打造主體段落,學(xué)會分析論據(jù) (X)

1、解決以敘代議問題(wnt)打造精品例證文段共三十五頁 學(xué)習(xí)目標：1、分析(fnx)總結(jié)規(guī)范議論文例證主體段落的寫作章法2、學(xué)習(xí)分析論證事例共三十五頁 司馬光出身貧寒(pnhn)；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以吃到；明代大學(xué)士宋濂家里一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風(fēng)，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就去打工?？梢娯毨б彩且还P財富。 思考：這段文字在使用論據(jù)進行論證的過程中存在什么問題？ 共三十五頁 司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨 母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以吃到；明代大學(xué)士宋濂家里一貧如洗。荷蘭畫家(huji)梵高也曾兩

2、袖清風(fēng)，一文不名，生活上?？恐艿芙訚惶K聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就去打 工。(事實論據(jù)) 可見貧困也是一筆財富。（論點） 【分析？】 存在問題：敘而不議，堆砌材料。 共三十五頁示例(shl)三看看這一段的結(jié)構(gòu)如何？ 毅力是成功的前提(qint)?？茖W(xué)研究成果的取得更需要這種水滴石穿、繩鋸木斷的精神。明代杰出的地理學(xué)家徐霞客從22歲起34年間，徒步當車，跋山涉水，先后考察了16個省區(qū)，走遍了大半個中國，在艱難環(huán)境中終于寫成了地理巨著徐霞客游記。徐霞客的成功正是源于這種鍥而不舍堅韌不拔的毅力。試想，如果在他草行露宿、屢遭盜搶、頻頻斷糧、幾度病危、多次落荒之時便偃旗息鼓、止

3、步不前，那么，徐霞客游記豈能問世？因此，完全可以這樣說，這種滴水穿石、鍥而不舍的毅力是徐霞客成功的前提。共三十五頁一、文段寫作(xizu)五步法議論文段的寫作可采用“五步法”來完成 （1）第一步，段的首句：一定要擺放這一小節(jié)的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你這一節(jié)要論證什么問題。分論點句式要短，采用陳述句，判斷句或雙重否定句（觀點句）（2）第二步：闡釋或引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，也就是通常所說的理論論證。要注意名人名言與分論點有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。（闡釋句） （3）第三步：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍

4、繞分論點，交代人物的狀況(zhungkung)、行動和結(jié)果。（材料句） 共三十五頁文段寫作(xizu)五步法（4）第四步：分析說理(shu l)。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法。 （分析句）（5）第五步：本段小結(jié)。照應(yīng)本段開頭，重申這一節(jié)的分論點。可加上“因此”或“所以我認為”等字樣。這樣一來，本小節(jié)就形成了一個完整的說理板塊 （結(jié)論句）共三十五頁例文 有底線的人生，才不會被污染?？v使平庸，縱使沒有衣冠華服，也不能讓自己失去那一顆純潔

5、的心。陶淵明不為五斗米折腰，身在濁世而不染一絲污漬，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。在污言穢語撲面而來之際，在國君的威逼之下，李太白堅持本心而不動搖，寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 的豪言。這都是名流千古的人，他們都有著內(nèi)心的底線，都有一份堅持。而沒有底線的人，不是遺臭萬年，就是化為歷史的塵埃(chn i)了?；囊鶡o道的商紂王，殘暴的秦始皇，還有那“烽火戲諸侯”的周幽王查查歷代各朝的亡國之君，哪一個是有原則有底線的？共三十五頁例文 有底線的人生，才不會被污染?？v使平庸，縱使沒有(mi yu)衣冠華服，也不能讓自己失去那一顆純潔的心。陶淵明不為五斗米折腰，身在濁世而不染

6、一絲污漬，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。在污言穢語撲面而來之際，在國君的威逼之下，李太白堅持本心而不動搖，寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 的豪言。這都是名流千古的人，他們都有著內(nèi)心的底線，都有一份堅持。而沒有(mi yu)底線的人，不是遺臭萬年，就是化為歷史的塵埃了?；囊鶡o道的商紂王，殘暴的秦始皇，還有那“烽火戲諸侯”的周幽王查查歷代各朝的亡國之君，哪一個是有原則有底線的？觀點(gundin)句共三十五頁例文 有底線的人生，才不會被污染?？v使平庸，縱使沒有衣冠華服，也不能讓自己失去那一顆純潔的心。陶淵明不為五斗米折腰，身在濁世而不染一絲污漬，便有了“采菊東籬下，悠然

