人教版歷史九年級下冊章節(jié)練習-第4單元測評

1、初中人教版歷史章節(jié)練習第四單元測評（時間:60分鐘滿分:100分）一、選擇題（本大題共20小題,每小題3分，共60分。下列各題給出的四個選項中，只有一項符合題 意）L右圖漫畫將發(fā)生在20世紀20-30年代的經(jīng)濟大危機比作一只籠罩全球的巨大章魚。以下各項，不.屬于1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟大危機爆發(fā)原因的是（） 大危機籠罩下的世界資本主義制度的基本矛盾勞動人民相對貧困，消費力不足第一次世界大戰(zhàn)對經(jīng)濟造成嚴重破壞資本家盲目擴大生產(chǎn) 下列選項與19291933年資本主義世界經(jīng)濟大危機有關的是（）危機的特點是涉及范圍廣、持續(xù)時間長、破壞性大 美國實行羅斯福新政，使資本主義制度得 到了鞏固，經(jīng)

2、濟得到了恢復，渡過了經(jīng)濟大危機 德國法西斯分子利用經(jīng)濟大危機，著手建立法西斯 政權，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成 意大利也在此期間走上了法西斯道路，最終導致了 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B.C.D.羅斯福在一次演講中稱:“我向你們保證，我對自己立下誓言，要為美國人民實行新政。”“新政”采取 的最重要手段是（）整頓銀行業(yè)，恢復信用B.穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的價格C.“以工代賑”，增加就業(yè)D.國家全面干預經(jīng)濟富蘭克林羅斯福是美國歷史上第一位利用“爐邊談話”向人民闡釋其施政方針的總統(tǒng)。在新政期 間,羅斯?！盃t邊談話”談及的內(nèi)容可能有（）解讀全國工業(yè)復興法B.號召分期付款超前消費C.減少國家對經(jīng)濟的干預D.暢談信

3、息高速公路計劃5.1933年美國政府頒布法規(guī)，規(guī)定工人的工作時數(shù)為每周35小時，最低工資為每小時0.4美元。與這 一法規(guī)相關的是（）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.羅斯福新政 C.馬歇爾計劃D.杜魯門主義右圖是一幅20世紀30年代美國宣傳“新政（New Deal）的海報。與這場“新政”無關的措施是（） A.整頓金融業(yè)B.實行農(nóng)業(yè)集體化C.整頓工業(yè)D.加強公共工程建設羅斯福曾經(jīng)說道:“這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的實驗,如果實驗失敗，就再試行另一種辦 法，最重要的是要進行實驗。”以下不屬于羅斯?！皩嶒灐钡氖牵ǎ?A.頒布全國工業(yè)復興法，調(diào)整工業(yè)B.整頓銀行業(yè),恢復銀行信用C.整頓農(nóng)業(yè),鼓勵農(nóng)民擴大農(nóng)產(chǎn)品

4、的生產(chǎn)D.興建公共工程，增加就業(yè)機會8.1932年，某政要指出:“世界近兩年正在倒退，各國采取危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態(tài) 度?！背霈F(xiàn)這一形勢的主要原因是（）A.同盟國和協(xié)約國軍事對峙B.嚴重的經(jīng)濟大危機波及世界C.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)D.凡爾賽一華盛頓體系的建立9.1935年，意大利侵略了某國，并于1936年宣布正式吞并該國家。該國家是（）A.英國B.法國C.埃塞俄比亞 D.日本.希特勒正式登上德國的政治舞臺是在（）A.1929 年B.1930 年C.1933 年D.1936 年.法西斯主義曾經(jīng)給世界人民帶來巨大災難。第二次世界大戰(zhàn)中，瘋狂迫害猶太人的是（）A.德國法西斯B.意大利法西

5、斯C.日本法西斯 D.西班牙法西斯有的學者認為:危機并不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機 會”兩層含義。下列史實不能驗證這一結論的是（） 面對經(jīng)濟大危機的打擊,美國羅斯福推行新政面對國內(nèi)經(jīng)濟困難和政治危機,蘇俄實行新經(jīng)濟政策面對經(jīng)濟大危機的打擊，德國走上了法西斯道路面對幕府統(tǒng)治的危機，日本通過改革走上資本主義道路13 .捷克斯洛伐克外長講道:“我不知道你們的國家是否會從慕尼黑作出的決定中得到好處，但肯定無 疑的是，我們不會是最后一個受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運。”捷克斯洛伐克成為 受害者，是因為英、法推行（）A.綏靖政策B.侵略政策C.法西斯

6、政策 D.不結盟政策14.第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序崩潰的標 志是（）巴黎和會、華盛頓會議的召開歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成德軍突襲波蘭，英、法被迫對德宣戰(zhàn)世界反法西斯同盟建立15 .右圖是美國夏威夷“亞利桑那號”戰(zhàn)艦紀念館，它是為了紀念第二次世界大戰(zhàn)中的哪一事件（）A.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)B.聯(lián)合國家宣言的簽署C.珍珠港事件D.諾曼底登陸16 .第二次世界大戰(zhàn)中，世界反法西斯同盟建立的標志是（）A.雅爾塔會議的召開B.諾曼底登陸C.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利D.聯(lián)合國家宣言的簽署右圖漫畫絞死希特勒描繪了蘇、美、英聯(lián)合打擊德國法西斯的史實。這一情景最早出現(xiàn)于

