人教版初中九年級體育與健康第一章《增強(qiáng)安全意識(shí)_提高避險(xiǎn)能力》教案

1、 /16人教版初中九年級體育與健康第一章增強(qiáng)安全意識(shí)提高避險(xiǎn)能力教案傷害事故是青少年成長的“大敵”。意外傷害雖然是偶然發(fā)生、難以預(yù)料的事件，但并非不可避免。本節(jié)教學(xué)從識(shí)別日常生活中存在的可能導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素人手，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)如何消除隱患，避免傷害事故發(fā)生，預(yù)防意外傷害的方法。在這部分通過小品表演的形式，與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，著重介紹了導(dǎo)致初中學(xué)生意外傷害死亡主要原因的溺水和交通事故的預(yù)防方法。通過模擬練習(xí)如何撥打急救報(bào)警電話，學(xué)習(xí)面對意外傷害事件，如何呼救求援。一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)安全意識(shí)，運(yùn)用基本方法預(yù)防意外傷害。2、舉例說出應(yīng)對危急情況的基本原則和程序。3、嘗試模擬撥打急

2、救報(bào)警電話，練習(xí)意外傷害的簡單緊急處理方法。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)預(yù)防溺水和交通事故的方法。（二）教學(xué)難點(diǎn)識(shí)別日常生活中存在的可能導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，預(yù)防意外傷害的發(fā)生。三、教學(xué)內(nèi)容（一）意外傷害意外傷害是指突然發(fā)生的各種事件，對人體有關(guān)部位造成不同程度的實(shí)質(zhì)性損害、殘廢或死亡，包括交通事故、溺水、意外跌落、中毒、燙傷等。意外傷害引發(fā)的傷殘和死亡已成為危害青少年健康的大敵。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告，意外傷害是世界上大多數(shù)國家青少年致傷殘的最主要原因，也是大多數(shù)國家青少年的第一位致死原因。我國也不例外，意外傷害也是導(dǎo)致我國青少年死亡的罪魁禍?zhǔn)?。意外傷害的發(fā)生與受害者的年齡、性別、發(fā)育水平

3、和生活方式等有關(guān)。初中學(xué)生活動(dòng)范圍大，好奇心強(qiáng)，好沖動(dòng)，辦事不計(jì)后果的特點(diǎn)容易導(dǎo)致意外傷害事故的發(fā)生。性別差異也是一個(gè)不可忽視的因素，一般男生意外傷害的發(fā)生率高于女生。除受害者本人的原因以外，環(huán)境因素也是導(dǎo)致青少年遭受意外傷害的重要因素。例如交通事故、溺水、意外跌落、火災(zāi)、觸電和被動(dòng)物咬傷等都與外部環(huán)境有關(guān)。而家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境則是影響意外傷害發(fā)生的重要因素，如家庭成員不和睦、親子關(guān)系緊張均會(huì)導(dǎo)致青少年情緒低落，產(chǎn)生厭世，甚至自殺。學(xué)習(xí)壓力過重、與老師關(guān)系緊張，恐懼考試失敗等也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件的發(fā)生。（二）預(yù)防意外傷害的原則1、加強(qiáng)安全意識(shí)。通過多種途徑認(rèn)識(shí)和了解各種意外傷害的特點(diǎn)、

4、危害和預(yù)防方法，提高防范意外傷害的意識(shí)和能力。例如，學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)。識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志。學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí)。提高自我保護(hù)意識(shí)，了解私自到野外游泳、滑冰等活動(dòng)的危害等。2、善于發(fā)現(xiàn)隱患。主動(dòng)觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)可能導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素。形成對存在危險(xiǎn)隱患的設(shè)施與區(qū)域的防范意識(shí)。例如，在車輛密集的馬路上嬉戲打鬧，互相追逐；在沒有大人陪伴下，外出郊游；到非游泳區(qū)游泳；逗弄寵物等。3、主動(dòng)消除隱患。自覺遵守與生活緊密相關(guān)的各種行

