2021高三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

1、2021 高三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案2021 高三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案1.B（ 百里挑一：形容人才十分出眾; 鳳毛麟角比喻稀少而可貴的人或事物 ; 九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分）2.C（ 三個(gè)成語(yǔ)都有“記得清楚，沒(méi)有忘記”的意思。“記憶猶新”重在記憶保持不變，它所記憶的，都是過(guò)去的事情。“念念不忘”所“不忘”的能夠是過(guò)去的事，也能夠是目標(biāo)、理想等，它既能以事為對(duì)象，也能以人為對(duì)象?！皻v歷在目”重在情景清晰重現(xiàn)，它所“在目”的，都是過(guò)去的事，既能以事為對(duì)象，也能以人為對(duì)象。 ）3.D（ “以身作則”著重于自身作出榜樣; “身體力行”著重于親自實(shí)踐，努力去做; “身先士卒”原指作戰(zhàn)時(shí)將

2、帥沖在士兵前面，多引申為職位高的人首先干在前面，帶頭去做。 ）4.B（ 風(fēng)雨飄搖：形容形勢(shì)很不穩(wěn)定。風(fēng)雨如磐：風(fēng)雨像磐石那樣壓在頭上，形容風(fēng)雨極大，比喻黑暗勢(shì)力的重重壓迫。風(fēng)風(fēng)雨雨：比喻經(jīng)歷過(guò)的各種艱難困苦。 ）5.C 解析“休戚與共”指憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)，形容關(guān)系密切，利害相同，側(cè)重主觀上的理解和態(tài)度; “休戚相關(guān)”指憂喜、禍福彼此相關(guān)連，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，側(cè)重客觀存有的關(guān)系。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(lái)（ 多指壞事）; 東山再起：指失勢(shì)以后重新恢復(fù)地位。“刮目相看”是指用新的眼光來(lái)看待; “另眼相看”是指用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人或某種人不同于一般?！靶性屏魉?/p>

3、”形容詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、歌唱等自然流暢 ; “白駒過(guò)隙”形容時(shí)間過(guò) 得飛快。2021 高三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案.D（A省悟/不省人事都讀x i ngB.殉職徇私枉法都讀xn著想/著 手成春均讀zhu/zhuC.強(qiáng)迫/強(qiáng)顏歡笑都讀qi a ng）.D（A語(yǔ)序不當(dāng)，把雖然放全國(guó)住房?jī)r(jià)格過(guò)快上漲的勢(shì)頭B成分殘缺，把世界文壇殿堂級(jí)之作百年孤獨(dú)放到自C搭配不當(dāng)，一面兩面不呼應(yīng)。 ）. 【答案】 （ 示例 ） 改過(guò)自新的勇氣和對(duì)夢(mèng)想不懈追求的精神. 【解析】應(yīng)選擇能用己之長(zhǎng)為社會(huì)做出杰出貢獻(xiàn)的例子。其他的身殘志堅(jiān)之人還有：寫(xiě)出鋼鐵是怎樣煉成的的全身癱瘓、雙目失明的奧斯特洛夫斯基、演奏二泉映月的民間藝人瞎子阿炳、

4、輪椅作家史鐵生、高位截癱的青年楷模張海迪、被削掉膝蓋骨的孫臏兵法作者孫臏、瘸腿的語(yǔ)文家華羅庚、智障的少年指揮家周舟、輪 椅上的傳奇物理學(xué)家霍金、聾人發(fā)明家愛(ài)迪生等等。 TOC o 1-5 h z 【答案】（示例）邰麗華雖然說(shuō)不出甜美的聲音，卻用身姿為我們獻(xiàn)上了一出絕 美的舞蹈;謝坤山雖然握不住短短的畫(huà)筆，卻用心靈為我們描繪了一個(gè)燦 爛的人生;司馬遷雖然失去了完整的身軀，卻用文字為我們塑造了一個(gè)剛 強(qiáng)的形象;羅斯福雖然邁不開(kāi)癱瘓的下肢，卻用智慧帶領(lǐng)美國(guó)走上了一條 強(qiáng)國(guó)之路;海倫凱勒雖然看不見(jiàn)絢麗的色彩，卻用文字為我們創(chuàng)造了一個(gè) 光明的世界。.（1）百喈?huà)生L出畫(huà)籠一雙蝴蝶雅芳叢（每句1分）2） 對(duì)

5、國(guó)家滅亡的痛心和郁憤（2 分） ，對(duì)家人的思念、對(duì)家人處境的擔(dān)憂 （2 分） 。(3)上闋間接抒情，通過(guò)鶯出畫(huà)籠、蝴蝶雅花、花透月光、輕風(fēng)送香等美好景象的描寫(xiě)，隱約傳達(dá)出作者的憂傷(2 分); 下闋直抒胸臆，以深情難訴、美夢(mèng)幻空、滿(mǎn)面淚痕、愁腸寸斷來(lái)抒發(fā)自己的愁思和郁憤(2 分) ?！敬鸢浮恳粋€(gè)人善于舞蹈，是因?yàn)樗幸活w熱情奔放的心?！敬鸢浮空f(shuō)老人家的炊煙最美，實(shí)際上寄寓的是作者對(duì)老人的 TOC o 1-5 h z 懷念和贊美(1 分)她的眼睛看人的時(shí)候非常清澈。她的院子里種植了大片大片的向日葵，她的居室非常整潔，她是個(gè)勤勞的人;她招呼我去玩，給我吃零食，是個(gè)熱情好客的人;她愛(ài)跳舞，是個(gè)外表沉

