全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)教案設(shè)計自然災(zāi)害與防治

1、 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1面向?qū)W生：中學(xué)小學(xué)、學(xué)科：地理、課時：3學(xué)生課前準(zhǔn)備：認(rèn)真研讀課本，完成預(yù)習(xí)學(xué)案。利用各種途徑搜集有關(guān)自然災(zāi)害的救援與救助的案例。4教師課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)我國救災(zāi)物品、儲備基地以及我國鐵路交通圖。汶川地震救援圖片資料、桑棗中學(xué)零傷亡的資料、西南抗旱、焦點(diǎn)訪談抗旱記等資料制作教學(xué)多媒體課件。二、教學(xué)課題知識方面：1主要自然災(zāi)害的適當(dāng)應(yīng)對方法或應(yīng)急措施、了解我國民政救災(zāi)物資的儲備。3了解災(zāi)后重建的重要意義。教育方面：結(jié)合汶川地震，通過學(xué)生介紹和教師講解相結(jié)合的方法，使學(xué)生了解自然災(zāi)害的救援與救助過程。發(fā)展方面：通過我國自然災(zāi)害

2、救援與救助的強(qiáng)大力量的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從思想上牢固社會主義優(yōu)越性的認(rèn)識。三、教材分析在本模塊前三章的學(xué)習(xí)中，學(xué)生了解了自然災(zāi)害的發(fā)生原因、發(fā)展與分布規(guī)律等知識，而研究的最終目的就是要想方設(shè)法地保護(hù)環(huán)境，盡量避免自然災(zāi)害的產(chǎn)生，減少自然災(zāi)害的發(fā)生頻率及損害程度，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識。本章教材是本模塊學(xué)習(xí)的最終目的,“自然災(zāi)害的救援與救助”是讓學(xué)生了解在災(zāi)害發(fā)生前后，國家及各級地方政府是怎樣采取救援和救助行為的，它包括哪些內(nèi)容和哪些程序，了解災(zāi)中應(yīng)急的一些方法和措施，盡量減小災(zāi)害的損失。四、教學(xué)方法本課教學(xué)設(shè)計根據(jù)地理學(xué)科的特點(diǎn)，借助計算機(jī)多媒體提供的教學(xué)資源優(yōu)勢來突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)了參與式學(xué)習(xí)，構(gòu)

3、建學(xué)生充分參與和自主學(xué)習(xí)的環(huán)境等現(xiàn)代教育思想。在教學(xué)設(shè)計中充分考慮到學(xué)生的主體性，不僅增強(qiáng)他們對自然災(zāi)害的救援與救助的認(rèn)識，更重要的是學(xué)會一些應(yīng)對自然災(zāi)害方法和應(yīng)急措施，來減少災(zāi)害的損失。五、教學(xué)過程（一）災(zāi)前準(zhǔn)備，通過汶川地理救援圖片感知自然災(zāi)害的救援與救助內(nèi)容1展示圖片【百度圖片】汶川大地震搶險圖片在自然災(zāi)害的救援與救助的過程中，災(zāi)前準(zhǔn)備包括哪些內(nèi)容？2學(xué)生回答3老師總結(jié)災(zāi)前準(zhǔn)備應(yīng)包括以下三個方面（）、儲備什么及儲備多少DP救災(zāi)物資的種類和數(shù)量（）、儲備到哪DP救災(zāi)物資的儲備地點(diǎn)（）、誰去救DP救援人員其中儲備救災(zāi)物資是災(zāi)前準(zhǔn)備的核心任務(wù)，是救災(zāi)的基礎(chǔ)。4指導(dǎo)學(xué)生看課本表救災(zāi)物品分類舉例，