7、見南山”的閑適生活。在污言穢語撲面而來之際，在國君的威逼之下，李太白堅持本心而不動搖，寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 的豪言。這都是名流千古的人，他們都有著內(nèi)心的底線，都有一份堅持。而沒有底線的人，不是遺臭萬年，就是(jish)化為歷史的塵埃了?；囊鶡o道的商紂王，殘暴的秦始皇，還有那“烽火戲諸侯”的周幽王查查歷代各朝的亡國之君，哪一個是有原則有底線的？闡釋(chnsh)句共三十五頁例文 有底線的人生，才不會被污染。縱使平庸，縱使沒有衣冠華服，也不能讓自己失去那一顆純潔的心。陶淵明不為五斗米折腰，身在濁世而不染一絲污漬，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活(shnghu)。在

8、污言穢語撲面而來之際，在國君的威逼之下，李太白堅持本心而不動搖，寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 的豪言。這都是名流千古的人，他們都有著內(nèi)心的底線，都有一份堅持。而沒有底線的人，不是遺臭萬年，就是化為歷史的塵埃了?；囊鶡o道的商紂王，殘暴的秦始皇，還有那“烽火戲諸侯”的周幽王查查歷代各朝的亡國之君，哪一個是有原則有底線的？材料(cilio)句共三十五頁例文 有底線的人生，才不會被污染?？v使平庸，縱使沒有衣冠華服，也不能讓自己失去那一顆純潔的心。陶淵明不為五斗米折腰，身在濁世而不染一絲污漬，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。在污言穢語撲面而來之際，在國君的威逼之下，李太白堅持

9、本心而不動搖，寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 的豪言。這都是名流千古的人，他們都有著內(nèi)心(nixn)的底線，都有一份堅持。而沒有底線的人，不是遺臭萬年，就是化為歷史的塵埃了?；囊鶡o道的商紂王，殘暴的秦始皇，還有那“烽火戲諸侯”的周幽王查查歷代各朝的亡國之君，哪一個是有原則有底線的？分析(fnx)句共三十五頁例文 但人生不能沒有底線，那樣只會讓你隨波逐流，擁有底線，才擁有了人生的根基。 一個人只有擁有自己的底線，才擁有做人的傲骨。擁有底線，是文天祥在押送(y sn)途中仍長吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨；擁有底線，是屈原在汨羅江畔縱身一躍的至死不渝；擁有底線，是蘇武

10、被困匈奴十余載仍不肯叛國的忠心不二。一個人若連底線都可以逾越，只能說他枉為人。失去底線，是秦檜那等小人的保己賣國；失去底線，是衛(wèi)律之徒的背家棄國；失去底線，更是清政府那般的欺軟怕硬。擁有底線，才擁有屹立不倒的基礎(chǔ)，才能建筑你的萬丈人生。共三十五頁例文 但人生(rnshng)不能沒有底線，那樣只會讓你隨波逐流，擁有底線，才擁有了人生(rnshng)的根基。 一個人只有擁有自己的底線，才擁有做人的傲骨。擁有底線，是文天祥在押送途中仍長吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨；擁有底線，是屈原在汨羅江畔縱身一躍的至死不渝；擁有底線，是蘇武被困匈奴十余載仍不肯叛國的忠心不二。一個人若連底線都可以

11、逾越，只能說他枉為人。失去底線，是秦檜那等小人的保己賣國；失去底線，是衛(wèi)律之徒的背家棄國；失去底線，更是清政府那般的欺軟怕硬。擁有底線，才擁有屹立不倒的基礎(chǔ)，才能建筑你的萬丈人生。觀點(gundin)句共三十五頁例文 但人生不能沒有底線，那樣只會讓你隨波逐流，擁有底線，才擁有了人生的根基。 一個(y )人只有擁有自己的底線，才擁有做人的傲骨。擁有底線，是文天祥在押送途中仍長吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨；擁有底線，是屈原在汨羅江畔縱身一躍的至死不渝；擁有底線，是蘇武被困匈奴十余載仍不肯叛國的忠心不二。一個人若連底線都可以逾越，只能說他枉為人。失去底線，是秦檜那等小人的保己賣國；

