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文檔簡介

1、第五單元面積認(rèn)識面積 生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學(xué)們找一找，摸一摸，再比一比。 想一想，如果兩個同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦國旗，誰先完成？為什么？ 物體表面有大有小，以前認(rèn)識的長方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？正方形表面的大小就是正方形的面積數(shù)學(xué)書封面面積的大小是否有變化？ 摸摸字典的封面和側(cè)面，說說哪一個面的面積比較小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L如果看不出哪個面積大呢？下面兩個圖形，哪個面積大？觀察重疊用重疊的方法也比較不

2、出來，怎么辦呢？ “觀察”“重疊”的方法都不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？可以選用一種圖形作單位來測量。小組合作要求：1.利用手中工具比較兩個圖形面積的大小。2.小聲地討論比較方法。3.每組推選一名同學(xué)匯報結(jié)果。小組加分項：小聲討論（加3分）完成任務(wù)（加3分）完成后坐端正（加3分）用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選 作單位來量。我選 作單位來量。我選 作單位來量。小紅小明小麗 下面圖形的面積各是多少？ 個 個 個151627 先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。 先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L四川省 河南省 海南省 下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省的平面圖，比較這三個省的面積大小。 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.

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