語文英語句子成分

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語文句子成分完整的句子結(jié)構(gòu)是: （定）主/斗犬謂卜+ （定）賓 例如：（我們）學(xué)生| 一定要學(xué)好（專業(yè)）課程 定語用在主語前面，是修飾限制主語或賓語的中心語的 如：“（冬天里）的春天” 補(bǔ)語用在謂語的后面，是補(bǔ)充說明謂語中心語的 如：“辨認(rèn)仔細(xì)”句子成分1、主語1、定義：主語是句子陳述的對象,說明是誰或什么。表示句子說的是什么人或 什么事主語是執(zhí)行句子的行為或動作的主體2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由 名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的誰”或什么工3、符號：雙行線 一。例如：（1）中國人民志氣高。（2）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。2、謂語1、定義

2、：用來說明陳述主語。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。B、一般表示主語怎么樣”或是什么3、符號：單行線 。4、謂語（predicate）,是句子中的必不可少的成分.謂語是由簡單動詞或動詞短語（助動詞或情態(tài)動詞+主要動詞）構(gòu)成.謂語分為簡單謂語和復(fù)合謂語例如：（1）滿天烏云頓時(shí)消散了。（2）樹葉黃了。（3）小王今年十六歲。（4）魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。（5）明天星期日。（6）什么書他都看。3、賓語1、定義：表示謂語動詞的選及對象的語言單位。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由 名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語 怎么樣”或 是什么3、凡能愿動詞，如 稀望、想、可以、說 ”等詞后

3、面的一般都作賓語處理。4、符號：波浪線 。例如：什么叫信息？（2）門口圍著一群看熱鬧的。（3）馬克思認(rèn)為知識是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。4、定語1、定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語與中心詞之間有的”字連接。3、符號：小括號（）。例如：（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。（2）（三杯）美酒敬親人。（3）雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。（4）（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。5、狀語1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由

4、副詞、形容詞、動詞、表示處所和時(shí)間的名詞和方位詞充當(dāng)。B、一般狀語與中心詞之間有地”字連接。3、符號：中括號 例如：（1）他已經(jīng)走了。（2）咱們北京見。（3）歌聲把王老師帶入深沉的回憶。（4）科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝了神權(quán)。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，可以放在主語的前邊，如，在杭州我們游覽了西湖勝景。6.補(bǔ)語1、定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補(bǔ)充說明作用，回答怎么樣、多久”、多少”（時(shí)間、處所、結(jié)果 ）之

5、類問題的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由動詞、形容詞副詞 充當(dāng)。B、一般補(bǔ)語與中心詞之間有得”字連接。3、符號：單書名號。例如：（1）廣大人民干得熱火朝天。（2）他寫的字比原來不是好一點(diǎn)，而是好得多。 他生于1918年。（4）他坐在桌子旁。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（5）顏色是那么濃，濃得好像要流下來似的。7.獨(dú)立成分在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨(dú)立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。例如：（1）事情明擺著，你看，我們能不管嗎？（2）十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是

6、一句空話。（3）啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！（4）砰，砰，一陣槍聲傳來充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有 的在句中。8、復(fù)指成分用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如：（1）先生自己也要書。（2）國家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。（3）這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗。狀一一修（全句的+（定）主+狀謂動補(bǔ)+ （定）賓+賓補(bǔ)。每當(dāng)有外地人來,（好客的）天津人總是眉飛色舞地談起了（天津的）小吃有多 么地道區(qū)分參見：中學(xué)語文語法教學(xué)中，分析句子的成分教學(xué)占有相當(dāng)重要的地位，而賓語和補(bǔ)語

7、的區(qū)分是教學(xué)的難點(diǎn)之一，學(xué)生常常對“謂前為狀謂后補(bǔ)”和“謂語之后帶賓語”這兩句“竅門口訣”疑惑不解。雖然他們懂得前者是針對謂語中心詞和附加成份而言，后者是針對句子主干順序來說，但在實(shí)際操作中和分辨時(shí)還是常常感到困難。 為此，在教學(xué)過程中把這兩種成分進(jìn)行 了幾方面的對比，會收到了良好的教學(xué)效果。主謂賓，定狀補(bǔ) 主干枝葉分清楚 定語必居主賓前 謂前為狀謂后補(bǔ) 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。主干成分主謂賓枝葉成分定狀補(bǔ)主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。狀語有時(shí)位主前，逗號分開心有數(shù)?；境煞种髦^賓，連帶成分定狀補(bǔ)。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才

8、充謂； 賓語動支配，回答謂語什么誰。前置狀語目（的）時(shí)（間）地（點(diǎn)）， 意義不變能復(fù)位。補(bǔ)語從后說前謂，定語才和后賓配。介賓短語多狀補(bǔ), 不能充當(dāng)賓主謂。的定地狀與得補(bǔ)，語言標(biāo)志定是非。名詞：學(xué)習(xí)必備歡迎下載人和事物各有名, 時(shí)間空間和地點(diǎn), 動詞：世間萬物皆運(yùn)動, 心理活動及判斷, 形容詞：人有特征物有形, 形容詞語極豐富, 數(shù)詞：數(shù)詞即為表數(shù)目, 整數(shù)前加老第初, 量詞：表示單位量詞全, 量詞數(shù)詞相結(jié)合, 代詞：代詞代替人事物, 疑問代詞誰什么, 副詞：副詞修飾動與形, 稍微沒有全都偏, 漸漸終于決忽然, 越極總挺常常再, 前很后名都不行, 介詞：自從以當(dāng)為按照, 用在名詞代詞前, 助詞：

