一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ━兼談教師如何評課

1、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么 兼談教師如何評課1一是有意義的課，即扎實的課 。二是有效率的課，即充實的課 。三是有生成性的課，即豐實的課 。四是常態(tài)下的課，即平實的課 。五是有待完善的課，即真實的課 。 什么樣的課是一堂好課華師大教授 葉 瀾2 一節(jié)成功的數(shù)學(xué)公開課應(yīng)該具備的特點特級教師 錢守旺 新理念新、思路新、手段新； 趣引發(fā)興趣、保持興趣、提高興趣；活教法靈活、教材用活、學(xué)生學(xué)活；實內(nèi)容充實、訓(xùn)練扎實、目標(biāo)落實；美語言美、教風(fēng)美、板書美。3一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么 從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特征應(yīng)包括以下幾個方面： （一）教學(xué)目標(biāo)：全面、具體、適宜。以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨。4

2、1、知識與技能2、過程與方法3、情感態(tài)度與價值觀5（二）教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理。 （三）教學(xué)過程：師生互動，動態(tài)生成。 （四）教學(xué)策略與方法：學(xué)生生動、自主、合作和探索性學(xué)習(xí)。6 （五）教學(xué)效果：知識與能力同步發(fā)展，認(rèn)知與情感和諧發(fā)展。 （六）教師素質(zhì)：教學(xué)能力、教學(xué)思維。7一堂好課應(yīng)整體體現(xiàn)三個方面：真實的學(xué)習(xí)過程科學(xué)的學(xué)習(xí)方式高超的教學(xué)藝術(shù)8 新課程中的一堂好課，應(yīng)該明確地凸顯在學(xué)習(xí)主體學(xué)生的身上，以考查學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)活動狀態(tài)為主。學(xué)生的參與狀態(tài)學(xué)生的交流狀態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成狀態(tài)9好課的標(biāo)準(zhǔn)（簡要表述） 既有科學(xué)、合理、全面的符合素質(zhì)教育要求的三維目標(biāo)，又有體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)策略理論的課堂教學(xué)設(shè)計

3、，能真正凸顯從教師的教向?qū)W生的學(xué)的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍中獲得全面發(fā)展，這樣的課才是好課。10二、課堂教學(xué)的評價量表表1評價項目教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控學(xué)生活動課堂氣氛教學(xué)效果11全國第七屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革 觀摩交流會教學(xué)評價表 表2評價項目教學(xué)目的教學(xué)內(nèi)容課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)方法教師素質(zhì)教學(xué)效果12全國中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課 評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）表3評價項目教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程教學(xué)資源教學(xué)效果專業(yè)素養(yǎng)13新課程課堂教學(xué)評價表學(xué)生60分 1.學(xué)習(xí)方式0 5 10 15 20【 】2.學(xué)習(xí)水平0 5 10 15 20【 】3.學(xué)習(xí)效果0 5 10 15 20 【 】

4、 教師40分1.角色把握 0 5 10【 】2.環(huán)境營造 0 5 10【 】 3.技術(shù)運(yùn)用0 5 10 15 20 【 】 表414 三、今天課堂教學(xué)評價關(guān)注的是什么（一）著眼于學(xué)生發(fā)展（二）關(guān)注課堂的交往與生成（三）注重課程資源的開發(fā)利用（四）關(guān)注教師的教學(xué)特色15 四、教師如何評課 （一）從教學(xué)目標(biāo)上分析1、從教學(xué)目標(biāo)制訂來看2、從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成來看16（二）從處理教材上分析1、知識傳授準(zhǔn)確科學(xué)2、教材處理和教法選擇突出重點、突破難點、抓住關(guān)鍵3、是用教材而不是教教材17 （三）從教學(xué)程序上分析1、看教學(xué)思路設(shè)計2、看課堂結(jié)構(gòu)安排18（四）從教學(xué)方法和手段上分析1、看是否量體裁衣，優(yōu)選活用2、看教學(xué)方法的多樣化3、看教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新4、看現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用19（五）從教師專業(yè)素養(yǎng)上分析1、數(shù)學(xué)素養(yǎng)2、教學(xué)素養(yǎng)3、教學(xué)基本功20（六）從教學(xué)效果上分析1、教學(xué)效率高2、學(xué)生收益面大3、學(xué)習(xí)愉快積極性高21 五、評課應(yīng)注意的幾個問題評課要有準(zhǔn)備 評課要實事求是 評課要抓住重點 評課要注意理性提煉 評課要有寬容的態(tài)度22謝謝大家 ! 課堂的精彩源于對教學(xué)本質(zhì)的深刻領(lǐng)悟