7、（）聯(lián)合國家宣言簽署后美、英盟軍開辟第二戰(zhàn)場后雅爾塔會議后蘇聯(lián)、美國參戰(zhàn)后18 .我們?nèi)绻珜懹嘘P第二次世界大戰(zhàn)歷史的小論文，應該選擇的內(nèi)容是（）中國人民抗日戰(zhàn)爭 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) 三國協(xié)約和三國同盟 世界反法西斯同盟 A.B.C.D.19.第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)模空前的反法西斯戰(zhàn)爭,以法西斯勢力的徹底失敗而告終。下列史實與 結論的搭配，哪一項是法西斯徹底失敗的主要原因（）斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)的轉折點諾曼底登陸歐洲第二戰(zhàn)場的開辟雅爾塔會議協(xié)調(diào)了盟國戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐聯(lián)合國家宣言發(fā)表正義力量的聯(lián)合.某地方電視臺準備按照歷史事件發(fā)生的先后順序播放下列四部影視作品，請你為影視部的導演確

8、 定播出的先后順序。它們是（）莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 諾曼底大風暴 決戰(zhàn)斯大林格勒 不列顛之戰(zhàn) A.B.C.D.二、非選擇題（本大題共3小題，第21題10分，第22題15分，第23題15分，共40分）.杰出人物對歷史發(fā)展起了重要的推動作用。閱讀下列材料，回答問題?！揪劢箘邮幠甏?解讀治國智慧】材料一19201921年，蘇維埃俄國遭遇大旱災，許多人死于饑餓。1921年2月，喀瑯施塔得水兵叛 亂，甚至提出“要蘇維埃,不要布爾什維克”的口號。為此，列寧說:“既然我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社 會主義的直接過渡所以我們應該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會主義的中間環(huán)節(jié)，作為提高生 產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式?！辈牧隙?/p>

9、1932年的總統(tǒng)選舉中,民主黨候選人羅斯福當選為總統(tǒng)。面對“大蕭條”現(xiàn)狀,他堅定地認為, 這個國家需要進行大膽的、堅持不懈的實驗，如果實驗失敗,就再試行另一種辦法，最重要的是要進行 實驗。（1）根據(jù)材料，說說列寧與羅斯福面臨的相同境況是什么。（2分） （2）根據(jù)材料并結合所學知識，說說列寧的“途徑、方法”和羅斯福的“實驗”各有何特點。（4分）【走近歷史人物 汲取人生營養(yǎng)】材料三列寧說:“當正面攀登受到阻礙、不能前進到山頂時,就要有勇氣走一段困難的、危險的下山 道路，去尋找能夠登上山頂?shù)男侣肪€。這樣做并不是放棄登山的目標，而是為了更好地向上攀登，到達 山頂。”材料四 羅斯福說:“首先請允許我表明

10、自己的堅定信念,即我們所恐懼的就是恐懼本身”（3）從上述兩位杰出人物的經(jīng)歷與話語中，你能感受到他們哪些相似的精神品質(zhì)或人格魅力?歷史是一 門重要的人文學科,你認為學習歷史對自己的成長有何幫助?（4分）.觀察下列一組郵票，回答問題。FYanklin D. Roosevelt :圖1 “輪椅上的總統(tǒng)”圖2納粹黨的頭目（1）根據(jù)兩枚郵票，完成下列表格。（5分）類別圖1圖2姓名國別執(zhí)政的共同背景（2）這兩位歷史人物在國家面臨困難時，選擇了哪兩條不同的道路?其結果如何?（6分）（3）請你分別用一句話來概括這兩位歷史人物。（概括要簡潔,符合史實及人物特點）（4分）.某校九年級（1）班的同學在復習第二次世界

11、大戰(zhàn)歷史時采用了如下方法，請你也參與其中，學習并借 鑒他們的學習方法。（1）下圖體現(xiàn)的是第二次世界大戰(zhàn)的階段和標志性事件。請?zhí)畛鋱D表內(nèi)6個空白處。（每空1分，共6德國突 襲蘇聯(lián)德國突 襲蘇聯(lián)分）斯大林格 勒保衛(wèi)戰(zhàn)德國歐洲戰(zhàn)第二次世界1戰(zhàn)敗事結束大戰(zhàn)結束諾曼底 登陸攻克 柏林材料一 慕尼黑會議前，丘吉爾對張伯倫政府推行的政策進行了尖銳批評:“如果在納粹武力威脅下投降,不僅不會給英法兩國帶來和平泡;安全反而會使這兩個國家的處境更加危險。”“受到威脅的不僅、呈捷克斯造錢克頂Li還直二近邕家斂旦色積氐圭更業(yè)。姓為史二小國成虎m就可以換匱安全實屬誤見。”ZVZZSZv*SZZZVZXZZvZX材料二不會