12、失去底線，是衛(wèi)律之徒的背家棄國；失去底線，更是清政府那般的欺軟怕硬。擁有底線，才擁有屹立不倒的基礎(chǔ)，才能建筑你的萬丈人生。闡釋(chnsh)句共三十五頁例文 但人生不能沒有底線，那樣只會讓你隨波逐流，擁有底線，才擁有了人生的根基。 一個人只有擁有自己的底線，才擁有做人的傲骨。擁有底線，是文天祥在押送途中仍長吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨；擁有底線，是屈原在汨羅江畔縱身(zngshn)一躍的至死不渝；擁有底線，是蘇武被困匈奴十余載仍不肯叛國的忠心不二。一個人若連底線都可以逾越，只能說他枉為人。失去底線，是秦檜那等小人的保己賣國；失去底線，是衛(wèi)律之徒的背家棄國；失去底線，更是清政府

13、那般的欺軟怕硬。擁有底線，才擁有屹立不倒的基礎(chǔ)，才能建筑你的萬丈人生。材料(cilio)句共三十五頁例文 但人生不能沒有底線，那樣只會讓你隨波逐流，擁有底線，才擁有了人生的根基。 一個人只有擁有自己的底線，才擁有做人的傲骨。擁有底線，是文天祥在押送途中仍長吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚傲骨；擁有底線，是屈原在汨羅江畔縱身一躍的至死不渝；擁有底線，是蘇武被困匈奴十余載仍不肯叛國的忠心不二。一個人若連底線都可以逾越，只能說他枉為人。失去底線，是秦檜那等小人的保己賣國；失去底線，是衛(wèi)律之徒的背家棄國；失去底線，更是清政府那般的欺軟怕硬(q run p yng)。擁有底線，才擁有屹立不倒的

14、基礎(chǔ)，才能建筑你的萬丈人生。總結(jié)(zngji)句共三十五頁二、議論文例證段的寫作(xizu)章法A、表述觀點 例1：找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。 例2：人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求(zhuqi)不泯，意志不衰。 思考：比較這兩個分論點，它們在句式有什么共同特點？ 結(jié)論：分論點一般是一個簡潔的陳述句，旗幟鮮明地表達觀點。如例1和例2均采用必要條件句式陳述，強調(diào)了條件的必要，而這必要的條件正好是分論點，由此證明了分論點的成立。 另外，“是”字句和雙重否定句也是陳述分論點的常用句式。共三十五頁練習(xí)(linx)一 請以“勤”為話題，擬寫一個例證段的觀點句（即論點句）

15、，字數(shù)(z sh)不限。（ 除觀點句外，還可適當增加闡釋、引申觀點的句子。） 參考：勤能補拙。/勤奮是成功的保障（或必要條件）。/勤奮出天才。共三十五頁B、敘述事例 例1：世界首富比爾蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計工作。蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富(cif)。 思考：這部分共3句話，這3句話分別敘述了什么內(nèi)容？ 結(jié)論：引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點，交代人物的基本(jbn)狀況、行動和行動的結(jié)果。 (Who+What+How)共三十五頁

16、春晚的舞蹈千手觀音動人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。 但她有意氣，手臂練得青腫(qn zhn)了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。共三十五頁三、難點：分析(fnx)說理方法共三十五頁思考：本段文字在敘述完論據(jù)(lnj)后，是如何對事實論據(jù)(lnj)進行分析的？ 自信，但不能盲目。三國時的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(zichng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅持自己的意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處

17、斬，身首異處。街亭失守，是因為馬謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻計于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境。馬謖的失敗，是因為他狂妄自大，盲目自信，不能聽取別人的正確意見。共三十五頁 自信，但不能盲目。論點 三國時的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場的將士(jingsh)信服，但唯有馬謖仍然堅持自己的意見，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。事實論據(jù) 街亭失守(論據(jù)的結(jié)果)，是因為馬謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻計于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境。馬謖的失敗，