4、思考影響儲存物資的種類和數(shù)量的主要因素是什么？舉例說明西南地區(qū)的儲備基地應(yīng)儲存何種物資，南方地區(qū)呢？由各地的主要災(zāi)種及災(zāi)情大小決定西南地區(qū)主要儲備與地震、滑坡與泥石流等地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的救災(zāi)物資；而南方地區(qū)則主要是應(yīng)對水災(zāi)的救災(zāi)物品。5那么這些救災(zāi)物資應(yīng)該儲備在哪里呢？【百度圖片】我國主要鐵路干線分布圖請同學(xué)們在我國主要鐵路干線分布圖上，標(biāo)出我國已有的十個國家級救災(zāi)物資儲備基地，并思考這些基地布局選址的原因。救災(zāi)物資的儲備地點(diǎn)DP我國個國家級救災(zāi)物資儲備基地：天津、哈爾濱、沈陽、合肥、鄭州、武漢、長沙、南寧、成都和西安。原因：由災(zāi)區(qū)的主要集中地區(qū)及儲備地的交通狀況決定，關(guān)系到災(zāi)害發(fā)生過程中救援物資

5、的到達(dá)時間。6閱讀拓展，誰去救？一般由各地政府領(lǐng)導(dǎo)下的解放軍和武警官兵來承擔(dān)主要的救災(zāi)任務(wù)，近年來又有了專業(yè)救援隊。思考專業(yè)救援隊的最大優(yōu)勢是什么？一一專業(yè)的設(shè)備和技術(shù)，提高救災(zāi)的效率。（承轉(zhuǎn)）在平時，做好了應(yīng)急準(zhǔn)備，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，如何采取應(yīng)急措施呢？（二）災(zāi)中應(yīng)急1請同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，回答災(zāi)中應(yīng)急的概念、主要目的以及災(zāi)中應(yīng)急的范圍。2老師總結(jié)：“災(zāi)中應(yīng)急”包括一硬一軟兩個問題：（）應(yīng)急交通線的通行能力盡快地將救災(zāi)人員和物資運(yùn)送到災(zāi)區(qū)。（）應(yīng)急預(yù)案一一災(zāi)害一旦發(fā)生，各個部門馬上按照程序進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)?！盀?zāi)中應(yīng)急行動”中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)：應(yīng)急交通線是否暢通【百度新聞】（資料介紹）汶川地震救援中搶通交

6、通線的重要性。、有無應(yīng)急預(yù)案結(jié)果大不相同【百度文庫】汶川大地震中桑棗中學(xué)零傷亡的啟示（承轉(zhuǎn)）各級各部門都應(yīng)該制定應(yīng)急預(yù)案，我們學(xué)校也有自己的應(yīng)急預(yù)案，同學(xué)們熟悉嗎？（學(xué)習(xí)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案）4小組合作學(xué)習(xí)：（課本頁思考）（）、你的家鄉(xiāng)經(jīng)常發(fā)生哪種災(zāi)害（）、針對這類災(zāi)害，應(yīng)該準(zhǔn)備哪些救援物資最靠近哪一個儲備基地（）、為你的家鄉(xiāng)擬定一個這類災(zāi)害發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案。要求：先一對一分層討論，找出兩人的問題，再全組集中討論，各組長和地理小組長要組織安排好，堅持幫，幫，拓展的原則，并為展示和點(diǎn)評做好準(zhǔn)備。分鐘后展示，其余同學(xué)有問題繼續(xù)討論，無問題坐下整理思路或拓展。老師點(diǎn)撥：（以華北為例）：（）、華北地區(qū)常見的

7、災(zāi)害有旱災(zāi)、地震、寒潮、沙塵暴等（）、針對旱災(zāi)，應(yīng)儲備一些灌溉用的農(nóng)具和打深井的設(shè)施，或者創(chuàng)造人工降雨的一些條件；此外，還要儲備救災(zāi)的糧食和飲用水、醫(yī)療用品等。華北最靠近的儲備基地是天津和鄭州。地震：生活類、救生類、醫(yī)用類、取暖御寒類。應(yīng)急預(yù)案主要包括下列內(nèi)容：一是應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)；二是應(yīng)急通信保障；三是搶險救援人員的組織和資金、物資的準(zhǔn)備；四是應(yīng)急、救助裝備的準(zhǔn)備；五是災(zāi)害評估準(zhǔn)備；六是應(yīng)急行動方案。5拓展說到旱災(zāi)，現(xiàn)在全國旱災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)是西南，我們來看一下，他們的抗旱措施：各地共新建設(shè)調(diào)水工程處，安排建設(shè)了萬多公里長的飲水管道；打了萬眼井緊急購置了輛運(yùn)水車，緊急調(diào)水多萬立方米，保證人

