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文檔簡介
1、堅強演講稿有關(guān)堅強話題演講稿范文示例堅強演講稿篇一尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好 !每個人的心里都有一個不一樣的自己,而我,在心底深處的我,是那么的弱小,是那么的微不足道,是那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,只要受到小小的挫折就會倒退,這就是內(nèi)心深處的我。難道?這就是真實的我嗎?不,你大錯特錯啦?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),生活要勇敢去闖,去挑戰(zhàn)。這樣你就可以找到哪個堅強的自己!有這樣一種堅強,你們是否認(rèn)可呢?我 14歲了,初三了。有人會認(rèn)為我還小,有人會認(rèn)為我不小了,同時也會有人認(rèn)為我已經(jīng)長大成人啦! 面臨各科的學(xué)習(xí)壓力,我會想:不讀算了,太累了。這初三才剛剛開始,怎么可以就能退縮呢?我們語文老師常常說一句話:好的
2、開始將是成功的一半! 但又回過頭想想:我有沒有好的開始呢?我到底會不會成功?這種問題總是圍繞著我,所以我被這種問題難住了,是我沒有了自信。我不能倒退,只能前進(jìn) ! 做什么事都要有目標(biāo),不管是什么事,要以相信自己的態(tài)度去完成它,不要半途而廢,這樣你才會做起來有興趣。我呢,在一次次理科考試中,分?jǐn)?shù)只那么的少,“我為什么每次都的這么一點分,我實在上課認(rèn)真聽了啊,是不是我太笨了?!蓖瑢W(xué)們,要相信自己,這種想法是錯誤的,要有自信,要堅強。堅強這個詞,不簡單,能給人動力,給人希望。我真沒想到我如此堅強。你們一定要堅強哦! 只有堅強,才能成功,加油咯!堅強演講稿篇二尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好 !隨著
3、年齡的增長,我們褪去了兒時的稚氣,漸漸走上成熟,結(jié)束了小學(xué)時光,我們也踏進(jìn)了初中的大門。但是隨著學(xué)科的增多,我們的壓力也越來越大,從快樂的小學(xué)生活中,一下子走進(jìn)這一所陌生的學(xué)校,讓我有些踹不過氣來一到星期五,我的心情就格外的好,上個星期爸爸回來了,這個星期我從學(xué)校回家沒有選擇步行,而是坐車。我一刻也不想等下去了,我想馬上回到家里,馬上看到你們-myfaminy ??墒?,我懷著激動而又興奮的心情回到家里,卻發(fā)現(xiàn)家中空無一人。我心里有些害怕,但我自己安慰自己說,您們一定是在山上干活。但隨著時間一點一點的流去,天色也漸漸暗了下來。我按耐不住了。我跑去舅婆家,向她詢問你們的消息。我一次,兩次,三次的問
4、著,可她什么都沒有告訴我,可是眼看著,我就要“一哭,二鬧,三上吊”她只好告訴我,說:“你爸爸生病了,在醫(yī)院里,媽媽去照顧你爸爸了?!彼嬖V我這個消息時我不相信。可是后來我也不得不信。我借舅婆的手機,懷著既沉重也不安的心情一個數(shù)字一個數(shù)字地?fù)艽蛑奶柎a,電話一通,我便說:“爸爸,您沒有生病,您沒有生病對不對。我強忍著讓我的眼淚不要掉下來??墒窃陔娫捘穷^的您卻說:“沒事的,爸爸沒事的,只是結(jié)石而已,把它打碎就可以了?!迸?,連我自己都不知道,聽您說完后就只是簡單的說了一個“哦”。然后又馬上把電話掛掉。我這樣做您會恨我嗎?但是后來,我掛了您電話之后的事情你知道嗎?我掛了您電話之后就飛快的跑進(jìn)自己的房
5、間,一個人在被窩里,哭了起來。您是這樣的堅強,可是在您生病時,您越是堅強,我就越是想哭。您知道嗎?歲月已在您臉上留下了痕跡,雙鬢也染上了銀裝,您卻瀟灑,一抹臉,您依舊笑容燦爛。您的背也彎了,也得操持這個家,您的手也變得粗糙了,為的就是讓我過得更好。爸爸您知道嗎?面對您在生病時,生活上的堅強,我的淚水就再也止不住了堅強演講稿篇三尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好 !初中畢業(yè)后,她背著行囊去追尋自己的夢想。一個人,踏著沉重的步伐,背負(fù)著沉甸甸的希望,頭頂著炙熱的太陽。她明白了孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身的含義。這是一個神圣的使命。當(dāng)她承載著父母的希望,去闖
6、,才發(fā)現(xiàn)自己需要堅強!當(dāng)她在通往神圣天堂的征途上,才知道這個夢想很奢望,甚至?xí)尭改笧橹轶w鱗傷!以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴,現(xiàn)在的她像著花木蘭替父從軍的自強。每天在校都重復(fù)著單調(diào)、枯燥的生活節(jié)奏:吃飯、讀書、睡覺,在其中她生了一身寂寥,她的心容不下流失的過客,因為只有信念! 有時的她會因為營養(yǎng)不足出現(xiàn)身體虛脫的狀況,可她為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為了省下每一分錢,用好每一分錢,力行著節(jié)儉。生活的壓力與無奈,使她明白了“適者生存,不適者淘汰”的道理。于是,她懂得了用知識武裝自己。為了改變命運,為了父母,為了一個執(zhí)著,為了一次美麗的蛻變,她一個勁的努力。在解答不了題時,她一個勁地哭了,同桌