5、為規(guī)范。樹立正確的安全道德觀念，在關(guān)注自身安全的同時(shí)，去關(guān)注他人的安全，并提供力所能及的援助。對于環(huán)境中的危險(xiǎn)因素要設(shè)法消除，對于危險(xiǎn)的行為要加以矯正。例如，遠(yuǎn)離車輛密集道路；不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；上學(xué)、放學(xué)要做到在人行道上按序通行，兩人成排，三人成行，靠公路右行。（三）預(yù)防溺水1、中學(xué)生在哪些情況下容易出現(xiàn)溺水在現(xiàn)實(shí)生活中，有多種原因會(huì)導(dǎo)致溺水，其中導(dǎo)致中學(xué)生溺水的原因大致有以下四種。（1）環(huán)境原因：指對游泳場所環(huán)境的情況不了解，如在缺乏深水區(qū)和淺水區(qū)標(biāo)志的游泳池貿(mào)然下水或盲目跳水時(shí)出現(xiàn)意外而導(dǎo)致溺水，或在江、河、湖泊等缺少安全防護(hù)的場所游

6、野泳時(shí)出現(xiàn)意外而導(dǎo)致溺水。（2）身體原因：指患有不宜游泳的疾病，如心臟病、癲癇等，游泳時(shí)發(fā)病而導(dǎo)致溺水；以及因病后體力不佳或體弱體力不支等生理原因?qū)е履缢?。?）心理及技術(shù)原因：指不會(huì)游泳或游泳技術(shù)不佳的人下水后，出現(xiàn)體力不支或方法不當(dāng)時(shí)，由于對游泳安全、救生常識(shí)（自救）不了解，在面對抽筋、嗆水等意外情況時(shí)，驚慌失措，不會(huì)處理或處理不當(dāng)而導(dǎo)致溺水。外力原因：指游泳者突然被外力(人或物)撞擊致傷或昏迷而溺水；也可能被溺水者緊抱不放而致溺水。溺水可能只是單一的原因?qū)е碌?，也可能是由多種原因共同作用導(dǎo)致的。2、溺水的危害人落水后，水、泥沙等會(huì)阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡，落水被淹

7、后一般46分鐘即可致死。當(dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；46分鐘后身體便遭受不可逆的傷害。溺水輕者，落水時(shí)問較短，吸入水量少于2毫升/千克體重時(shí)，出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象，口唇、四肢末端青紫，面腫，四肢發(fā)硬，呼吸淺表。重者，落水時(shí)間較長，吸水量在10毫升/千克體重以上，出現(xiàn)低氧血癥，面色青紫，口鼻腔充滿血性泡沫，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。3、溺水的預(yù)防與應(yīng)急處理游泳者前期防護(hù)關(guān)注自身狀況、做好熱身運(yùn)動(dòng)。游泳者在游泳前要清楚自己的身體健康狀況，要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，下水前應(yīng)先充分活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。對于自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，

8、不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免因嗆水而導(dǎo)致溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。不游野泳，不獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不了解環(huán)境情況(包括水深、流速、水底情況、有無水草)的水域或比較危險(xiǎn)的地方(如水流揣急或過深的水域)去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境要了解清楚。如果集體組織外出游泳，必須由教師或熟悉水性的人帶領(lǐng)前往，以便互相照顧。下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。溺水者自救發(fā)生意外情況時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，積極自救。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。遠(yuǎn)離岸邊且體力不支時(shí)，可放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，

9、用腳踢水，身體下沉?xí)r，可將手掌下壓。要注意保存體力，等待救援。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。當(dāng)有人進(jìn)行救助時(shí)，應(yīng)積極配合他人的救助。溺水者在水中要鎮(zhèn)靜，雙手劃動(dòng)，觀察救助者扔過來的救生物品，迅速靠上去。當(dāng)救助者游到自己的身邊時(shí)，不要亂打水，蹬水，應(yīng)配合救助者，仰臥水面，由救助者將自己拖拽到安全地帶。（3）對溺水者施救流程及注意事項(xiàng)仔細(xì)觀察環(huán)境，求助于成年人。作為未成年人，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要逞能而貿(mào)然下水營救，一定要做好自我防護(hù)，仔細(xì)觀察環(huán)境，如發(fā)現(xiàn)有成年人，應(yīng)立即大聲呼救。也可利用周圍的工具，

10、如救生圈、竹竿、木板、繩索等物，拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。撥打急救電話：120或999。在對溺水者進(jìn)行營救的同時(shí)，還要盡快就近撥打急救電話120或999，以免延誤救治。溺水者上岸后的應(yīng)急救治。溺水者在被救上岸后，在等待專業(yè)救護(hù)人員到來之前，可以對溺水者進(jìn)行如下簡單處理。清理口鼻中異物：讓溺水者頭朝下，用手指清除其口中雜物，要避免舌后墜（舌后墜即舌頭移向后方，可堵住呼吸道），確保呼吸道暢通。傾出呼吸道積水：搶救者右腿跪地，左腿彎曲，將溺水者腹部橫向放置于施救者屈起的大腿上，使溺水者頭部下垂；然后顫動(dòng)大腿或按壓溺水者背部，使溺水者呼吸道內(nèi)積水