8、飲安全。水利部要求這些地方制定了具體的應(yīng)對方案，要倒排用水計劃，加強(qiáng)用水的管理，利用水庫調(diào)水工程送水和拉水，還有深打井等措施，確保西南五省旱區(qū)的飲水安全。水利部抓緊研究落實(shí)兄弟省市對口支援工作，組織東中部省市水利部門對口幫扶嚴(yán)重受旱地區(qū)。水利部還提前下達(dá)了今年人飲解困和灌區(qū)改造工程計劃及農(nóng)田水利重點(diǎn)縣建設(shè)資金，重點(diǎn)向重旱區(qū)傾斜，支持旱區(qū)抗旱減災(zāi)。【百度視頻】哈尼梯田的啟示抗旱記（二）教師點(diǎn)撥：哈尼梯田的啟示再次告訴我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，它能有效的減少自然災(zāi)害的發(fā)生。（承轉(zhuǎn)）災(zāi)害過后，應(yīng)立即進(jìn)入災(zāi)后回復(fù)階段，來減輕災(zāi)害的損失。（三）災(zāi)后恢復(fù)師生共同研讀教材，指導(dǎo)學(xué)生掌握：1災(zāi)后恢復(fù)采取的核心

9、措施：修復(fù)、重建一一生命線、生產(chǎn)線恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序。2災(zāi)后恢復(fù)的目的：減輕災(zāi)害損失和增強(qiáng)抵抗能力3救濟(jì)災(zāi)民的形式：政府救濟(jì)、民間救濟(jì)和國際救濟(jì)等4我國的防災(zāi)抗災(zāi)、救災(zāi)工作方針及我國的救災(zāi)管理體系防災(zāi)抗災(zāi)工作方針：“以預(yù)防為主，防、抗、救相結(jié)合”救災(zāi)工作方針：“依靠群眾，依靠集體，生產(chǎn)自救，互助互濟(jì)，輔之以國家必要的救濟(jì)和扶持”我國的救災(zāi)管理體系：我國減災(zāi)以民政部為主要管理部門，形成了政府無償救濟(jì)、軍隊與民眾合作救災(zāi)，以及全國與地區(qū)救災(zāi)調(diào)配的管理體系。教師總結(jié)：自然災(zāi)害的救援和救助有三個環(huán)節(jié)：災(zāi)前準(zhǔn)備，災(zāi)中應(yīng)急，災(zāi)后恢復(fù)。這三個環(huán)節(jié)相當(dāng)于“未雨綢繆”“雪中送炭”和“亡羊補(bǔ)牢”的作用，在災(zāi)害救助

10、中是非常重要的，缺一不可。（四）拓展鞏固：整理筆記，掌握基礎(chǔ)知識，完成有效訓(xùn)練。有效訓(xùn)練：12。據(jù)此回答1D2題。災(zāi)前準(zhǔn)備、災(zāi)中應(yīng)急和災(zāi)后恢復(fù)是自然災(zāi)害救助過程中的三個核心環(huán)節(jié)。災(zāi)中應(yīng)急行動見圖 # #圖12災(zāi)中應(yīng)急行動1叮救災(zāi)物資儲備基地儲備的救生類物品主要是救生圈、救生舟、救生衣等。該基地及其附近地區(qū)最主要的自然災(zāi)害是ADOOB叮石流CDODDDOD2影響應(yīng)急時間的主要因素是儲備基地到災(zāi)區(qū)的距離自然災(zāi)害的種類應(yīng)急交通線的通行能力救災(zāi)人員的數(shù)量ADDDBDDDCDDDDDDD中國是世界上遭受自然災(zāi)害危害最嚴(yán)重的國家之一，因而防災(zāi)減災(zāi)的任務(wù)既十分重要，也十分艱巨。讀“我國自然災(zāi)害區(qū)劃圖”回答題