9、結(jié)構(gòu)助詞的地得, 連詞:成分連詞難分辨,萬千名目可辨清。 方向位置有專稱。于是動詞相應(yīng)生。 一概可作謂語用。修飾動名靠形容。 準(zhǔn)確修飾需深功。確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。 排列順序是序數(shù)。單位各異按習(xí)慣。 數(shù)量短語功能全。按照作用分三族。 進(jìn)地性狀數(shù)如何。范圍程度與時(shí)間。 簡直僅僅只永遠(yuǎn), 難道連續(xù)又再三, 屢次一定也不還。 單獨(dú)回答更不能。由于對于為了至IJ; 修飾動形要記牢。時(shí)態(tài)助詞著了過,換位不變才是連。表示名稱即名詞，具體抽象有不同。主賓定謂都可作，行為動作和發(fā)展,能愿趨向兩動詞,事態(tài)動作有性狀,形容詞語功能多,確數(shù)包括整分倍,分?jǐn)?shù)倍數(shù)表增加,名詞具有多功能。存在消失與變更。配合謂語意更明。描摹性

10、狀用形容。主要充當(dāng)狀謂定。不定數(shù)目是概數(shù)。減少只能用分?jǐn)?shù)。事物行動作統(tǒng)計(jì)，物量動量分兩款。動量短語居動后，物量短語在名前人稱代詞我你他，咱們自己和大家。提示代詞這和那，每名某另別其它。肯否估計(jì)與情態(tài),已經(jīng)曾經(jīng)就竟然,也許必須很非常,時(shí)名副名看加在,和跟把比在關(guān)于,語氣頻率用法全。將要立刻剛偶然,最太十分更馬上,名前可加副不來。除了同對向往朝;語氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。其一，細(xì)推敲兩種概念，從回答問題入手。賓語是動詞中心語的支配對象，補(bǔ)語是對動詞、形容詞中心詞起補(bǔ)充說明作用的成份，根據(jù)這兩個(gè)不同的概念，我們知道賓語是動詞的連帶成分，它與動詞之間是被涉及與涉及的關(guān)系，回答的是“誰”或“什么”

11、 一類的問題；而補(bǔ)語是動詞或形容詞后邊的連帶成分，它與動詞、形容詞之間是補(bǔ)充和被補(bǔ)充，說明和被說明的關(guān)系，回答的“怎么樣”的問題。例如：學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1)他打球。(2)他打輸了。例中，“球”是“打”涉及的對象，回答“什么”的問題，所以是賓語：例 (2)中“輸”是補(bǔ)充說明“打”的結(jié)果，回答的是“怎么樣”的問題，所以是補(bǔ)語。從概念和回答不同問題兩個(gè)方面進(jìn)行比較是區(qū)分賓語和補(bǔ)語的最基本方法。其二，依詞性類別判定，細(xì)辨認(rèn)數(shù)量結(jié)構(gòu)。用分辨詞性的辦法進(jìn)行對比也是判定句子成份的方法之一。賓語作為動詞所涉及的對象，經(jīng)常用名詞、代詞或其他名詞性短語來充當(dāng)；而補(bǔ)語則經(jīng)常用形容詞、動詞、介詞結(jié)構(gòu)或其他動詞、形容

12、詞性的詞語來充當(dāng)。例如：(1)他看書。(2)他看完了。 (3)他看什么？(4)他看得很認(rèn)真。(5)他去新華書店。(6)他來自南方。以上(1)(3)(5) 句子分別以名詞、代詞和名詞短語來充當(dāng)賓語，而(2)(4)(6) 句則以動詞、形 容詞或介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語。數(shù)量結(jié)構(gòu)在句子中既可以充當(dāng)賓語，也可以充當(dāng)補(bǔ)語，這時(shí)我們就要從詞的意義上去區(qū)分。例如：他寫了三篇；他唱了三遍。前者中“三篇”指文章之類的東西，是以定語代替中心詞，故而是賓語；而后者中“三遍”是指唱的次數(shù)，是補(bǔ)充說明“唱”這個(gè)動詞的，故而是補(bǔ)語。又如：他浪費(fèi)了三天，他休息了三天。以上兩個(gè)句子都出現(xiàn)了 “三天”這個(gè)“數(shù)詞+時(shí)間名詞”的結(jié)構(gòu)，“三

13、天”后面顯然都省去了 “時(shí)間”這個(gè)中心詞。這時(shí)我們要看謂語動詞能否跟省略去的“時(shí)間” 一詞進(jìn)行搭配。能搭配成為動賓結(jié)構(gòu)的，說 明動詞后面的是賓語；如果不能，則是補(bǔ)語。在前一句中“浪費(fèi)”可與中心詞“時(shí)間”構(gòu)成 動賓關(guān)系，所以“三天時(shí)間”的“三天”是定語代替中心詞充當(dāng)賓語。在后一句中，“休息”雖然可與“時(shí)間”搭配，但構(gòu)成了偏正關(guān)系，而不是動賓關(guān)系，不合句意，故而這里的“三 天”是表示時(shí)段的補(bǔ)語。再如：他買了二米，線長二米。前者“二米”是“買”的對象，自然是賓語。后者“二米”是補(bǔ)充說明形容詞“長”的，形 容詞具有不帶賓語的特點(diǎn)，故而這“二米”只能是補(bǔ)語。此外，非動作動詞“有、等于、變 成”等后面所帶