11、傾出；或者讓溺水者俯臥于搶救者肩部，使其頭部下垂，當(dāng)搶救者來回跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水，注意千萬不能讓溺水者頭朝上抱著。心肺復(fù)蘇：對呼吸停止的溺水者做人工呼吸，對呼吸及心跳停止不久的溺水者，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式人工呼吸，同時(shí)做胸外心臟按壓，搶救工作最好有兩個(gè)人，人工呼吸與胸外心臟按壓同時(shí)進(jìn)行，交替實(shí)施。（四）預(yù)防交通事故中學(xué)生每天上學(xué)放學(xué)的路上，正是交通最繁忙擁擠的時(shí)候。道路上車多人多，如果同學(xué)們不注意交通安全，隨意在道路上穿行、猛跑，就很容易發(fā)生交通事故。因此，走在路上或騎自行車一定要注意交通安全。當(dāng)同學(xué)們行走在路上時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。1、馬路要走人行橫道，沒有人行道的靠路邊安全地方行走

12、。集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走。結(jié)伴外出時(shí)，切不可追逐、嬉戲、打鬧、猛跑。2、在車輛多和交通事故容易發(fā)生的路口地段，交通部門設(shè)有交通護(hù)欄，同學(xué)們切不可圖一時(shí)省事，翻越護(hù)欄、隔離墩，釀成事故。3、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要牢記“一慢、二看、三通過”，遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮，可以通過，紅燈亮，不準(zhǔn)通過，黃燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)人人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通過。4、要注意不要在馬路上踢球、溜旱冰、玩滑板等，也不可在馬路上讀書看報(bào)、玩手機(jī)。要精力集中，觀察周圍情況，注意安全。5、當(dāng)車輛臨近時(shí)，一定不要突然橫穿，與車輛一比高低。因?yàn)?，這樣會(huì)使司機(jī)來不及采取措施，極易發(fā)生傷亡事故。特別是馬路對

13、面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。當(dāng)同學(xué)們騎自行車時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。1、不滿十二歲的同學(xué)，是不準(zhǔn)騎自行車上馬路的，但某些同學(xué)圖方便，懷有僥幸心理，認(rèn)為自己雖然年齡不夠，但技術(shù)沒問題。奉勸這些同學(xué)，為了自身的安全請放棄這種冒險(xiǎn)行為。2、同學(xué)們上學(xué)放學(xué)經(jīng)常結(jié)伴而行，為了說話方便，常常并排騎車，有時(shí)還勾肩搭背，甚至比賽車技，如雙手離把，單手扶把等，忘乎所以，結(jié)果出現(xiàn)險(xiǎn)情和發(fā)生車禍后悔已晚。3、騎車時(shí)，衣著顏色最好選擇紅色、黃色或橙色。因?yàn)榻煌ㄐ盘?hào)中紅色與黃色多與車輛的禁行或準(zhǔn)備有關(guān)，能引起司

14、機(jī)的警覺。4、從胡同進(jìn)入大馬路時(shí)，不要突然竄出；從窄馬路進(jìn)人寬馬路時(shí)，要停車看清左右情況后再通過，以防發(fā)生交通事故。5、騎自行車通過公共汽車站時(shí)，上下車的人很多，這時(shí)要放慢車速，提前按鈴，避免發(fā)生刮碰事故。6、拐彎時(shí)，請用手示意。7、騎車的同學(xué)要經(jīng)常檢查前后車閘、鈴是否靈敏有效。還要檢查車后是否有尾燈。尾燈是自行車后面那個(gè)沒有燈泡的小塑料燈，它可反光。在夜間或雨霧天騎有尾燈的自行車時(shí)，被后面開來的汽車燈光一照，反光度很強(qiáng)，能引起司機(jī)的注意。因此，自行車裝有尾燈是安全的需要。尾燈若打碎或丟失了，應(yīng)立即安裝一個(gè)新的。把車座調(diào)到合適的位置，以騎上車后兩腳尖能觸到地面，雙手握把自如，上身稍微前傾為宜。

