人教版八年級(jí)下冊(cè)語文課件 8.時(shí)間的腳印

1、8. 時(shí)間的腳印1234(1)打比方(2)舉例子、作比較(3)列數(shù)字新知積累基礎(chǔ)練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。5BCA67語言建構(gòu)能力練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。8閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。 越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝h、河谷、湖泊、海洋等比較低w的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉綻下來的結(jié)果。(1)給加點(diǎn)字

2、注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。撣()去山麓()溝h() 低w()(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫法是“_”。(3)文段中“沙礫”的“礫”的意思是_。dnl壑洼沉綻沉淀小石塊，碎石(4)將畫線句子改為反問句，不得改變句子意思。難道不是越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方嗎？2. 指出下列句子運(yùn)用的說明方法。(1)它緩慢地移動(dòng)著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。()(2)例如，在建筑蘭新鐵路的時(shí)候，一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對(duì)地質(zhì)作用的速度可要快多了。( )(3)根據(jù)計(jì)算，大約3 000到10 000年的時(shí)間，

3、可以形成1米厚的巖石。()打比方舉例子、作比較列數(shù)字3. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A大自然中的各種物質(zhì)都時(shí)時(shí)刻刻在運(yùn)動(dòng)著：這里在死亡，那里在生長，這里在建設(shè)，那里在破壞。B狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石，沙礫，泥土被它們帶著，開始了旅行。C它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么寬廣。D一年過去了，兩年過去了，泥沙越積越厚?！军c(diǎn)撥】A項(xiàng)“那里在生長”后面應(yīng)用分號(hào)；B項(xiàng)“碎石”和“沙礫”后面的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)；D項(xiàng)“兩年過去了”后面應(yīng)用省略號(hào)?！敬鸢浮緾4. 【安徽安慶期末】在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 如果有黑洞撞

4、向地球，那么_。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因?yàn)開。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，_，但正常情況下，_，因?yàn)橐Σㄔ趶V袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達(dá)地球時(shí)強(qiáng)度已大大減弱。引力波每時(shí)每刻都在影響著我們你會(huì)聽到它悄然逼近的聲音引力波是聽不到的聲波在真空中無法傳播ABCD 【點(diǎn)撥】從文段看，第一空后一句“當(dāng)然，你聽到的不是聲波”說明前文必須提到“聲音”或“聲波”，再結(jié)合選項(xiàng)看，中有“它悄然逼近的聲音”，所以第一空選；而第二空前的“因?yàn)椤闭f明該空要解釋“聽到的不是聲波，而是引力波”的原因，所以選。由此可確定答案?！敬鸢浮緽5. 下

5、列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是()A本文是一篇記敘文，其主要任務(wù)是介紹巖石記錄時(shí)間的奇異功能，目的是說明認(rèn)識(shí)巖石這一奇異功能所具有的重要意義，激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。B文章根據(jù)大量的事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)為什么巖石能記錄時(shí)間，巖石怎樣記錄時(shí)間，巖石記錄時(shí)間的意義等問題，作了深入淺出的說明，把科學(xué)道理說得有聲有色。C本文從形式上看，擬人化的題目，別具一格的題記和銜接緊密、過渡自然、內(nèi)容生動(dòng)具體的正文，相互映襯，渾然一體。D課文由人記錄時(shí)間的方式引出巖石記錄時(shí)間的方式。這樣由人們熟知的事物導(dǎo)入對(duì)未知事物的說明，既自然又有吸引力，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的巧妙?！军c(diǎn)撥】本文是一篇事理說明文?！敬鸢浮緼6. 依據(jù)材

6、料，下列理解正確的一項(xiàng)是()A1966年至今，我國歷次珠峰測(cè)繪、科考都測(cè)得峰頂冰雪厚度。B與歷次測(cè)量相比，2020珠峰重測(cè)運(yùn)用了更多的國產(chǎn)高科技設(shè)備。請(qǐng)同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第25頁第6-8題。一、拓展閱讀【中考浙江溫州節(jié)選】C2020年我國首次運(yùn)用雪深雷達(dá)設(shè)備測(cè)量珠峰峰頂冰雪高度。D在2020珠峰重測(cè)中，人工測(cè)繪已被現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)取代?！敬鸢浮緽7. 關(guān)注重復(fù)出現(xiàn)的詞語能幫你讀懂編者的意圖。結(jié)合材料，聯(lián)系下面“詞云圖”中圈畫的關(guān)鍵詞，推究編者意圖。 說明：詞云圖中字體越大，表示該詞語在材料中出現(xiàn)的次數(shù)越多。從詞云圖中“珠峰”“重測(cè)”兩個(gè)詞看出，編者聚焦珠峰重測(cè)看點(diǎn)，意在引導(dǎo)讀者從多次開展珠峰高程測(cè)量

7、的背后，感受我國測(cè)繪工作者不斷探索、拼搏奮斗的精神；“精確”一詞，編者意在引導(dǎo)讀者關(guān)注測(cè)繪人員對(duì)測(cè)量精度的不斷追求，感受測(cè)繪人員求真的態(tài)度；還有“首次”“國產(chǎn)”等詞的多次強(qiáng)調(diào)，編者有意引導(dǎo)讀者關(guān)注國產(chǎn)設(shè)備，去體會(huì)重測(cè)背后國家科技水平和綜合實(shí)力的提升。8. 新華社珠峰重測(cè)直播節(jié)目中提到：世界屋脊青藏高原曾經(jīng)是一片汪洋大海。小學(xué)生小越看后產(chǎn)生疑惑：汪洋大海是怎么變成世界屋脊的？依據(jù)下面四幅圖，按要求寫一段話，幫他解惑?！緦懽饕蟆空Z言得體，條理清晰；正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；120字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等?！军c(diǎn)撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此類試題，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察畫面，抓住圖中的人、事、物、字等所有信息，整體感知畫面內(nèi)容。描述畫面內(nèi)容時(shí)，要展開想象，使用合理的說明順序，用簡潔的語言客觀地描述。示例：在很久以前，印度板塊與