14、的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是這些詞所涉及的對象，所以不是補(bǔ)語，而是賓語。例如：我有十個(gè)；一個(gè)變成了二個(gè)；三個(gè)加三個(gè)等于六個(gè)。 這些句子中的數(shù)量結(jié)構(gòu)都是賓語。其三，用“得”、“這”二字檢驗(yàn)，從“順序” “結(jié)構(gòu)”分析。我們知道，結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志。如：他笑得非常天真；這花香得很；他說得怎么樣？但是，如果“得”字不作為結(jié)構(gòu)助詞而作為獨(dú)立詞素出現(xiàn)時(shí)，我們就不能混為一談。如：他懂得這事。你值得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載這些句子中“得”字與其它詞素結(jié)合而成一個(gè)不可分割的詞，故而不是補(bǔ)語的標(biāo)志，它后面的成份是賓語。用代詞“這”可以判定“個(gè)”字的賓語和補(bǔ)語?！皞€(gè)”字是最常見的量詞，通常用在名詞前頭。例如：（1）吃個(gè)西瓜

15、。（2）吃個(gè)痛快。第（1）句中“西瓜”是“吃”對象，是賓語，且可以在“個(gè)”字前面加“這”字；第 （2）句中 “痛快”是補(bǔ)充說明“吃”的，不可能在“個(gè)”字前邊加“這”字。也就是說，通常情況下 “個(gè)”字前邊能加“這”字的是賓語，否則即為補(bǔ)語。一般說，動詞后邊同時(shí)有賓語或補(bǔ)語時(shí)，是補(bǔ)在前、賓在后，所以賓語和補(bǔ)語在動詞后的位置有時(shí)也可以做為判定依據(jù)。如：他打了三次球。我織成一件毛衣。但也有些情況卻恰恰相反，是賓在前、補(bǔ)在后。例（1）,他每天上山兩趟。當(dāng)補(bǔ)語是量詞結(jié)構(gòu)時(shí)，這種順序較為常見。例（2）:你拿杯水來吧！他撕下一張紙來。這兩個(gè)句子中前者補(bǔ)語是趨向動詞， 置于賓語之后；后者補(bǔ)語是合成趨向動詞， 兩

16、個(gè)部份分 別置于賓語前頭和后頭。 有些介詞結(jié)構(gòu)也可以放置在賓語之后作補(bǔ)語， 如：這件事給人以 巨大的鼓舞。另外，有些形式相同的短語可以通過分析結(jié)構(gòu)的方法來對比判定。例如：他跑下大堤。他摘下眼鏡。這兩個(gè)句子中都有帶“下”字的詞組，前一句“下”與“大堤”構(gòu)成動賓關(guān)系，做“跑”的補(bǔ)語，補(bǔ)充說明跑的結(jié)果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”與“摘”搭配成詞，做謂語，“眼鏡”做“摘下” 一詞的賓語“眼鏡”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去一次。這兩個(gè)句子中也都有形式相同的“去一次”，但根據(jù)結(jié)構(gòu)分析，它在句子中充當(dāng)?shù)某煞蒿@然不同?？傊?，雖然賓語和補(bǔ)語有難以分辨的一面，但只要我們在教學(xué)過程

17、中認(rèn)真對待，多做對比、總結(jié)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，總還是能夠達(dá)到預(yù)期目的的。【劃分20個(gè)句子成分】.我們（主語）是（謂語）一列（定語）樹（賓語）.春天（主語）像（謂語）剛落地的（定語）娃娃（賓語）.今年的（定語）春天（主語）來（謂語）得太遲（補(bǔ)語）.他（主語）是（謂語）一個(gè)高而瘦的（定語）老人（賓語）.我們（定語）家（定語的）臺階（主語）低!（補(bǔ)語）.媽媽（主語）突然（狀語）問（謂語）我（賓語）.敵人（主語）監(jiān)視（狀語）看（謂語）葦塘（賓語）.我們（定語）家（主語）蓋（謂語）了（補(bǔ)語）新（定語）房子（賓語）.妹妹（主語）正在（狀語）上（謂語）小學(xué)（賓語）.水珠（主語）起來了（補(bǔ)語）.樹葉兒（主語）Z（

18、謂語）得發(fā)亮（補(bǔ)語）.我和母親（主語）走（謂語）在前面（補(bǔ)語）學(xué)習(xí)必備歡迎下載.她（主語）又在衣袋里（狀語）摸（謂語）了半天（補(bǔ)語）.我們家的（定語）臺階（主語）有（謂語）三級（補(bǔ)語）.眼前的（定語）環(huán)境（主語）好像（狀語）是（謂語）一個(gè)（定語）夢（賓語）.年輕的（定語）信客（主語）也漸漸（狀語）變（謂語）老（補(bǔ)語）.我國的（定語）石拱橋（主語）有（謂語）悠久的（定語）歷史（賓語）.畫眉（主語）在樹林邊（狀語）婉轉(zhuǎn)地（狀語）歌唱（謂語）.天氣（主語）那么（狀語）暖和（謂語），那么（狀語）晴朗（謂語）.他們（主語）輕飄飄地（狀語）?。ㄖ^語）在水上（補(bǔ)語）二、語文語法知識1、詞類：有實(shí)詞與虛詞兩大

