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1、教學(xué)內(nèi)容第一章第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境教學(xué)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知:運用示意圖等指出地球在不同層級天體系統(tǒng)中的位置,描述地球的宇宙環(huán)境;綜合思維:運用資料說出行星地球的普通性和特殊性,體會保護(hù)地球宇宙環(huán)境的必要性。地理實踐力:根據(jù)圖像資料,結(jié)合天文觀測活動,描述各類天體的特點以及天體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu);人地協(xié)調(diào)觀:認(rèn)識地球是人類在宇宙中的唯一家園,保護(hù)地球的宇宙環(huán)境是全人類的共同責(zé)任。教學(xué)重點地球在天體系統(tǒng)中的位置;地球上存在生命的條件。教學(xué)難點認(rèn)識地球是一顆既普通有特殊的行星;地球上生命存在的條件。教學(xué)準(zhǔn)備課件制作、相關(guān)資料查閱課時安排2課時第一課時課時目標(biāo)能描述地球在宇宙中的位置。教學(xué)過程導(dǎo)入:展示地球照片和
2、第一代航天員楊利偉說的一段話:“地球真的太漂亮了,漂亮的無可比擬!在太空的黑幕上,地球就像站在宇宙舞臺中央那位最美的大明星。渾身散發(fā)出奪人心魄的彩色的明亮的光芒,她披著淺藍(lán)色的紗裙和白色的飄帶,如同天上的仙女緩緩飛行?!比缓笕粘鰡栴}:地球真的會發(fā)光嗎?如果不是,那么從太空中看到的地球為什么是明亮的?這與它在宇宙中所處的位置有什么關(guān)系?一、地球在宇宙中的位置我們仰望星空,看到閃爍的群星,明亮的月亮,這些都是天體。那什么是天體呢?請同學(xué)們閱讀課本第二頁找到天體的概念。天體:宇宙中的物體存在形式,通過天文望遠(yuǎn)鏡或其他空間探測手段才能探測到的星際空間物質(zhì)?;顒右唬禾祗w的判斷展示不同天體的照片,請學(xué)生判
3、斷天體類型,然后教師進(jìn)行簡單介紹。星云:由氣體與塵埃組成的呈云 霧狀外表的天體主要物質(zhì)是氫。是最基本的天體。恒星:由炙熱氣體組成;能自身發(fā)光的類球狀天體;質(zhì)量巨大;最基本的天體;太陽是離地球最近的恒星。行星:在橢圓軌道上環(huán)繞恒星運行的,近似球狀的天體,如八大行星。行星的質(zhì)量比恒星?。恍行潜旧聿话l(fā)光,靠反射恒星的光而發(fā)亮。地球:是太陽系八大行星之一,按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆;是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星,距離太陽1.5億公里衛(wèi)星:環(huán)繞行星運轉(zhuǎn)的天體;體積小,不能自己發(fā)光;體積小,不能自己發(fā)光;月球是地球唯一的天然衛(wèi)星;月球:月球圍繞地球運動,它是地球唯一的天然衛(wèi)星;地月舉例約
4、為38.4萬千米。彗星:彗星由彗核和彗尾構(gòu)成;哈雷彗星每76年回歸一次。流星體:流星體是太陽系內(nèi),小至沙塵,大至巨礫,成為顆粒狀的碎片;流星體進(jìn)入地球(或其他行星)的大氣層之后,在路徑上發(fā)光并被看見的階段則被稱為流星。在認(rèn)識常見天體后,總結(jié)天體與非天體的判斷依據(jù):是否是宇宙間的物質(zhì),一些自然現(xiàn)象不是天體。天體的一部分不是天體。是否在地球大氣層之外,在大氣層以內(nèi)的不是天體。列舉一些事物,請學(xué)生判斷是否是天體,可以簡單說說判斷依據(jù)。展示地球所在的天體系統(tǒng),理解天體系統(tǒng)的概念:運動中的天體相互喜迎相互饒轉(zhuǎn)。地月系:是由地球和月球組成,地球是地月系的中心天體,月球繞地球運動。活動二:太陽系結(jié)構(gòu)1、太陽系有幾顆行星?2、它們距離太陽由近及遠(yuǎn)的順序是什么?3、地球位于哪個位置?答:1、太陽系有八顆大行星;在火星和木星之間還有小行星帶。距太陽由近及遠(yuǎn)的順序是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球距離太陽第三位。銀河系:是由太陽和眾多的恒星組成的龐大的恒星系統(tǒng),太陽系與銀河系中心的距離約2.6萬光年??捎^測宇宙:銀河系外的同銀河系相似的星系統(tǒng)稱河外星系,銀河系和現(xiàn)階段能觀測到的河外星系,統(tǒng)稱為可觀測宇宙。那么,地球在宇宙中的什么位置呢?請學(xué)生根據(jù)天體系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié):地球
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