12、被傳染不會被傳染左邊床上的人（美國）說:“多么幸運的一件事呀!我們是分床睡的，我不會被傳染! 右邊床上是:希特勒炎癥、納粹發(fā)熱病、法西斯流感材料三 羅斯福認為，及早打敗日本的關鍵在于通過中太平洋發(fā)起全面進攻，并以南北太平洋兩翼實 行輔助作戰(zhàn),鼓勵中國作出努力反對日本，使日本越來越深地陷入中日戰(zhàn)爭，美國的遠東政策應以中美 兩國政府的緊密合作為基礎。材料一中丘吉爾批評的是什么政策?之后發(fā)生的哪些史實印證了丘吉爾的預見（畫線部分）?由此分 析這種政策造成了什么嚴重危害。（5分）（3）材料二漫畫反映了當時美國政府怎樣的態(tài)度?根據(jù)材料三并結合所學知識，從中美兩方面分析為什 么羅斯福認為“美國的遠東政策應

13、以中美兩國政府的緊密合作為基礎”。（4分）第四單元測評一、選擇題LCD 意大利在1922年就走上了法西斯道路，并不是受19291933年經(jīng)濟大危機的影響，所以把含 的選項排除即可。D D項表述最全面,A、B、C三項是其具體表現(xiàn)。A 在新政期間,羅斯?！盃t邊談話”可能涉及全國工業(yè)復興法。為消除經(jīng)濟大危機的影響,1933 年，羅斯福實行新政,頒布了全國工業(yè)復興法。故選A項。B 1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng),開始實行新政，采用國家干預手段來扭轉經(jīng)濟形勢。根據(jù)材料中 的“1933年”“美國政府”“工人”等信息，可以得出為羅斯福新政。故選B項。B 農(nóng)業(yè)集體化是蘇聯(lián)斯大林時期實行的政策。C “實驗”是指

14、羅斯福新政。羅斯福新政在農(nóng)業(yè)方面的措施是對全國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售進行調(diào)節(jié)，限 制產(chǎn)量，穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格。B 根據(jù)題干中的時間“1932年”，可知當時世界正處在經(jīng)濟大危機期間。故B項符合題意。C 10.C ll.A 12.CA 捷克斯洛伐克成為受害者是因為第二次世界大戰(zhàn)前英、法為避免戰(zhàn)爭，推行綏靖政策,無視弱 小國家的利益，強迫捷克斯洛伐克簽訂慕尼黑協(xié)定。C 根據(jù)所學知識，可知1939年9月，德軍對波蘭發(fā)動突然襲擊，英、法被迫對德國宣戰(zhàn)，第二次世 界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，這標志著英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序崩 潰。故選C項。C 1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港，重創(chuàng)美國在夏威

15、夷的太平洋艦隊，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)?！皝喞?桑那號”戰(zhàn)艦紀念館就是為紀念珍珠港事件而建的。DA 1942年1月，美、英、蘇、中等26國在華盛頓舉行會議，簽署聯(lián)合國家宣言，簽字國保證 使用自己的全部軍事和經(jīng)濟資源,對德、日、意及其仆從國作戰(zhàn)，相互合作，決不單獨同敵人停戰(zhàn)議 和。C 三國協(xié)約和三國同盟是第一次世界大戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團，故排除。D 第二次世界大戰(zhàn)中，法西斯勢力徹底失敗的主要原因是世界反法西斯聯(lián)盟的建立，即世界正義 力量的聯(lián)合。C二、非選擇題參考答案（1）面臨危機。（或面臨政治危機、經(jīng)濟危機，意思相近即可）（2）列寧的新經(jīng)濟政策是在探索社會主義道路中嘗試用市場手段發(fā)展生產(chǎn)力。（或利用商

16、品、貨幣關 系發(fā)展經(jīng)濟，意思相近即可）羅斯福新政是在資本主義國家經(jīng)濟中增強一定的計劃性。（3）樂觀自信、勇于探索、敢于創(chuàng)新、意志堅強等。學習歷史可以幫助我們形成對祖國歷史文化的 認同感，樹立對國家、民族的歷史責任感和使命感，培養(yǎng)愛國主義情感;學習歷史可以幫助我們形成健 全的人格,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等。（符合題意、積極向上即可）參考答案（1）類別圖1圖2姓名羅斯福希特勒國別美國德國執(zhí)政的共同背景19291933年資本主義世界經(jīng)濟大危機（2）羅斯福實施了新政;希特勒建立了法西斯專政。結果:羅斯福新政使美國渡過了經(jīng)濟危機;希特勒 發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn),最后德國戰(zhàn)敗投降。（3）羅斯福:美國危機的挽救者;希特勒:戰(zhàn)爭狂人。（此題為開放型題目，符合題意即可）23.參考答案（1）開辟歐洲 第二戰(zhàn)場德國正式簽署 無條件投降書日本正式簽 署投降