19、類。（1）實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨(dú)立成句。虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途 是表示語法關(guān)系。A、名詞：表本人和事物名稱的詞。表本人的名稱，如同志、作家；表不具體事物，河流、 高山；表示抽象事物，如政治、科學(xué)；表示時(shí)間名稱，上午、夏天；表示處所名稱：上海、 中國；表示方位名稱：上、下（簡稱方位詞）名詞的語法特點(diǎn)：表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語名詞一般不受副詞修飾。日動詞：是表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。表示動作、行為：坐、聽；表示存現(xiàn)、消

20、失或發(fā)展變化：有、發(fā)生；表示心理活動：愛、恨；表示使令：叫、讓；表示可能、意愿（能愿動詞）：能、會；表示趨向（趨向動詞）：來、去；表示判斷（判斷詞）：是。動詞的語法特點(diǎn)：動詞一般受副詞“不”的修飾。動詞后面可以帶“著、了、過，表 示動態(tài)。一部分動詞可以重疊，表示時(shí)間短暫或嘗試的意思。判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié) 句子的主語和賓語。能愿動詞后面不能跟名詞，能愿動詞可以和后面的動詞一起作謂語中 心語，也可以單獨(dú)作謂語中心語。 趨向動詞可以單獨(dú)作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補(bǔ)語。C形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。表示事物形狀的：高、矮；表示事物性質(zhì)的：漂亮、結(jié)實(shí)；表示事物狀態(tài)的：快、慢；

21、形容詞的語法特點(diǎn)：一部分形容詞可以用重疊形式來加強(qiáng)語義。大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。D數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。表確數(shù)（表示分?jǐn)?shù)，整數(shù)和倍數(shù)）；表概數(shù)：幾、許多；表序數(shù)：第一、老三；數(shù)詞的語法 特點(diǎn)：數(shù)目增加，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用倍數(shù)表示數(shù)目減少，只能用分?jǐn)?shù)，不能用 倍數(shù)。E、量詞：是表示事物和動作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動作、學(xué)習(xí)必備歡迎下載行為單位的量詞叫動量詞。表示事物單位的：個(gè)、只；表示動作、行為單位的：次、回，有時(shí)也借用某些名詞來表示，如：腳、年；量詞的語法特點(diǎn)：量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。表示

22、動量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動詞的后面。F、代詞：起代替或指示作用的詞。代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。代詞的語法特點(diǎn)：第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，如果需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位” “您諸位”第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別?！拔覀儭敝刚f話人，有時(shí)也可以包括聽話人；“咱們” 一定包括說話人和聽話人指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指，“這”用于近指代詞用得不恰當(dāng)，指代不明，可造成病句。G副詞：一般用在動詞、形容詞前邊，表示行為、動作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、 頻率、情勢、語氣等。表示范圍：者B、全；表示語氣：可、倒；表

23、示否定：不、沒；表示時(shí)間：剛、恰好；表示程 度：很、極；表示情勢：仿佛、漸漸。副詞的語法特點(diǎn)：副詞主要用來修飾、限制動詞或形容詞，在動詞、形容詞前面作狀語。副詞有時(shí)用在形容詞后面，補(bǔ)充說明程度、結(jié)果，作補(bǔ)語。副詞不能修飾名詞、代詞。 H連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。一般連詞：和、與、并、或、及；關(guān)聯(lián)詞：主 要用來連接復(fù)句中的分句或句群中的句子。不但而且、雖然 但是。語法特點(diǎn)：一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進(jìn)行運(yùn)用。I、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動作、行為、性狀的 起止、方向、處所、時(shí)間、對象、方式、原因、目的、比較等。常用

24、介詞及其用法（順口溜）自、從、以、當(dāng)、為、按照，由于、對于、為了、至IJ和、跟、把、比、在、關(guān)于除了、同、對、向、往、朝用在名詞、代詞前，組成介賓短語后，修飾、補(bǔ)充“動” “形”要記牢。J、助詞：是附著在實(shí)詞、短語或句子上面，起輔助作用的詞。助詞可分三類：結(jié)構(gòu)助詞、 動態(tài)助詞、語氣助詞。結(jié)構(gòu)助詞：的、得；動態(tài)助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、 吧、呢等。K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞。如啊、嗯等。語法特點(diǎn)：一般獨(dú)立成句，用 逗號或感嘆號隔開。L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。語法特點(diǎn)：在句子中相當(dāng)于一個(gè)形容詞。（2）、詞類的辨別：區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”