11、。3下列自然災(zāi)害，屬于氣象災(zāi)害的是洪水干旱臺風(fēng)泥石流寒潮ADDDDDBDDDDDCDDDDDDDD #4對我國影響最大的自然災(zāi)害是AU干旱和泥石流BU臺風(fēng)與干旱C.洪澇與干旱D叮風(fēng)與寒潮 #5與其他地區(qū)相比，地叮分布最為集中的自然災(zāi)害是ADOOBDODCDOOODDOO 興建長江三峽大型水利樞紐修建“西所東輸”管道6針對我國自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國情，開展防災(zāi)減災(zāi)活動，對我國的生產(chǎn)建設(shè)和人民生活意義重大。下列工程中，屬于防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施建設(shè)的是興建長江、黃河中上游防護(hù)林工程在沿海一帶修建海防林工程興建廣東大亞灣和陽江核電站加固長江、黃河、珠江大堤ADDDDDBDDDDDC.DDDDDD（五）學(xué)生小結(jié)：

12、（六）板書設(shè)計廣1、核心任務(wù)2、涉及的兩方面內(nèi)容一、災(zāi)前準(zhǔn)備Y未雨綢繆物品*3、救災(zāi)物資的儲備yj基地1、概念及目的二、災(zāi)中應(yīng)急12、災(zāi)害應(yīng)急的范圍雪中送炭3、災(zāi)中應(yīng)急的關(guān)鍵環(huán)節(jié)廣1、目的、核心環(huán)節(jié)3、災(zāi)后恢復(fù)乂2、救援形式：亡羊補(bǔ)牢我國災(zāi)后回復(fù)的工作方針、管理體系七、教學(xué)反思不足之處：這是已使用過的教案，災(zāi)前準(zhǔn)備和災(zāi)后恢復(fù)學(xué)生容易掌握和理解，災(zāi)中應(yīng)急在制定家鄉(xiāng)的應(yīng)急預(yù)案時，同學(xué)們無從下手，內(nèi)容比較生疏，在提醒同學(xué)們可以參照課本中國地理災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案后，只能模仿去做。成功：在小組合作學(xué)習(xí)時，討論家鄉(xiāng)易發(fā)災(zāi)害一一旱災(zāi)，結(jié)合當(dāng)時正值我國西南大旱，在同學(xué)們討論如何減輕旱災(zāi)危害，鏈接到西南抗旱的一些措施

13、。當(dāng)時湊巧看到了央視焦點(diǎn)訪談哈尼梯田的啟示一一抗旱記（二）覺得內(nèi)容不錯，也鏈接到課堂上，對同學(xué)們觸動很大，進(jìn)一步明確了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。思考：教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對現(xiàn)象的描述還存在一定的困難，教師一定要少講多練，千萬不能代替學(xué)生唱獨(dú)角戲。再者提出問題時，要給學(xué)生留出一定的思考空間，并思考提問什么樣的同學(xué)，就是備課中要“備學(xué)生”教案中使用資料：【百度圖片】 百度新聞】關(guān)注汶川地震交通部門加緊搶通救災(zāi)“生命線”交通方面。最新得到的消息，交通運(yùn)輸部已經(jīng)協(xié)調(diào)重慶、云南、陜西共調(diào)集川災(zāi)區(qū)?，F(xiàn)在仍然是從東西南北四個方向全力搶通前往汶川的受損公路。目前，四川省內(nèi)所有高速公路均已恢復(fù)正常通行，成都、德陽、綿陽、

