期開展，扶植老師扎實(shí)專業(yè)水平。幼兒園健康教化培訓(xùn)心得總結(jié)4時間飛逝轉(zhuǎn)瞬間，一年勞碌而又充溢的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下

10、，在全體教職工辛勤努力工作下， 不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理。 形成“敬業(yè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 創(chuàng)新”的園風(fēng)，贏得了良好的聲譽(yù)， 為了揚(yáng)長避短， 先將各項(xiàng)本年度工作做如下總結(jié)：一、實(shí)行目標(biāo)管理建立各項(xiàng)規(guī)章制度為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn)， 我們制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：平安管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確、責(zé)任到人團(tuán)結(jié)互助 、相互督促 發(fā)覺問題剛好溝通，剛好協(xié)商解決。并平常監(jiān)督管理苗頭，讓管理細(xì)致到位 促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。二、堅(jiān)持保教并重提高教化素養(yǎng)保教工作是幼兒園工作的生命線， 優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提， 幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。 教化為重 要求老師把晨檢

11、、進(jìn)餐 、入廁 、戶外、午睡、 離園 等幾大關(guān)口。一日活動都要非常細(xì)心視察幼兒， 關(guān)注幼兒的成長改變， 在生活 學(xué)習(xí) 、心理上賜予扶植， 照看溝通 疏導(dǎo) ，做到保中有教 ，教中有保。努力為幼兒營造豐育 、寬松、和諧的環(huán)境。 發(fā)揮隱性教化功能， 利用每周的教研活動指導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的安排 。學(xué)前初制定班務(wù)工作安排，月安排、周安排等。使老師工作有方向在實(shí)施過程中進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)使管理真正落實(shí)到位?？茖W(xué)合理支配幼兒一日活動做到動靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合， 保教幼兒戶外活動2 小時以上。 每天按時做操 、手指操、各種好玩的嬉戲。提高幼兒整體素養(yǎng)。三、教化教學(xué)方面為了全方位提高幼兒老師的專業(yè)水平， 確保幼兒園教學(xué)的有效性我們對老師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn) 如北京紅纓教育來園 培訓(xùn) 進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造 英語老師培訓(xùn)如何上好英語課禮儀培訓(xùn) 規(guī)范老師的老師禮儀施園長 張婷婷參與園長培訓(xùn) 通過各種渠道的培訓(xùn)使老師周六放學(xué)后進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn) 對每位老師進(jìn)行隨時聽課了解老師對教材把握程度講課方法等。 剛好賜予點(diǎn)評探討教學(xué)中存在的困惑溝通他們解決問題的方法提出改進(jìn)建議。幼兒園健康教化培訓(xùn)心得總結(jié)5園本培訓(xùn)的目的是在推動課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)師