25、。區(qū)分形容詞和動詞，形容詞可以用 “很”來修飾，動詞前不能加“很”（表示心理活動的動詞除外）區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。區(qū)分連詞和學(xué)習(xí)必備歡迎下載介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。區(qū)分動詞和介詞，作謂語中心語的只能是動詞，組成介賓短語修飾、補(bǔ)充動詞、形容詞的是介詞。區(qū)分語氣助詞和嘆詞，語 氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨(dú)立成句，一般在句首。區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動詞或形容詞。2、短語：是由詞和詞組合而成的語言單位。(1)、并列短語：由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞、動詞或形容詞等并列組成的短語，基本結(jié) 構(gòu)

26、有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數(shù)量+數(shù)量。特點(diǎn)：并列短語前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)并列短語兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。并列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。(2)、偏正短語： 定義參見課本?；窘Y(jié)構(gòu)：中心語是名詞時(shí)，修飾限制成分是定語，用()表示。有如下結(jié)構(gòu)：形 +名、數(shù)量+名、名+名、代+名中心語是動詞或形容詞時(shí)，修 飾語是狀語，用表示。有如下結(jié)構(gòu)：形+動、副+動、數(shù)量+動、副+形。(3)、動賓短語： 動詞后邊帶上一個(gè)受動詞支配的詞，組成一個(gè)短語，這種短語叫做動賓短語?；窘Y(jié)構(gòu)：動+名、動+代。特點(diǎn)：動賓短

27、語前邊的動詞直接支配后邊的名詞、代詞,后邊的名詞、代詞受前邊的動詞的支配，它們之間是支配和被支配的關(guān)系。動賓短語中受動詞支配的名詞、代詞，是賓語。賓語一般在動詞后面回答“誰、“什么”的問題。 使用動詞短語時(shí)，要注意動詞和賓語意義上的配合，否則造成動賓不搭配。(4)、補(bǔ)充短語： 包括動補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩大類。語法特點(diǎn)：在動詞、形容詞后面起 補(bǔ)充、說明作用的成分是補(bǔ)語， 用表示。這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補(bǔ) 充和補(bǔ)充的關(guān)系。補(bǔ)語在動詞或形容詞后邊補(bǔ)充說明怎么樣、多久、 多少等問題。有的 補(bǔ)語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。(5)、主謂短語：定義詳見課本?；窘Y(jié)構(gòu)：名(代)+動、名(代)+形、名(

28、代)+疑問代詞、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+數(shù)量，如紙三張。特點(diǎn)：主謂短語前邊的詞 表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣” “干什么”或“是什么”。前后 兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。使用主謂短語加上語氣，書面上加上標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)單句， 表達(dá)的意思是完整的。(6)、介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語?；窘Y(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+ 代詞。語法特點(diǎn)：介賓短語在句子中作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。介賓短語在為主中心語前做狀語，在謂語中心語后面作補(bǔ)語。介賓短語有時(shí)也做定語，后頭必須帶“的”。(7)、“的”字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上“的”構(gòu)成?；窘Y(jié)構(gòu)：動詞+的、形容詞+的、動

29、賓短語+的。特點(diǎn)：“的”字短語在句中相當(dāng)于一個(gè)名詞?！暗摹弊侄陶Z 一般常做主語、賓語。3、單句：(1)、單句分類： 按句子結(jié)構(gòu)分為主謂句和非主謂句；按句子的用途或語氣分為陳述句、 疑問句、祈使句、感嘆句。(2)、單句的成分： 主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(3)、分析步驟：第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般 是主語在前，謂語在后；第二步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動詞支配的對象就是 賓語；第三步，壓縮句子找中心語，中心語是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語的主干成分；第四 步，找定、狀、補(bǔ)語。定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找，狀語在謂語

30、中心 語前面，補(bǔ)語在謂語中心語后面。常用分析單句成分的符號見課本。(4)、句子主干： 是指把定語、狀語、補(bǔ)語壓縮后剩下的部分，即由主語的中心語，謂語 的中心語和賓語的中心語組成。摘取句子主干時(shí)，謂語中心詞前有否定詞語 (不、沒、沒有)的句子，要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時(shí)，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)摘出來。4、復(fù)句:復(fù)句是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。(1)、如何區(qū)分單、復(fù)句： 復(fù)句的分句間互不為成分，這是區(qū)分單、復(fù)句最重要的一點(diǎn)。 復(fù)句的分句之間結(jié)構(gòu)上互不包含， 就是說互相不作句子成分， 沒有句子成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系， 這是復(fù)句的本質(zhì)特征， 也是復(fù)句和單句的

31、最根本的區(qū)別。不能看只有一個(gè)主語就斷定不是復(fù)句。凡是一個(gè)主語管幾個(gè)動詞，只要中間用逗號或分號表示停頓，又互不做成分，就是復(fù)句。有些關(guān)聯(lián)詞既可以用在復(fù)句的不同分句中，也可以用在單句中。如：只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。(單句)(2)、復(fù)句的類型： 主要有并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件這幾種類型。判 斷復(fù)句關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞很重要，有一個(gè)順口溜把難記的、易混的整理在一塊，請牢記?！安皇恰?“而是”是并列，“不是” “就是”是選擇，“尚且” “何況”是遞進(jìn)，“盡管”配“還”是轉(zhuǎn)折。“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假設(shè)，“無論” “除非”和“不管”，“只有” “只要”講條件。(3)、二

