八年級地理下冊第六章第四節(jié)祖國的首都-北京教案(新版)新人教版

1、第四節(jié)祖國的首都北京1 運用地圖簡要評價某區(qū)域的地理位置。2運用資料說出首都北京的自然地理特點、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè) 成就。教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1 了解北京的地理位置、自然條件。2知道北京的歷史古跡和城市職能。3能舉例說明北京城市建設(shè)的成就?！具^程與方法】1 培養(yǎng)讀圖能力和運用資料說明問題的能力。2養(yǎng)成辯證的、全面的思考問題的習(xí)慣?！厩楦小B(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情及正確的人地觀念。重點難點【教學(xué)重點】北京長期作為政治中心的區(qū)位優(yōu)勢?！窘虒W(xué)難點】教學(xué)難點：如何處理古城保護(hù)與城市建設(shè)的關(guān)系。教學(xué)策略利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生；通過分組協(xié)作參與課堂，讓學(xué)生在探

2、究學(xué)習(xí)的過程中，教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)案教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】播放 2008 年奧運會音樂片北京歡迎你， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)入新課。【設(shè)計意圖】營造氛圍，讓學(xué)生感受北京文化。（一）相約北京1情景創(chuàng)設(shè)：展示中國初中生地理知識競賽邀請函。2下發(fā)回復(fù)單，組織活動要求：就近四人一組為單位，根據(jù)回帖內(nèi)容學(xué)生小組限時討論，并填寫自己的回復(fù)單。，收到回帖一:學(xué)生討論回復(fù)http；*在線“.我知道北京是古都，為什么很多朝代都要把 北京定為都城？它的地 理位司有什么優(yōu)勢呢？ 我對此很感興趣.迫切 想知道.山東某中學(xué)生點擊回發(fā)描述北京的地理位置“收到回帖二：z r我來自一望無垠的 大草原,我特想體驗會 山里

3、遠(yuǎn)的愜依領(lǐng)略江 河?xùn)|海入海的素邁,北 京能附我的甘嗎？內(nèi)蒙古某中學(xué)生點擊回復(fù) JI,描述北京地形特征杳找河流說出流向三亞某中學(xué)生點擊同復(fù)“收到回帖三：htp: 競賽在線在我生活的地方. 買一件衣展一年四季 都能穿，如果我蓼加 此次J月北京競賽游. 我的衣服還可以嗎？查找所屬氣候類型 了解北京氣候特征3學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：采用一組回答，其他組補充的方式，進(jìn)行組間交流。4師生總結(jié)：完成分析古城城址變遷的活動，以突出北京地理位置、地形河流、氣候等自然環(huán)境的優(yōu)越性?！驹O(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活貼近的情境，充分利用小組內(nèi)和小組間的互助學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用地圖分析北京的自然環(huán)境。提出北京成為古都的優(yōu)勢這一問題，激

4、勵學(xué)生進(jìn)行深度思考和研究，領(lǐng)會各自然要素之間的聯(lián)系，教會學(xué)生舉一反三的分析方法，并把這一方法應(yīng)用到其它區(qū)域的學(xué)習(xí)中去。過渡：同學(xué)們有了這些知識的鋪墊，對于參加北京競賽游肯定有一定的信心了，那么就讓我們走進(jìn)北京進(jìn)行更深入的了解吧。（二）走進(jìn)北京1城市職能：下列圖片，反映了北京作為首都有哪些城市職能？體現(xiàn)在哪些方面？小結(jié)： 北京是全國政治文化中心、國際交往中心。2歷史古城：景觀判斷：播放圖片，學(xué)生搶答。比一比，誰知道的名勝古跡多？小結(jié)：北京是一個歷史悠久的古城。3現(xiàn)代都市：播放視頻一條商業(yè)街的沉浮提問：北京的發(fā)展速度不斷加快，特別是改革開放之后，城市建設(shè)日新月異，你能從視頻里發(fā)現(xiàn)北京城市建設(shè)在哪些

5、方面有很大的變化或者取得成就呢？學(xué)生回答：城 市面積和功能區(qū)、面貌、交通、產(chǎn)業(yè)和環(huán)境保護(hù)等方面。讀圖 ：讀課本圖6 48 北京的重點功能區(qū)。提問 ：北京具有哪些功能區(qū)？根據(jù)功能區(qū)的分布，判斷城市地域面積有何變化？歸納 ：北京城區(qū)面積不斷擴展，城市功能區(qū)不斷完善。播放視頻：北京地鐵讀圖提問：讀北京的市區(qū)交通圖思考：北京市內(nèi)交通的特點是什么？北京對外交通有什么優(yōu)勢？小結(jié)： 北京是一個現(xiàn)代化的大都市。【設(shè)計意圖】以圖片和視頻資料為主，刺激學(xué)生的感官，加深印象，培養(yǎng)學(xué)生提取信息歸納總結(jié)的能力。（三）建設(shè)北京過渡：表面上北京是現(xiàn)代大都市，但內(nèi)心卻有抹不去的古樸和懷舊。閑庭信步在逐漸逝去的胡1北京風(fēng)情：配

6、樂播放北京胡同素描圖，讓學(xué)生感受北京古樸的民風(fēng)。小組討論：在北京的現(xiàn)代化建設(shè)過程中，對傳統(tǒng)四合院和胡同是拆除還是保護(hù)？2宜居城市案例分析：“首鋼”遷出北京材料一 ： 2005 年 2 月 28 日，國家發(fā)改委日前正式作出批復(fù)，原則同意首鋼實施壓產(chǎn)、搬遷、 結(jié)構(gòu)調(diào)整和環(huán)境治理的方案，并同意在河北省唐山地區(qū)曹妃甸建設(shè)一個具有國際先進(jìn)水平的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)作為首鋼搬遷的載體。材料二 ：首鋼搬遷示意圖。1）首鋼遷出北京的原因是什么？北京容易發(fā)生霧霾天氣，這一現(xiàn)象從自然原因分析是哪類天氣活動造成的？人為原因主要有哪些？曹妃甸位于唐沽新港和秦皇島港之間，在曹妃甸建設(shè)一個具有國際先進(jìn)水平的鋼鐵廠作為首鋼搬遷的載體具有哪些區(qū)位優(yōu)勢？小結(jié)： 北京市關(guān)于城市環(huán)境質(zhì)量的提高，建設(shè)宜居城市的做法?！驹O(shè)計意圖】通過兩個案