動(dòng)畫(huà)片的剪輯與合成教案

1、第17課動(dòng)畫(huà)片的剪輯與合成學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解動(dòng)畫(huà)片剪輯的主要內(nèi)容及方法。（2）能夠使用會(huì)聲會(huì)影制作場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的效果。（3）能夠使用會(huì)聲會(huì)影為影片增加字幕。（4）能夠合成動(dòng)畫(huà)片，生成視頻文件。教材內(nèi)容分析：本節(jié)課的內(nèi)容“動(dòng)畫(huà)片的剪輯與合成”是動(dòng)畫(huà)制作的最后一步，也是很重要的一步，教材選用的軟件是會(huì)聲會(huì)影，主要是應(yīng)用會(huì)聲會(huì)影進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)剪輯和合成，具體內(nèi)容包括：（1）剪輯部分：使用會(huì)聲會(huì)影為動(dòng)畫(huà)添加轉(zhuǎn)場(chǎng)、字幕、音軌等效果；（2）合成部分：使用會(huì)聲會(huì)影將動(dòng)畫(huà)片斷合成為視頻文件并刻錄生成光盤(pán)。學(xué)情分析：學(xué)生以前對(duì)會(huì)聲會(huì)影軟件相對(duì)比較陌生，即使在本課程中，也只是在第2課的“定格動(dòng)畫(huà)”部分接觸過(guò)一點(diǎn)兒，

2、而且初一學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力相對(duì)較弱，所以教師在教學(xué)中有必要進(jìn)行詳細(xì)的演示和說(shuō)明，并注意學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中的指導(dǎo)工作。重點(diǎn)：（1）使用會(huì)聲會(huì)影為動(dòng)畫(huà)添加轉(zhuǎn)場(chǎng)、字幕、音軌等各種效果。（2）動(dòng)畫(huà)片的合成以及視頻文件的生成。難點(diǎn)：使用會(huì)聲會(huì)影為影片增加字幕。教學(xué)方法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入（2分鐘）.在電影或動(dòng)畫(huà)片里遇到場(chǎng)景轉(zhuǎn)換時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到影片以不冋的效果進(jìn)行切換。觀看動(dòng)畫(huà)片凱蒂貓片段。播放動(dòng)畫(huà)片凱蒂貓片段，提出要求：注意觀察動(dòng)畫(huà)片中使用了哪些轉(zhuǎn)場(chǎng)效果？（1分03秒）學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)片。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)場(chǎng)效果也叫過(guò)片，是兩段動(dòng)

3、畫(huà)場(chǎng)景過(guò)渡時(shí)的切換。今天這節(jié)課，我們一起來(lái)進(jìn)入動(dòng)畫(huà)制作的最后一步：動(dòng)畫(huà)片的合成。在動(dòng)畫(huà)合成部分有一項(xiàng)重要的工作就是動(dòng)畫(huà)的剪輯。那么動(dòng)畫(huà)的剪輯主要是做什么呢？現(xiàn)在大家先一起來(lái)看一下教材P170關(guān)于剪輯知識(shí)的介紹，簡(jiǎn)單地了解一下。簡(jiǎn)要地交待概念。簡(jiǎn)單明了，直接引入課題。1閱讀知識(shí)講堂“動(dòng)畫(huà)片的剪通過(guò)閱讀教材1提出思考問(wèn)題：動(dòng)畫(huà)剪輯的主要內(nèi)容是什么？輯”部分。（3分鐘）相關(guān)內(nèi)容，形成初步印象。_剪輯的步驟包括什么？。二、動(dòng)畫(huà)2.回答問(wèn)題：敘述動(dòng)畫(huà)剪輯的使學(xué)生意識(shí)到片的剪輯（8分鐘）內(nèi)容。剪輯的重要性。剪輯實(shí)例（18分鐘）2.從動(dòng)畫(huà)剪輯的內(nèi)容出發(fā)，引出并強(qiáng)調(diào)剪輯的重要作用。3簡(jiǎn)要介紹剪輯師的工作。4請(qǐng)