32、重復(fù)句：結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)層次的復(fù)句。組成主要有三種情況：單句+復(fù)句、復(fù)句+單句、復(fù)句+ 復(fù)句。劃分步驟：先看有幾個(gè)分句，著鍵是看有幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)；找準(zhǔn)句子的第一 層(找的方法：找統(tǒng)領(lǐng)全句的關(guān)聯(lián)詞語。看關(guān)聯(lián)詞統(tǒng)領(lǐng)的范圍，看關(guān)聯(lián)詞覆蓋到哪兒。從分句間的松緊關(guān)系看， 松的就是第一層復(fù)句中有分號的地方往往是第一層。) 總之，要 一直分析到所有的分句都是單句為止。5、修改病句：(1)、句子成分殘缺： 句子缺少了應(yīng)該具備的成分，影響了意思的表達(dá)，就成了一種結(jié)構(gòu) 不完整的病句。常見的成分殘缺通常有主語殘缺、定語中心語中心語殘缺等。(2)、句子成分搭配不當(dāng)：主語和謂語的搭配，要注意謂語能不能正確的陳述主語；動詞和賓

33、語的搭配，要注意動詞表示的動作行為能否支配賓語表示的事物；修飾語和中心語搭配,要注意對中心語的修飾是否合適。(3)、語序不合理： 漢語的各種句子成分的排列次序是比較固定的，如主語在謂語前頭， 賓語、補(bǔ)語在動詞、形容詞后頭，定語、狀語在中心語前頭，幾個(gè)遞加的定語、狀語也有一 定的排列順序。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(4)、句式雜糅：不同的句式可以表達(dá)相同的意思，但每次表達(dá)只能使用一種句式。把兩種說法，兩種句式雜糅在一起，往往會造成結(jié)構(gòu)上的混亂。(5)、前后表達(dá)不一致：在表達(dá)上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有兩種；一種是用詞前后矛盾，同一句內(nèi)使用了兩個(gè)含義相反的詞語。另一種是前

34、后情況的表達(dá)，互相矛盾。(6)、其他情況：指代不明、誤用詞類、重復(fù)羅嗦、濫用否定詞、用詞不當(dāng)。三、英語句子成分：簡介句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、同位語七種主語是句子敘述的主體，可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動 _名詞和主語從句 等來承擔(dān)。謂語說明主語所發(fā)出的動作或具有的特征和狀態(tài)。謂語由動詞來承擔(dān)。賓語是動作的對象或承受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句 等來擔(dān)任。主語和謂語是英語句子的兩大成分，除少數(shù)句子(如祈使句和感嘆句等)外，一 句話必須同時(shí)具有主語和謂語所表達(dá)的意思才能完整。主語是

35、針對謂語而言的，是一 句話的主題，謂語用來說明主語的情況，為主語提供信息。例如：They are working.主語是they(他們),那么他們在做什么呢？看來沒有謂語are working 是不行的。在正常情況下，英語的主語和謂語的位置與漢語一致，也就是說主語在前，謂語緊跟 其后。那么，哪些詞語可以做主語，謂語，何時(shí)主謂倒置，主語與謂語的一致情況如 何，我將一一講述。主語哪些詞可以充當(dāng)主語1,名詞例如： A mooncake is a delicious, round cake.The first truck is carrying a few baskets.The temperatur

36、e will stay above zero.The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.China does not want to copy the USA s example.2,代詞例如： It si young forest.I don t know if it will grow.That s a bit expensive.You d better buy a new pair.I mafraid we haven t got any black shoes.學(xué)習(xí)必備歡迎下載3,數(shù)詞例如：One and two is thre

37、e.One is not enough for me. I want one more.One of them is English.Suddenly one of the bags fell off the truck.Two will be enough.4,不定式 （常以 It sadj. to do sth .形式出現(xiàn)）例如： To give is better than to receive =Its better to give.I found it difficult to get to sleep.It sglad to see you again.It was difficu

38、lt to see.But it good to swim in summer.5,IT作主語，有如下情況：1）指代剛剛提到的事物：What s this ? It si bus.（指代what）2）指代一個(gè)你不知道或判斷不清性別的人：Who s knocking the door? It sne.（指代who）Who s the baby in the picture? It sny sister. （指代 who）3）表示時(shí)間，天氣，距離：What s the time? It seight o clock.（時(shí)間）What s it going to be tomorrow? It sg

39、oing to be rainy.（天氣）How far is it? It about one kilometr e away.（距離）6. THERE 引起的There be句型中，be作謂語，主語位居其后。如：There are many different kinds of mooncakes.There will be a strong wind.謂語謂語有動詞構(gòu)成，依據(jù)其在句中繁簡程度可把謂語分為簡單謂語和復(fù)合謂語兩類。不論何種時(shí)態(tài)，語態(tài)，語氣，凡由一個(gè) 動詞（或動詞詞組_）構(gòu)成的謂語都是簡單 謂語。例如：I like walking.（ 一般現(xiàn)在時(shí)主動語態(tài)）I made your

40、 birthday cake last night.（一般過去時(shí)主動語態(tài)）It is used by travellers and business people all over the world. （一般現(xiàn) 在時(shí)被動語態(tài)）復(fù)合謂語也可分為兩種情況：第一種是由情態(tài)動詞，助動詞+不帶to的動詞不定式構(gòu)成的復(fù)合謂語:What does this word mean?I won t do it again.I lgo and move away the bag of rice with Lin Tao.學(xué)習(xí)必備歡迎下載You d better catch a bus.第二種是由連系動詞+表語構(gòu)成

