小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教版三年級 上冊 《軸對稱》課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教版三年級 上冊 《軸對稱》課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教版三年級 上冊 《軸對稱》課件_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教版三年級 上冊 《軸對稱》課件_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教版三年級 上冊 《軸對稱》課件_第5頁
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文檔簡介

蘇教版三年級數(shù)學(xué) 上冊軸對稱高效課堂編寫組 高向玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們初步認(rèn)識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的含義，并能用自己的方法創(chuàng)造出軸對稱圖形。2. 通過觀察、思考和動手操作，培養(yǎng)同學(xué)們探索與實踐能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。導(dǎo)入新課觀察下面的物體，你能發(fā)現(xiàn)它們共同的特征嗎?這些物體的兩邊完全相同。這些物體兩邊的形狀和大小都一樣。這些物體都是對稱的。探究新知對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。探究新知對稱軸探究新知把一張紙對折，再照樣子畫一畫、剪一剪。剪出的是軸對稱圖形嗎？實踐活動實踐活動用上面的方法再剪一個軸對稱圖形，和同學(xué)交流。 我剪了一個五角星我剪了一個房子下面的圖案，哪些是軸對稱的？想想做做2.下面的英文字母，哪些是軸對稱圖形？ACTMSNXZ想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做想想做做下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？連一連。想想做做下面的交通標(biāo)識，哪些可以看作軸對稱圖形？想想做做實踐活動你知道嗎 你知道嗎 這節(jié)課你有什么收獲？暢談收獲

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