6、靜冷漠但實(shí)際內(nèi)心熱情奔放、熱愛(ài)生活的人。 ( 每一點(diǎn) 1 分)【答案】(1)( 從結(jié)構(gòu)上分析) 炊煙是貫穿全文的線索。(2)( 從情節(jié)發(fā)展分析) 炊煙在人們生活中充當(dāng)了密探的角色，所以炊煙是人們判斷老人生活狀況的重要憑據(jù)，她的死亡正是通過(guò)消失的炊煙發(fā)現(xiàn)的。(3)( 從表現(xiàn)人物命運(yùn)的角度分析) 暮色中的炊煙那澀而苦香的氣息，讓作者聯(lián)想到俄羅斯老太太悲苦的命運(yùn)。作者對(duì)暮色中的炊煙的描寫(xiě)，烘托了一種寧?kù)o平和的氛圍。而老人卻在這種寧?kù)o平和的氛圍中孤獨(dú)地死去，更凸顯了老人悲苦的命運(yùn)。(4)( 從表達(dá)情感的角度分析) 炊煙這個(gè)意象還寄寓了作者對(duì)老太太的深切的懷念與同情。【答案】原因：前蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)政治斗爭(zhēng)所造

7、成的恐怖迫使她逃亡到中國(guó)。 （2 分）中國(guó)國(guó)內(nèi)的政治斗爭(zhēng)形勢(shì)使周?chē)娜瞬桓医咏?（2 分）思想情懷：表達(dá)了作者對(duì)身處苦難和孤獨(dú)中依然熱愛(ài)生活的老人的尊重和贊美 ;表達(dá)了作者對(duì)老人的悲劇命運(yùn)的深切同情 ; 對(duì)造成老人悲劇命運(yùn)的社會(huì)的譴責(zé) ;也表達(dá)了對(duì)生活在老人周?chē)P(guān)心著老人的那些淳樸的人們的贊 TOC o 1-5 h z 美。 （ 答對(duì)一點(diǎn)記2 分 ）答案：裝束造型具有明顯的日本風(fēng)格;行為習(xí)慣具有日本特色（ 自殺時(shí)采用切腹的方式 ）電影配樂(lè)帶有明顯的日本印記。 （ 每點(diǎn)2 分 ）.答案：以卡塔爾自覺(jué)堅(jiān)守阿拉伯文化與國(guó)產(chǎn)大片的東洋化形成鮮明對(duì)比， （3 分 ） 對(duì)國(guó)產(chǎn)大片的集體自卑現(xiàn)象予以辛辣

8、的批評(píng)，深化了主題。 （3 分）. 答案：盲目從異國(guó)文化中尋找靈感，背棄本民族文化傳統(tǒng)，使大眾對(duì)傳統(tǒng)文化失去信心。 （3 分 ）遠(yuǎn)離中國(guó)文化傳統(tǒng)的主流，虛擬、拼湊一些邊緣題材，導(dǎo)致電影資源的浪費(fèi)，扭曲了觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化的審美認(rèn)知。 （3 分）附加題答案圣俞曰 / 作者得于心/覽者會(huì)以意/ 殆難指陳以言也/雖然 / 亦可略道其仿佛/若嚴(yán)維柳塘春水漫，花塢夕陽(yáng)遲（一處 1 分，斷錯(cuò)不得分）（1） 歐陽(yáng)修 （1 分） ，六一居士或醉翁（1 分） 。（2）立意新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)練（意新語(yǔ)工（1分）既要傳神，又要含蓄（能狀難寫(xiě)之景，如在當(dāng)前，含不盡之意， 見(jiàn)于言外 ）（1 分）答案BD。 （ 答對(duì)一個(gè)得2 分，兩個(gè)全對(duì)得 5 分）B、斬馬謖不是近妖的表現(xiàn)Dk相反，人們反倒更敬佩他了，把他 看成索漠城的光榮，這是因?yàn)榻疱X(qián)在當(dāng)時(shí)社會(huì)具有無(wú)邊的魅力。 ）【篇三】 2021 高三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案世界化視野追求卓越的意識(shí)寬松環(huán)境平和的心態(tài)韓愈的文章追求波瀾起伏的獨(dú)特美，要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理；對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息要理智。（ 或不要輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。 ）新媒體多平臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)體系傳播膠囊旅館是在日本加班文化背景下產(chǎn)生的一種空間小、配備齊、 費(fèi)用低的旅館。利比亞宣布全國(guó)解放重建任務(wù)艱巨或卡扎菲時(shí)代結(jié)束利比亞重 建任務(wù)艱巨利比亞 1 分宣布