41、的復(fù)合謂語。例如：You look the same.We are all here.The weather gets wamer, and the days get longer.Keep quite and listen to me.He looked worried.We have to be up early in the moming.Is Bill in?School Is over. Let s go home.My pen is in my bag.I feel terrible.I* fell tried all the time.He seemed rather tired

42、 last night.連系動詞和表語在意思上緊密聯(lián)系，不宜分割；有關(guān)動詞的種類這方面知識在課 本中已有介紹，此處不多說了。賓語賓語是謂語動作所涉及的對象，它是動作的承受者，賓語可以由名詞或起名詞作用的成分擔(dān)任，賓語一般放在謂語動詞后面。I saw a cat in the tree.我看見樹上有一只貓。I want to go shopping.我想去買東西。He said he could be here.他說他會來的。We think you are right.我們認(rèn)為你是對的。有些及物動詞可以有兩個(gè)賓語，其中一個(gè)賓語多指人，另一個(gè)賓語指物，指人的賓語叫做間接賓語，指物的賓語叫做直接賓

43、語，可以帶兩個(gè)賓語的動詞有bring,give,show,send,pass,tell 等。間接賓語一般放在直接賓語的前面，如果強(qiáng)調(diào)直接賓語可把直接賓語放在間接賓語的前面，但間接賓語前須加to。My father bought me a book.我父親給我買了一本書。Give the rubber to me.把橡皮給我。Please give the letter to XiaoLi.請把這封信給小李。學(xué)習(xí)必備歡迎下載有些及物動詞除跟一個(gè)賓語外，還需要加上賓語補(bǔ)足語，否則意思不完整，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語，復(fù)合賓語中賓語和后面的賓語補(bǔ)足語有一種邏輯上的主謂關(guān)系，這 也是判斷是兩個(gè)賓語還是復(fù)合

44、賓語的依據(jù)，賓語可以由名詞或起名詞作用的詞擔(dān)任。We all call him LaoWang.我們都叫他老王。Please color it red.請給它涂上紅顏色。We found the little girl in the hill.我們在山上找到了小女孩。定語用于描述名詞，代詞，短語或從句的性質(zhì) ，特征范圍等情況的詞叫做定語，定語可以由名詞，形容詞和起名詞和形容詞作用的詞，短語擔(dān)任。如果定語是單個(gè)詞 ，定語放在被修飾詞的前面，如果是詞組，定語放在被修飾詞的后面。That is a beautiful flower.那是一朵漂亮的花。The TV set made in that f

45、actory is very good.那個(gè)工廠生產(chǎn)的電視機(jī)很好。This is my book,not your book.這是我的書，不是你的書。There are more than twenty trees in ourschool.我們學(xué)校里有二十多棵樹。I have a lot of things to do.我有好多要做的事情。Our country is a developing country.我們的國家是一個(gè)發(fā)展中的國家。狀語1、說明事物發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，目的，結(jié)果方式，條件或伴隨情況，程度等情況的詞叫狀語。2、狀語的功用：狀語說明地點(diǎn)、時(shí)間、原因、目的、結(jié)果、條件、

46、方向、程度、方式和伴隨狀況等。3、狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當(dāng)于副詞的詞或短語來擔(dān)當(dāng)。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修飾動詞、形容詞、副 詞等A、副詞一般在句子中做狀語.He speaks English very well.他英語說得非常好學(xué)習(xí)必備歡迎下載He is playing under the tree.中的 under the tree 是地點(diǎn)狀語.B、不定式在句子中可以作目的狀語。I come specially to see you.我專門來看你.C、介詞短語Ten years ago, She began to live in Dalia

47、n.The boy was praised for his bravery.D、從句作狀語When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.E、分詞作狀語Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper 。Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about

48、 to take another.補(bǔ)語英語中補(bǔ)語的作用對象是主語和賓語，具有鮮明的定語性描寫或限制性功能，在句法上是不可或缺的。補(bǔ)語是起 補(bǔ)充說明作用的成份 。最常見的是賓語補(bǔ)足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓補(bǔ)。1、主語的補(bǔ)語它用在系動詞后，是句子的一個(gè)基本成分。常用主一系一表結(jié)構(gòu)。1.I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他們在一起，至少，至少我認(rèn)為是她。（her做賓 語，them做介詞賓語，her做主語補(bǔ)語）- Who broke the vase? 一誰打碎了花瓶？-

49、Me.-我。 （me 做主語補(bǔ)語=Its me.）3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （s he做主語補(bǔ)語）約翰希望那位乘客是瑪麗，還真是她。2、賓語的補(bǔ)語.不定式（to do）Father will not allow us to play on the street.父親不讓我們在街上玩耍。We believe him to be guilty. 我們相信他是有罪的。We made him copy the sentence.He is made to copy the sentence.I fel

50、t my hands tremble.名詞At the meeting we elected him monitor.I think your brother a clever boy.學(xué)習(xí)必備歡迎下載.形容詞What you said made Xiao Wang angry.I found the classroom empty.副詞Please call the students back at once.He was seen to take his cap off.現(xiàn)在分詞We hear him singing in the hall.I found him lying in bed