15、特殊天氣同學(xué)們需注意以下幾點(diǎn)。1、雨天騎自行車時(shí)，應(yīng)著雨衣，不要撐傘。由于雨天的能見度低，雨衣顏色要盡可能選擇黃色或紅色，盡量不選取灰色、草綠色和迷彩色，以使司機(jī)容易辨認(rèn)，有利于安全。雨天路面變滑，易滑倒發(fā)生事故，騎車要格外小心謹(jǐn)慎，控制車速，并密切注意來往車輛及自身安全，發(fā)現(xiàn)情況要提前減速。轉(zhuǎn)彎時(shí)，尤其是左轉(zhuǎn)彎時(shí)，要注意向左右及左后方嘹望，提前伸手示意，提醒別人注意，再安全通過。2、冬天路面有冰雪時(shí)，輪胎氣不要打得太足，以增加輪胎與路面的磨擦力。這時(shí)，騎車要盡量走直線，不要晃把，車速最好控制在每小時(shí)10千米以內(nèi)，并隨時(shí)觀察前后方情況，盡早作出停車或避讓的準(zhǔn)備。拐彎時(shí)應(yīng)拐大彎，必要時(shí)慢慢下車，

16、推著向前走。要防止突然拐把摔跤，或與其他人、車相撞，發(fā)生事故。（五）危急時(shí)刻，科學(xué)救助1、冷靜判斷。遇到意外傷害發(fā)生時(shí)，不要驚慌失措，要保持鎮(zhèn)靜，把精力集中在思考怎么解決和應(yīng)對問題上面，想辦法控制局面，而不是一味讓負(fù)面情緒控制你。不要急于采取措施，冷靜判斷意外傷害的現(xiàn)場環(huán)境和傷員受傷的情況，這時(shí)不妨動(dòng)作慢一點(diǎn)，想清楚，再行動(dòng)，防止亂中出錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，不可收拾。根據(jù)事故的嚴(yán)重情況采取適當(dāng)措施合理應(yīng)對，或向有關(guān)人員和機(jī)構(gòu)緊急求救。對于仍處于危險(xiǎn)境地之中的傷害現(xiàn)場，要盡快遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，避免更多意外傷害的發(fā)生。2、呼救求援。根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。面對意外傷害事件，在冷

17、靜判斷之后，初中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)向成年人尋求支持，如大聲喊“來人啊，救命啊”，從而獲取周圍人員的幫助；同時(shí)還要根據(jù)具體情況撥打急救電話求援。在撥打急救報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)盡量提供各種必要、有用的信息，以利于急救部門根據(jù)呼救電話的內(nèi)容，迅速派出急救人員及時(shí)趕到現(xiàn)場。撥打急救電話小提示撥打急救電話求助，救護(hù)車能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)呼救地點(diǎn)。報(bào)警求助電話，是爭分奪秒的，最忌語無倫次。因此，報(bào)警者一定要保持鎮(zhèn)定，抓緊時(shí)間把事情說清楚，無關(guān)的話不要講。報(bào)警時(shí)，該怎樣說才能做到清楚、準(zhǔn)確呢？當(dāng)你撥通急救電話后，要把以下情況盡可能說清楚：傷員或病人的數(shù)量、年齡、人數(shù)、大概病情和打算前往的醫(yī)院。撥打電話人的姓名、身份、聯(lián)

18、系方法。傷員或病人所在的確切地點(diǎn)，盡可能指出附近街道的顯著標(biāo)志，如建筑物和公交車站等，以便救護(hù)車尋找。傷員或病人目前最危重的情況，如昏倒、胸痛、呼吸困難、意識(shí)不清、嘔吐不止、大出血等。現(xiàn)場是否采取了救護(hù)措施，如止血、心肺復(fù)蘇等，或者詢問相關(guān)的急救方法、注意事項(xiàng)。電話接通后，如果由于緊張忘了自己該說什么，一定要清楚準(zhǔn)確地回答電話接聽者的問話。不要先放下話筒，要等救援醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)調(diào)度人員先掛斷電話。在急救中心派出救護(hù)車之后，應(yīng)安排人手在小區(qū)入口或路口迎接和引導(dǎo)救護(hù)車準(zhǔn)確到達(dá)現(xiàn)場。3、現(xiàn)場救護(hù)在專業(yè)救援人員到達(dá)意外傷害事故現(xiàn)場之前，對于處于危急狀態(tài)下的傷員應(yīng)采取必要的急救措施。例如，對于大量出血的傷