18、是因為他狂妄自大，盲目自信，不能聽取別人的正確意見(論點)。因果分析共三十五頁練習(xí)(linx)：請運用因果分析法在該段文字的末尾添加一段分析文字。 人要自立自強。2005年“感動中國”人物洪戰(zhàn)輝11歲就經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔起生活的重負。從讀高中開始，他把沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來維持(wich)生活，直到背著妹妹上大學(xué)。 共三十五頁答案(d n)示例： 洪戰(zhàn)輝為什么能成為“感動中國”的人物論據(jù)的結(jié)果？他努力拼搏，用雙手撐起自己和妹妹的一片天。因為自立自強論點，他感動了萬千國人。因為自立自強論點，他收獲了自己的精彩人生。 共三十五頁思考：本段文字在敘述完論據(jù)后，

19、又是如何對事實(shsh)論據(jù)進行分析的？王羲之九歲就開始練字，立志要做書法家，無論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。假如，王羲之根本沒有(mi yu)想過要當什么書法家，只是平庸過日子，那他絕不可能有這么堅強的意志去練字；那么，王羲之其人也不為我們后人所知。由此可見，立志對一個人來說是多么重要呀！共三十五頁 王羲之九歲就開始練字，立志要做書法家，無論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個(y )水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。事實論據(jù)

20、 假如，王羲之根本沒有想過要當什么書法家，只是平庸過日子，那他絕不可能有這么堅強的意志去練字(觀點的反面假設(shè))；那么，王羲之其人也不為我們后人所知(得出與論據(jù)相反的結(jié)論)。假設(shè)分析 由此可見，立志對一個人來說是多么重要呀！觀點共三十五頁 學(xué)習(xí)借鑒會助你成功，但一味模仿則必然導(dǎo)致失敗(shbi)。燕國壽陵的少年覺得趙人走路好看，便遠行到趙國的邯鄲來學(xué)步；但他盲目模仿，最后竟然忘記了自己的步伐，落得爬回燕國的下場。東施羨慕西施的美麗，覺得她一肌一容盡態(tài)極妍，便學(xué)習(xí)她的姿態(tài)，照搬她的舉止動作；可她終究不是西施，在別人看來她不但不美麗，反而成為做作的典型。 練習(xí)：請運用假設(shè)分析法在該段文字的末尾(mw

21、i)添加一段分析文字。共三十五頁 答案示例：倘若，燕國的壽陵少年能在學(xué)步之時，融進自己的步伐特點，在借鑒的同時取長補短走出自己的一步，形成獨特的步伐觀點的反面假設(shè)；那么，他就不至于爬回燕國了，說不定還會走出被他人推崇的步伐得出與論據(jù)相反的結(jié)果。假如，東施能充分認識自身的特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢而不是盲目模仿觀點的反面假設(shè)；或許也就會成為一種新形式的“美”的代表，使欣賞(xnshng)她的人拜倒在她的石榴裙下 得出與論據(jù)相反的結(jié)果。共三十五頁事例：愚公移山、蘇武牧羊、王羲之練字、紅軍長征、愛迪生試驗(shyn)燈絲、霍金、老人與海 2、請以“堅持(jinch)”為話題，用事例論證寫一段議論文的主體段落，按五步法來寫，200字左右。共三十五頁典例感知(gnzh)請以“堅持”為話題，用事例論證寫一段議論文的主體段落。 堅持是一種(y zhn)挑戰(zhàn)。（觀點句）向自我挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，從而走向更高的目標。（闡釋句）年且九十的愚公，向阻擋了世代人的王屋與太行發(fā)出了挑戰(zhàn)，毅然決定要鏟除他們。面對智叟嘲諷，面對家人的勸說，他選擇了堅持，并傲然表示要“子子孫孫無窮潰也”地堅持下去。（材料句）如果愚公畏懼于行將就木的年齡，畏懼于世人的嘲諷，畏懼于高山的萬仞，那么就不會有后來感動神靈的壯舉。也正因為他的堅持，他才贏得了千百年來的頌揚與學(xué)習(xí)。（分析句）堅持，其實就是要在不斷挑戰(zhàn)中完