51、, sleeping.過去分詞He saw his face reflected in the water.I heard it spoken of in the next room.表語表語是用來說明主語的性質(zhì)，身份，特征和狀態(tài)。表語須和連系動詞一起構(gòu)成句子 的復(fù)合謂語。表語一般放在系動詞之后。表語可以由名詞，形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語擔(dān)任。These desks are yellow.這些桌子是黃色的。I am all right.我沒事。We are happy now.我們現(xiàn)在很幸福。Its over.時(shí)間到了。She is ten.她十歲了。My work is teach

52、ing English,我的工作是教英語。The dictionary is in the bag.詞典在書包里邊。My question is how you knew him.我的問題是你如何認(rèn)識他的。同位語當(dāng)兩個(gè)指同一事物的句子成分放在同等位置時(shí)，一個(gè)句子成分可被用來說明或解釋另一個(gè)句子成分，前者就叫做后者的同位語（appositive ）.這兩個(gè)句子成分多由名詞（代詞）擔(dān)任，同位語通常皆放在其說明的名詞（代詞）之后。學(xué)習(xí)必備歡迎下載This is Miss Chen, our English teacher.這是陳小姐，我們的英語老師。My parents both are teach

53、er.We all like sports.句子成分(Members of a Sentence)英語五種基本句型列式如下：一：s v （主+ 謂）: S V P （主+ 系+ 表）三：S V O （主+謂+賓）四：S V o O （主+謂+間賓+直賓）五：S V O C （主+謂+賓+賓補(bǔ)）基本句型一：S V （主+謂）主語：可以作主語的成分有名詞（如boy）,主格代詞（如 you）,動詞不定式，動名詞等。不及物動詞（vi.）這類動詞叫做不及主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！ 謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時(shí)態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如： We

54、come.此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語動詞都能表達(dá)完整的意思。物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。太陽在照耀著。月亮升起了。宇宙長存。我們大家都呼吸、吃和喝。管它呢？他所講的沒有什么關(guān)系。他們談了半個(gè)小時(shí)。這支筆書寫流利。S V （不及物動詞）The sun was shining.The moon rose.The universe remains.We all breathe, eat, and drink.Who cares?What he said does not matter.They talked for half an hour.The pen write

55、s smoothly基本句型二：S V P （主+系+表）此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語動詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè) 表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達(dá)完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem 等屬一類，表示情況； get, grow, become, turn 等屬另一類，表示變化。be本身沒有什么意義，只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部 分詞義。感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：look well/面色好，sound nice/聽起來不錯，feel good/感覺好，smell bad/難聞S V （是系

56、動詞）I PThisisan English-Chinese dictionary. 這是本英漢辭典。The dinnersmellsgood.午餐的氣味很好。Hefellin love.他墮入了情網(wǎng)。Everythinglooksdifferent.一切看來都不同了。He is growing tall and strong.他長得又高又壯The trouble is that they are short of money.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。Our well has gone dry.我們井干枯了。His face turned red.他的臉紅了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載There be結(jié)構(gòu)：

57、There be表示存在有。這里的there沒有實(shí)際意義，不可與副詞there 那里混淆。 此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）有某事物試比較： There is a boy there.（那 兒有一個(gè)男孩。）/前一個(gè)there無實(shí)意，后一個(gè)there為副詞那里?；揪湫腿篠 V O （主+謂+賓）此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語動詞都具有實(shí)義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能表達(dá)完整的 意思，必須跟有一個(gè)賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是代詞賓格，如：me, him, them 等S V （及物動詞）I OWho

58、 knows the answer?誰知道答案？She smiled her thanks.她微笑表示感謝。He has refused to help them.他拒絕幫他們。He enjoys reading.他喜歡看書。They ate what was left over.他們吃了剩飯。He said Good morning. 他說：早上女子!I want to have a cup of tea.我想喝杯茶。He admits that he was mistaken.他承認(rèn)犯了錯誤?；揪湫退模篠 V o O （主+謂+間賓+直賓）有些及物動詞可以有兩個(gè)賓語，如： give給，p

59、ass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語通 常一個(gè)指人，為間接賓語；一個(gè)指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。一般的順序?yàn)椋簞釉~ +間接賓語 +直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.強(qiáng)調(diào)間接賓語順序?yàn)椋簞釉~ +直接賓語+介詞+間接賓語。如：Show this house to Mr.Smith.S V （及物）o （多指人） O （多指物）Sheorderedherself a new dress.她給自 己定了一套新衣裳。Shecookedher husband a delicious meal.她給丈夫煮了一頓美餐。He brought y

60、ou a dictionary.他給你帶來了一本字典。He denies her nothing.他對她什么都不拒絕。Ishowed himmy pictures.我給他看我的照片Igavemy cara wash.我洗了我的汽車。I told him that the bus was late.我告訴他汽車晚點(diǎn)了。He showed me how to run the machine.他教我開機(jī)器。基本句型五：S V O C （主+謂+賓+賓補(bǔ)）此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個(gè)賓語還不能表達(dá)完整的意 思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語，才能使意思完整。賓語補(bǔ)足語：位