19、員設(shè)法止血；對于有骨折的傷員進(jìn)行固定；對于沒有心跳和呼吸者采取心肺復(fù)蘇的辦法進(jìn)行急救。心肺復(fù)蘇人工呼吸：將溺水者仰面躺在地上，使其頭部后仰，用一只手捏住其鼻孔，嘴對嘴輕緩吹氣，注意溺水者胸部有沒有隆起和回落，如果有，說明呼吸道暢通。盡可能快做六次吹氣，然后每分鐘1520次，直到其恢復(fù)正常呼吸。胸外心臟按壓：讓溺水者仰臥，用拳頭叩擊心前區(qū)12次，用力要適當(dāng)。然后，雙手重疊放在溺水者胸骨中下1/3交界處，有規(guī)律不間斷地用力按壓。按壓時(shí)雙臂繃直，頻率要達(dá)到80100次/分，深度34厘米（兒童為23厘米）。直到能夠摸到病人頸動(dòng)脈搏動(dòng)時(shí)停止?？上却祪煽跉?，再進(jìn)行30次心臟擠壓。四、教學(xué)過程（一）活動(dòng)一：

20、日常生活中存在的危險(xiǎn)因素及造成的后果（約15分鐘）1、目的引導(dǎo)學(xué)生初步了解日常生活中存在的可能導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素有哪些，以及會(huì)造成什么樣的后果。2、形式快速回答，教師講解。3、具體操作請學(xué)生觀察教材第8頁“思考與分析”中的兩幅圖片，以及第9頁“拓展閱讀”中的內(nèi)容。提出問題，請學(xué)生快速回答。你從教材中獲得了哪些信息？除了教材中提到的內(nèi)容，在你的日常學(xué)習(xí)和生活中，有哪些行為或環(huán)境存在著危險(xiǎn)因素？缺乏安全意識(shí)的魯莽行為會(huì)造成什么樣的后果？請學(xué)生一一列舉，教師將這些內(nèi)容簡要地記錄在黑板上。4、教師小結(jié)：交通事故、溺水、觸電、燒燙傷等意外傷害會(huì)給我們造成很大的損傷和痛苦，甚至失去生命，后果是很嚴(yán)重的

21、。意外傷害雖然是偶然發(fā)生、難以預(yù)料的事件，但并非不可避免。只要我們給予充分的認(rèn)識(shí)和重視，樹立安全觀念，積極預(yù)防，提高避險(xiǎn)能力，意外傷害是可以被避免或降低危害程度的。教學(xué)提示教師應(yīng)努力營造一個(gè)寬松、活躍的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。學(xué)生回答過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生對該問題說出盡可能多的答案，并注意觀察那些發(fā)言不夠積極的學(xué)生，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予關(guān)照，鼓勵(lì)其大膽發(fā)言。在學(xué)生回答的同時(shí)，教師本人或請一名學(xué)生代表在黑板上記錄答案中的關(guān)鍵詞，并通過整理、歸類，提出進(jìn)一步討論或思考的問題。對于學(xué)生的發(fā)言，無論內(nèi)容是否準(zhǔn)確科學(xué)，哪怕是存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，教師都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，大膽闡述自己的看法。對于意外傷害可能造

22、成的后果，學(xué)生往往考慮得不夠全面，需要教師及時(shí)予以引導(dǎo)和補(bǔ)充。活動(dòng)二：預(yù)防溺水和交通事故的發(fā)生(約20分鐘)1、目的舉例說出可能導(dǎo)致溺水和交通事故的危險(xiǎn)因素，并說出相應(yīng)的預(yù)防措施。2、形式小品表演，分組討論，教師小結(jié)。3、具體操作教師提供劇本。溺水：幾名初中生到情況不明的水域比賽跳水；游泳時(shí)比賽誰在水下憋氣的時(shí)間長；郊游時(shí)一個(gè)同學(xué)在水岸邊因伸手摘水中的荷花而落水，等等。交通事故：邊走邊看書；因著急不看路口的交通信號(hào)燈跑過馬路;在馬路上玩滑板；騎車闖紅燈；幾個(gè)人并排騎車，時(shí)而還勾肩搭背；雙手離把，比賽車技，等等。確定討論的題目。例如：你覺得小品中幾個(gè)同學(xué)的做法存在哪些危險(xiǎn)因素？應(yīng)該怎么做才能預(yù)防

