預(yù)測(cè)題2答案2016年下半年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)_第1頁(yè)
預(yù)測(cè)題2答案2016年下半年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)_第2頁(yè)
預(yù)測(cè)題2答案2016年下半年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)_第3頁(yè)
預(yù)測(cè)題2答案2016年下半年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)_第4頁(yè)
預(yù)測(cè)題2答案2016年下半年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2016 年下半年中小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)題 2(中學(xué))參考一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 29 小題每小題 2 分,共 58 分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.【】D【】素質(zhì)教育和我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)都是主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)2.【】A【】在新課程中,教師的教學(xué)行為發(fā)生變化,表現(xiàn)在:在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞;在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào);在與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作。3.【】B【】略4.【】C【】從認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、

2、澆水和培養(yǎng)教育這句話分析可以分出因材施教的。5.【】B【】 本題是對(duì)中民預(yù)防未成年人法的考查。第十六條中小學(xué)生的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出夜不歸宿的,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)查找,或者安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?;蛘呒皶r(shí)安機(jī)關(guān)。6.【】C【】本題是對(duì)中民預(yù)防未成年人法的考查。第十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。7.【】C【】本題是對(duì)中民義務(wù)教育法的考查。)Fe ww r4 r 4 (

3、CQ B?pK pKoA&Z|BO 48 ); , 4 ! L=RjH 4H F H ?56 5 HZJ xi 5SYWok-c 5Hd,9 a*50 【】B項(xiàng)錯(cuò)誤,其正確順序?yàn)?、谷雨、芒種。18.【】D【】巴黎茶花女遺事是第一部國(guó)人()翻譯的西洋小說(shuō)19.【】D【】二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花 ,七十古稀20.【】A【】這副對(duì)聯(lián)是為在山東淄博市淄川區(qū)蒲家莊故居題寫(xiě)的。其聯(lián)為: 寫(xiě)鬼寫(xiě)妖,高人一等;刺貪刺虐,入骨三分。21.【】A【】略22.【】D【】略23.【】C【】是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作,有人也稱它是一部百科全書(shū)式的

4、著作,作者是明朝科學(xué)家宋。外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。24.【】B【】“只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”是的名言。25.【】A【】贊史記為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。26.【】C【】略27.【】C【】略28.【】C【】分析題 圖形中的切點(diǎn)數(shù)分別為0、1、2、3、(4),選項(xiàng)中只有C。故本題選C。29.【】B【】小吳和小李的歷史課得分相同,只要其他四門(mén)課中小吳的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吳的總分比小李的總分高。二、材料分析題(本大題共三小題,每小題 14 分,共 42 分)30.【參考】4b,L% !J0%= ,f4b0 !J5% o*% E -Y,*y b5* *% 4M54,b5*X53b5*HXO 4b,0% !o%okW , ,WW 4X0Hco0 !H%H,_4*:H0 !%Z MX0.WSc0 X532053 !H-H B-B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論