4、學(xué)生簡(jiǎn)單敘述剪輯的主要步驟。剪輯實(shí)例一：制作場(chǎng)景轉(zhuǎn)換效果。1、用會(huì)聲會(huì)影添加轉(zhuǎn)場(chǎng)效果。（3分鐘）教師演示：打開(kāi)“會(huì)聲會(huì)影”通過(guò)“編輯”選項(xiàng)卡下的“加載視頻”按鈕將事先準(zhǔn)備好的兩段動(dòng)畫(huà)文件加載到素材庫(kù)。以平常影視剪輯舉例，幫助學(xué)2.回答問(wèn)題：簡(jiǎn)要概括動(dòng)畫(huà)剪輯的步驟。學(xué)生觀摩。生更好地理解剪輯的步驟。通過(guò)回答，加深印象。通過(guò)教師的演示幫助學(xué)生快速、規(guī)范地學(xué)習(xí)相應(yīng)地操作方法。三、剪輯實(shí)例（18分鐘）根據(jù)按鈕:提示，將舉例說(shuō)明動(dòng)畫(huà)片中應(yīng)用到的剛加入的兩段動(dòng)畫(huà)從素材庫(kù)中拖曳到視頻軌上。點(diǎn)擊打開(kāi)“效果”選項(xiàng)卡，從系統(tǒng)提供的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果中選擇需要的效果將其拖曳到視頻軌上的兩個(gè)動(dòng)畫(huà)片段中間。在預(yù)覽窗口中預(yù)覽效果。

5、2、教師通過(guò)“極域”軟件下發(fā)素材到學(xué)生機(jī)。并巡回指導(dǎo)。剪輯實(shí)例二：添加字幕。學(xué)生小組合作完成：（3分鐘）1、在會(huì)聲會(huì)影中點(diǎn)擊打開(kāi)“標(biāo)題”選項(xiàng)卡，從系統(tǒng)提供的標(biāo)題動(dòng)畫(huà)效果中選擇需要效果的將其拖曳到標(biāo)題軌上。2、在預(yù)覽窗口中雙擊標(biāo)題中的文字，對(duì)文字的字體、字號(hào)、顏色、動(dòng)畫(huà)方式等進(jìn)行設(shè)定。（如下圖）編輯霧個(gè)禰題0單個(gè)標(biāo)題垂直文字顯示網(wǎng)格線3、如果不選擇系統(tǒng)預(yù)設(shè)的標(biāo)題效果，可以單擊選擇標(biāo)題軌，然后在預(yù)覽窗口中直轉(zhuǎn)場(chǎng)效果。4.學(xué)生接收文件。5練習(xí)轉(zhuǎn)場(chǎng)效果的制作。（4分鐘）6.學(xué)生觀摩。學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，鞏固新知識(shí)，幫助其更好地掌握操作方法。學(xué)生實(shí)踐，鞏固操作方法,有了前面兩次實(shí)踐，學(xué)生已經(jīng)有了操作的基礎(chǔ)

6、，可以放手讓學(xué)生自己去嘗試。三、剪輯實(shí)例（18分鐘）接雙擊，添加文字，自行設(shè)計(jì)文字的動(dòng)畫(huà)。剪輯實(shí)例三：添加音軌。學(xué)生參照教材自主完成：簡(jiǎn)單提示：聲音的添加方法和標(biāo)題效果的添加方法類(lèi)似，選擇聲音素材拖曳到單軌上即可。練習(xí)添加字幕。（4分鐘）學(xué)生2人一組（鄰座），自主完成。四、動(dòng)畫(huà)片的合成（11分鐘）學(xué)生自主完成課堂范例：動(dòng)畫(huà)片的合成1、引導(dǎo)學(xué)生一起閱讀教材中關(guān)于“會(huì)聲會(huì)影合成影片的方法”的介紹。2、組織學(xué)生自主完成“課堂范例”，提示：由于機(jī)房硬件條件的限制，光盤(pán)刻錄部分無(wú)法完成，只能在軟件中執(zhí)行相應(yīng)步驟，了解操作的具體過(guò)程。學(xué)生在操作時(shí)可生成視頻文件。3、教師巡回指導(dǎo)。1閱讀教材P174頁(yè)，合成方法介紹。2根據(jù)教材“課堂范例”中提供的方法，獨(dú)立、自主完成動(dòng)畫(huà)片的合成”。通過(guò)閱讀，了解方法。教材介紹詳細(xì)，學(xué)生有能力獨(dú)立完成。五、評(píng)價(jià)（5分鐘）學(xué)生完成后，經(jīng)小組形式展示本組作品，播放生成的視頻文件。教師與其他學(xué)生共同評(píng)價(jià)。展示小組作品師生共同評(píng)價(jià)六、總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課我們通過(guò)三個(gè)具體的剪輯實(shí)例，簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了運(yùn)用“會(huì)聲會(huì)影”進(jìn)行動(dòng)畫(huà)剪輯的一些具體方法，現(xiàn)在大豕來(lái)想一想，如果讓你用一句話來(lái)描述這些方法，你會(huì)怎么說(shuō)？（將剪輯所需的各種