23、溺水和交通事故等意外傷害的發(fā)生？課前安排若干擅長表演的學(xué)生就教師提供的劇本進(jìn)行排練。課上學(xué)生觀看同學(xué)表演的小品，然后按46人為一組，就老師提出的問題展開討論。討論結(jié)束后，以小組為單位推選匯報(bào)人代表本小組到講臺(tái)前匯報(bào)討論結(jié)果(小組內(nèi)的其他成員可給予相應(yīng)補(bǔ)充)。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予補(bǔ)充，進(jìn)行小結(jié)。教學(xué)提示教師組織學(xué)生小品表演，請幾名學(xué)生按劇本要求表演描述真實(shí)生活情景的短劇，其他學(xué)生觀看并體會(huì)小品的含義。小品表演大多為多個(gè)同學(xué)參與，以期接近生活，情境顯得較真實(shí)，富有感染力。為了節(jié)約課堂時(shí)間并取得好的效果，教師應(yīng)提前幾天把小品的內(nèi)容告訴“演員”，使他們有充足的時(shí)間準(zhǔn)備和編排；也可只給學(xué)生提供部

24、分情節(jié)，請他們自行編排小品，這樣更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；可幫助學(xué)生提供表演相關(guān)的道具，使表演更加生動(dòng)。4、教師小結(jié)小品中的故事，同學(xué)們是否感到并不陌生？你與同學(xué)在日常生活中是不是也曾發(fā)生過類似的事情？我們應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境，杜絕危險(xiǎn)行為，預(yù)防意外傷害的發(fā)生(詳見教學(xué)內(nèi)容)?；顒?dòng)三：模擬撥打急救報(bào)警電話(約10分鐘)1、目的通過呼救求援的模擬活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)施救對于挽救生命的重要性。2、形式小組內(nèi)模擬，教師小結(jié)。3、具體操作確定活動(dòng)的題目：面對意外傷害事件，在冷靜判斷之后，如果需要撥打急救電話求援，應(yīng)如何撥打？小組內(nèi)學(xué)生通過協(xié)商進(jìn)行分工，分別扮演求助者、接線員和觀察員，在小組內(nèi)進(jìn)行模擬表演。表演一次后

25、，角色可以進(jìn)行輪換。教師宣布規(guī)定活動(dòng)和紀(jì)律要求(如聲音要小，不對其他組造成干擾等)，鼓勵(lì)學(xué)生充分參與。組內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后，請小組內(nèi)的觀察員代表本小組談?wù)劵顒?dòng)中遇到了哪些問題，撥打急救報(bào)警電話時(shí)還需要注意哪些問題，等等。在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師給予補(bǔ)充，進(jìn)行小結(jié)。4、教師小結(jié)見教學(xué)內(nèi)容。本課小結(jié)：尊重生命，確保生命安全，對每位同學(xué)的終身幸福及社會(huì)的和諧發(fā)展都是極為重要。美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來。掌握最基本的安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，發(fā)展自護(hù)自救的能力，是廣大青少年學(xué)生健康成長的必備條件和重要保障。只要大家始終把安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，提高避險(xiǎn)能力，我們完全可以遠(yuǎn)

26、離意外傷害。五、評價(jià)建議根據(jù)預(yù)防傷害事故應(yīng)遵循的三個(gè)原則，分小組討論常見意外傷害事故的預(yù)防方法。指導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中關(guān)注細(xì)節(jié)，消除各種可能出現(xiàn)的安全隱患，防患于未然。六、拓展活動(dòng)練習(xí)“海姆立克急救法”。復(fù)習(xí)實(shí)踐在八年級的體育與健康課中學(xué)習(xí)過骨折固定和止血的方法。七、參考資料(一)游泳安全要點(diǎn)1、下水時(shí)切勿太餓、太飽，飯后1小時(shí)才能下水。2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水，以免抽筋。3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。4、下水前觀察游泳水域周圍的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳。5、不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，水中還可能有傷人的障礙物，很

27、不安全。6、跳水前一定要確保跳水處水深至少3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物，以腳先入水較為安全。7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不佳或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。（二）如何預(yù)防游泳時(shí)下爿支抽筋1、游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)。2、游泳前應(yīng)考慮身體狀況，太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。3、游泳前先在四肢和軀干上澆些水，待身體適應(yīng)水溫后再跳人水中。4、游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，暫時(shí)避免劇烈活動(dòng)，等到稍好時(shí)再上岸；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。（三）被溺水者抓住應(yīng)如何解脫溺水者在水中

