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文檔簡介

1、制作人：胡蓉16.橋咆哮 勢不可當(dāng) 獰笑 流淌 豹子 呻吟 胸膛 放肆(s) 揪(ji)出瞪(dng)眼 攙(chn)扶 祭奠(j dan) 吞沒(m)我會(huì)讀自由讀文,思考如下問題:1.請找出文中描寫大雨和洪水的詞句,并思考作者為什么要這樣寫?2.課文中的老漢是個(gè)怎樣的人?你是從哪些地方感受到的?3.課文最后才交代老漢和小伙子的關(guān)系,這樣寫有什么好處?精讀探究像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。水，爬上了老漢的胸膛?？删吹睦现徽f話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

2、老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”沉著無畏 忠于職守老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。不循私情老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。英勇獻(xiàn)身構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。多用簡短的句、段來渲染緊張的氣氛。大量運(yùn)用比喻、擬人，對比等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)力。通過自然環(huán)境描寫的烘托來推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，通過刻畫人物表情、動(dòng)作、語言等塑造人物形象。領(lǐng)悟?qū)懛ê樗疅o情人有情黨與人民架起了生命之橋本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象,面對狂奔而來的洪水,他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”。深情總結(jié)小練筆： 1. 課文中說“老漢似乎要喊什么”，請你大膽發(fā)揮自己的想象，思考老漢應(yīng)該會(huì)喊些什么，把它寫下來。 2.學(xué)完了

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