7、詫異地看著她,安慰著她,可孰知這是她的寂寞?她抱怨著自己的笨,捶打著自己,她想起了辛勤勞作的父母,淚如雨下。想著媽媽因勞累過度,腳痛得呻吟的場景; 想著爸爸嬌小的身影,為了她,爸爸帶病掙錢,那瘦削的背影,日益佝僂。一幕幕的情景,都?xì)埧岬谋迵樵谒男睦?! 爸爸,您給的堅強,我都牢牢記在心里。媽媽,我要輕輕地告訴您:您的女兒很堅強! 當(dāng)您聽到書殿的鐘聲敲響,那就是我到達(dá)了最圣潔的天堂。我要擔(dān)負(fù)著我的行囊,去追逐我未完成的夢想!堅強演講稿篇四尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好 !冬日里的故鄉(xiāng)格外寒冷。每年冬天從北京風(fēng)塵仆仆回到家鄉(xiāng)的我,總會在一片漆黑中看見一間亮著燈的屋子。屋里有一位老人,默默地面
8、向門坐著,靜靜地等候著從遠(yuǎn)方回家的親人。她身邊的桌上擺著三碗冒著熱氣的面,中間還有金色的蛋餃。每見此景,我便會興奮地沖進(jìn)屋去,那老人- 我的外婆,邊笑著拄著拐杖出門迎接我。我大叫“外婆好 ! ”“嗯 ! 好 ! ”她也應(yīng)和著。笑,體現(xiàn)在她的全身。我愛吃她做的蛋餃。金燦燦、油亮亮,卻又不膩。我貪婪地享受著無意抬頭,望見她慈愛的眼神,但這又似乎充滿疲倦。是否,她為了讓我吃上蛋餃而熬夜?夜深人靜,一位老人是憑借怎樣的信念在火爐旁包蛋餃?寒風(fēng)吹過,引起她腿一陣刺痛,她又可曾流下眼淚?后來,是一次無意,我了解了一些她的童年。六歲時父母雙亡的她與弟弟相依為命。她好像還告訴我了一些事,而我卻一字也不記得了。
9、當(dāng)時的我只是在想:在她兒時那寒冷的時代,或許她曾在冬日里瑟瑟發(fā)抖,是什么讓她熬過來?或許她由于文盲曾忍受他人的白眼,是什么讓她忍受?或許她曾想偷聽老師講課,又被人趕出,是什么讓她依然站在這世上?或許或許第一次,我位她的堅強而震撼幾天前,大姨的一個電話解開了一直困擾著我和母親的關(guān)于外婆腿為什么不好的謎。原來,她在40 多年前,還在懷著舅舅的時候曾摔過一跤。當(dāng)時年輕扛過去了,卻落下了病根。開始時是冬天疼,后來又成了一個治不好的病。她膝蓋上的軟骨已經(jīng)被磨沒了,走路便是骨頭間的摩擦,我聽母親講后,不覺張大了嘴。前不久,我跑步摔了一跤,把膝蓋擦傷了。走路時,褲子要碰到傷口,我還天天向母親抱怨呢! 骨頭間
10、的摩擦是怎樣的鉆心疼?我想不到,也不敢想了又一次,我被她的堅強震撼了。每每想到她,我總會先想到她的笑容,那皺紋似花一般。而那笑紋背后,又是無盡的痛苦。一位老人,最最平凡而又偉大的老人,用自己詮釋了“堅強”二字。我默默地想,默默地贊嘆,摸摸地感動著堅強演講稿篇五尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好 !書像一曲動聽音樂,舒暢我們的身心; 書像一塊噴香的面包,為我們解除饑餓書像一塊塊鋪路石,為我們鋪好未來的路; 書更像一位無聲的老師,傳授我們知識。我和書之間有著許多故事,其中,讓我印象最深的是那一次那天,姐姐到我家來,我很高興,于是便帶姐姐到我房間去玩。一向愛看書的姐姐,一進(jìn)到我房間,就如餓狼般撲向了
11、我的書架,從上面拿下了一本對我來說很深奧的書,然后坐在沙發(fā)上讀了起來,而我卻在旁邊發(fā)起了呆。過了十幾分鐘,姐姐仍在看書,而我卻沒耐心再呆下去了,我喊了她幾聲,可她卻像沒聽見似的不理我。我知道她早已沉浸到書的世界里去了。沒辦法,瀕臨崩潰的我只好也拿出一本書坐下來看,不一會,我便被書里的精彩內(nèi)容給吸引住了。這時,媽媽來叫我們吃飯了,可一進(jìn)門,她便驚呆了,大概是沒想到我這個不愛看書甚至連書都不愿碰的女兒,今天竟然會破天荒看起書來吧,而且還那么入迷! 不一會,媽媽便從“石化”中回過神來,從我房間退了出去,打算讓我們繼續(xù)看下去。從那天起,我不但愛上了看書,還與書結(jié)下了不解之緣。我整天纏著媽媽讓她給我買書,媽媽自然是拗不過我,只好帶我去書店買書。一進(jìn)書店,我便直奔外國名著區(qū),因為相比之下,我還是比較喜歡外國名著。各種各樣的書讓我看得眼花繚亂。突然,一本包裝精美的書本映入眼簾,我輕輕拿起這本書,像珍寶似的放在手里,我看了看題目 - 假如給我三天光明,我微微嘆了一口氣,這中間含著多少無奈啊然后,我想一陣風(fēng)似的沖到媽媽身邊說:“媽媽我就要這本?!薄班?! ”媽媽微微點頭,付了錢,我們便回家了。一到家,我便迫不及待地打開書看。才剛看了幾頁,我就像陷入沼澤般難以自拔,這本書主要講了:剛出生三個月的海倫凱勒成了又盲又聾又啞的人,當(dāng)她 快要絕望的時候,她遇到了凱麗老師。老師教導(dǎo)她,教她知識
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