28、出于求生的本能，會(huì)拼命抓住前來施救的人。這樣會(huì)使施救者也面臨生命危險(xiǎn)。為了避免這種情況的出現(xiàn)，施救者要從溺水者背后去接近溺水者，以免被對方突然抓住或抱住。具體方法是：當(dāng)溺水者停留在水面時(shí)，游至距溺水者34米處，要急停、踩水、深吸氣，穩(wěn)定一下情緒，準(zhǔn)確地從溺水者的身后接近。把溺水者牢牢抓住，托出水面，叫溺水者鎮(zhèn)定，大聲安慰和鼓勵(lì)他。拖運(yùn)掙扎亂動(dòng)的溺水者可采用側(cè)泳抱溺水者上體拖運(yùn)或側(cè)泳抓溺水者手臂拖運(yùn)。盡量不要讓溺水者纏住自己。如發(fā)出指示沒有獲得反應(yīng)，不得不游過去，而溺水者又忽然起身而相纏，就必須立刻用仰泳迅速后退。退至溺水者抓不到處，把一塊布、一條毛巾或一個(gè)救生圈扔過去，讓溺水者抓住一頭，自己抓

29、住另一頭拖他上岸。下水救人雖然應(yīng)盡力避免被溺水者抓住，但有時(shí)仍難免被抓住不放，此時(shí)必須采用合理的方法脫離溺水者，解脫動(dòng)作既要迅速、突然，又要熟練。若被溺水者纏住而不能迅速解脫時(shí)，只能與溺水者一同沉人水中，當(dāng)溺水者憋氣時(shí)，就會(huì)自行松手。因此，解脫抓纏多在水下進(jìn)行。一氧化碳中毒的識(shí)別及應(yīng)急處理1、中毒原因：急性一氧化碳中毒，俗稱煤氣中毒。煤、煤氣或其他含碳物質(zhì)燃燒不完全時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，當(dāng)空氣中一氧化碳濃度增加時(shí)，人體所吸人的一氧化碳與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，會(huì)形成碳氧血紅蛋白，氧與血紅蛋白的結(jié)合則相應(yīng)地減少，造成機(jī)體嚴(yán)重缺氧而死亡。家庭使用煤爐時(shí)通風(fēng)不良或煤氣泄漏，都可能發(fā)生一氧化碳中毒。2

30、、中毒癥狀：一氧化碳中毒的嚴(yán)重程度和癥狀與吸入一氧化碳的多少和吸入時(shí)間的長短有關(guān)，也與個(gè)體的健康狀況及人體對一氧化碳的敏感有關(guān)。一氧化碳中毒后，最初會(huì)感到頭痛、頭昏，全身無力，惡心、嘔吐，隨中毒的加深而昏倒或昏迷、大小便失禁、面部呈櫻桃紅色、呼吸困難，重者因呼吸循環(huán)衰竭而死亡。3、應(yīng)急處理主要包括以下四個(gè)方面。立即打開門窗，通風(fēng)換氣，滅掉一切火種，不可使用明火，也不要打開任何電器。立即使中毒者離開中毒環(huán)境，移到通風(fēng)好的房間或院內(nèi)，松解衣扣，注意保暖，輕癥患者經(jīng)吸人新鮮空氣，癥狀可逐漸消除。撥打急救電話120或999，將病人送人醫(yī)院。如家中有條件，可給一氧化碳中毒患者吸氧。對呼吸困難或呼吸停止者

31、，應(yīng)清理嘔吐物，并保持呼吸道暢通；如呼吸停止，進(jìn)行口對口人工呼吸，對伴有心跳停止者，一并進(jìn)行心肺復(fù)蘇。4、如何預(yù)防使用煤氣類燃?xì)馄骶?，?yīng)注意：認(rèn)真閱讀燃?xì)馄骶叩氖褂谜f明書，嚴(yán)格按照說明書的要求操作、使用；經(jīng)常保持燃?xì)馄骶叩耐旰茫l(fā)現(xiàn)漏氣的情況，應(yīng)該立即關(guān)閉總閥門，切斷氣源；燃?xì)馄骶咴诠ぷ鳡顟B(tài)中，人不能長時(shí)間離開，以防止火被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣泄漏；應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。使用煤爐取暖，應(yīng)注意：一定要安裝煙筒和風(fēng)斗；保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時(shí)清理、修補(bǔ)或更換；經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。（五）毒蛇咬傷急救處理方法、如果無法判斷是否為毒蛇