14、雅安等受災(zāi)地區(qū)的主要干線公路也已搶通。但仍有以汶川為中心的三條約300公里的國省干線公路處于交通中斷狀態(tài)。具體從都江堰至汶川、理縣至汶川、茂縣至汶川、臥龍、映秀至汶川的公路由于損毀極為嚴(yán)重，搶通難度極大，而且也無法與現(xiàn)場搶通人員取得聯(lián)系。預(yù)計從臥龍、映秀沿S303省道從西向進(jìn)入汶川以及由都江堰進(jìn)入汶川的公路可能最先搶通，預(yù)計需要時間。鑒于這種情況，交通運(yùn)輸部已經(jīng)組織四川省交通部門，已經(jīng)通過岷江從水路往汶川運(yùn)送藥品以及醫(yī)護(hù)救助人員。關(guān)注汶川地震最新消息：第一支救援部隊抵達(dá)汶川縣城25座戰(zhàn)備鋼架橋運(yùn)往四2天左右昨天晚上11點(diǎn)15分，武警駐川某師200人到達(dá)汶川縣城，目前，這支部隊正在汶川縣城和龍溪

15、鄉(xiāng)展開救援活動。這個師后續(xù)的天中午12點(diǎn)，成都軍區(qū)先遣隊已經(jīng)有部隊進(jìn)入震中汶川映秀鎮(zhèn)，將所帶食品、飲用水等分發(fā)給兒童、傷員。一旦今天氣象條件允許，他們將立即向映秀鎮(zhèn)空投食物及藥品等。成為第一支到達(dá)汶川縣城的搶險救災(zāi)隊伍。470名官兵預(yù)計將在今天到達(dá)。在昨關(guān)注汶川地震救災(zāi)進(jìn)行時時間就是生命每一處倒塌的建筑都是一處戰(zhàn)場，救援人員用他們的雙手與死神做著頑強(qiáng)的斗爭，挽救廢墟下的每一個幸存者。來看記者從救災(zāi)前線發(fā)回的報道。德陽市瑩華中學(xué)倒塌的教學(xué)樓是混凝土結(jié)構(gòu)，大塊的水泥板堆積在一起，清理工作十分困難，未倒塌的半棟教學(xué)樓也受損嚴(yán)重、搖搖欲墜。廢墟中不時地傳來幸存者的呼救聲，在廢墟中艱難地尋找著幸存者。叔

16、叔，快點(diǎn)啊，我的教，快點(diǎn)救我啊救命啊，救命啊小同學(xué)，看見我嗎？別著急，部隊來就你了，等一會啊，別怕啊武警水電三總隊副總隊長間連接著非常多，要一根一根把它剪斷，非常危險。400多名救援官兵循著聲音，趙秀玲：現(xiàn)在非常困難，鋼筋之凌晨3點(diǎn)半，第一名幸存學(xué)生被成功救出。截至今天凌晨5點(diǎn)，被埋在廢墟右側(cè)的12名幸存學(xué)生已經(jīng)被全部成功救出。目前，救援部隊正在清理另一側(cè)的廢墟。與此同時，在都江堰中醫(yī)學(xué)院，救援人員也正在全力搜救被掩埋在住院部大樓下的150多名病人和多名醫(yī)院職工?，F(xiàn)場指揮員：現(xiàn)在瓦礫里面很多人員都能對上話，這個手指方向現(xiàn)在有八個人，現(xiàn)在有三個都能喊出音，在那個部位，有二十多個人埋在那個里面，現(xiàn)在，剛才有一個嬰兒已經(jīng)搶救出來了，現(xiàn)在里面還有二十多個人正在想辦法救出來。30而在不遠(yuǎn)的都江堰新建小學(xué)，一至六年級的教學(xué)樓幾乎全部垮塌，大多數(shù)學(xué)生和老師都被掩埋在了廢墟內(nèi)。由于垮塌的建筑為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，而使用工程機(jī)械救援容易使被掩埋者受傷。因此救援人員只對少數(shù)大石塊使用機(jī)械破拆，而其余的全部要靠手搬肩扛。小妹妹，現(xiàn)在不要說話，保持體力，等叔叔來救你，聽見沒有，放心，叔叔不會讓它掉下來砸著你的。（救出小孩瞬間） 百度文庫】桑棗中學(xué)為何能做到“零傷亡” # #桑棗中學(xué)