32、所咬時(shí)，建議按毒蛇咬傷急救。被蛇咬時(shí)應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，并爭分奪秒地對傷口進(jìn)行現(xiàn)場處理。1、燒灼：第一時(shí)間燒灼傷口，用打火機(jī)、火柴、鐵絲、木棍等都可以，使毒素在高溫下變質(zhì)。2、結(jié)扎：被咬傷后，蛇毒在35分鐘內(nèi)就可迅速進(jìn)人體內(nèi)，應(yīng)盡早阻斷靜脈血向心臟回流。簡單的辦法是在傷口向心臟方向約35厘米處用繩子、繃帶甚至布條結(jié)扎，15分鐘放松1分鐘。另外，受傷后走動(dòng)要緩慢，以減少毒素的吸收，最好是將傷肢臨時(shí)制動(dòng)后放于低位。3、沖洗：傷口若有毒牙遺留，應(yīng)取出毒牙并反復(fù)沖洗傷口；在傷后12小時(shí)內(nèi)，在傷口處劃開長23厘米的十字切口，深達(dá)真皮以下；若能及時(shí)找到冰塊，應(yīng)將冰袋敷于傷肢，使血管及淋巴管收縮以減慢蛇毒的吸收。但

33、應(yīng)注意，血液毒型毒蛇咬傷者不宜做擴(kuò)創(chuàng)排毒，以免傷口流血不止。4、吮吸：用嘴吸出傷口內(nèi)的蛇毒，每吸一次后要用清水漱口，但應(yīng)注意吮吸者需無口腔黏膜及唇部潰破癥狀。5、求助：及時(shí)用手機(jī)或電話咨詢專家實(shí)時(shí)指導(dǎo)，并聯(lián)系附近的醫(yī)院準(zhǔn)備搶救措施，在24小時(shí)內(nèi)及時(shí)使用相應(yīng)的抗蛇毒血清效果較好。（六）預(yù)防被寵物咬傷現(xiàn)在很多家庭養(yǎng)有寵物。但是，有的寵物的唾液中帶有狂犬病病毒和細(xì)菌等有害微生物，所以一定要注意避免被寵物咬傷。萬一被寵物咬傷，應(yīng)按以下方法及時(shí)處理。1、立即用大量的清水或肥皂水沖洗傷口，把傷口內(nèi)的血液和動(dòng)物的唾液徹底沖洗干凈，沖洗時(shí)間不少于20分鐘（最好再用酒精消毒）。沖洗后將患者盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。2、

34、不要包扎傷口。這主要是由于開放的傷口不利于狂犬病病毒和厭氧菌（如破傷風(fēng)桿菌）的存活。3、由醫(yī)生決定是否注射狂犬病疫苗和抗毒血清，同時(shí)按醫(yī)生囑咐觀察病癥的變化。預(yù)防方法：遵守有關(guān)家庭飼養(yǎng)寵物的規(guī)定；在和寵物玩耍時(shí)，不要激怒寵物，以防被抓傷咬傷。（七）預(yù)防燒燙傷燒燙傷是指火、電、開水、熱油或某些化學(xué)物質(zhì)等引起的皮膚或其他組織的損傷。燒燙傷是日常生活中常發(fā)生的事故，無論傷得輕重，都要及時(shí)處理。1、急救方法一旦發(fā)生燒燙傷，要做好止痛、防感染、注意保護(hù)表皮等工作。大面積燒燙傷應(yīng)立即將患者衣服脫掉或剪開，以免粘在傷口上。不要撕去粘在身上的衣服，不要在燒燙傷部位涂抹牙膏、醬油、煙灰、白糖、面粉等，不要將水皰

35、挑破，以防止繼發(fā)感染。不要在燒燙傷部位覆蓋不潔的物品。盡快將被燒燙傷的肢體用涼水沖或浸入到?jīng)鏊?，降低傷處的溫度，減輕燒燙傷的程度，一般需2030分鐘，或直到傷處的疼痛減輕為止。如果患者燒燙傷嚴(yán)重，要迅速撥打急救電話，應(yīng)在保護(hù)好創(chuàng)面的情況下，將患者送往醫(yī)院搶救。2、預(yù)防方法不玩火、不在火源處嬉戲打鬧；取開水、熱油、熱湯等要格外小心；洗澡時(shí)要先放涼水，再放熱水調(diào)整；廚房和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要有防火和滅火器材等。（八）海姆立克急救法1974年，美國一位老人在進(jìn)晚餐時(shí)被雞塊卡在了喉部，生命岌岌可危。因?yàn)榇藭r(shí)她呼吸困難，不能發(fā)聲，無法撥打電話呼救。正在這千鈞一發(fā)之際，她的鄰居一位70歲的老人，剛剛在報(bào)紙上讀過一篇介紹亨利海姆立克醫(yī)生（HenryJ、Heimlich）發(fā)明的氣管異物急救的